校園快遞包裝回收方案選擇

摘 要：校園快遞包裝回收市場潛力巨大，但面臨參與人數少、成本高、回收利用率低等難題。本文探討了基于菜鳥驛站的校園快遞包裝回收利用的三類解決方案，為建立校園快遞包裝體系提供參考。

關鍵詞：快遞包裝;回收

電子商務帶動了我國的快遞業的迅猛發展，2019年，中國快遞業務量達到635.2億件，同比增長25.3%。高校是一個集中的網購市場，每日大量的快遞收發帶來了巨量的包裝物。如果能建立有效的快遞包裝物回收體系，將優化快遞包裝物資源配置，減少校園環境污染。

一、威海職業學院快遞包裝回收的可行性分析

前期我們對威海職業學院的學生采用抽樣調查的方式進行了問卷調研，共設置了13個問題，走訪了菜鳥驛站、快遞企業、包裝處理相關人員，目的是了解大學生對快遞包裝物回收的態度、平時如何處理包裝以及對目前回收渠道的滿意程度，分析校園快遞包裝回收市場的現狀。

（一）快遞包裝物回收潛力大

威海職業學院在校師生大約有1.6萬人左右，有超過90% 人會在網上進行購物，36.84%的大學生每周1-3次購物，購買力相當大。目前菜鳥驛站每天的快遞量有3000-4000件，雙十一等購物節快遞量會暴增。隨之就會產生同等數量的快遞包裝，其中紙箱超過86%，塑料袋超過72%。

目前尚無固定組織對快遞包裝進行專門管理，只是在菜鳥驛站出口設置了快遞回收箱，靠學生自覺投遞，回收箱經常被各類包裝雜物填滿。調研數據顯示，71%的同學選擇回宿舍拆開后丟棄，14%直接路邊丟進垃圾桶，只有4%左右選擇放進回收箱。專業化的快遞包裝盒的回收與再利用有很大的開拓空間。

（二）大學生支持快遞包裝回收

學生對待快遞包裝物回收的態度的調查顯示，70%左右的同學支持包裝箱二次利用，54%同學愿意參與包裝捐贈活動，40%的同學愿意當志愿者。大學生有較強的綠色環保觀念，有利于快遞包裝物回收工作的順利進行。

（三）政策導向的支持

快遞包裝治理是全行業面臨的一項重要政治任務。2019年國家郵政局大力推動實施“9571工程”，即：到年底電子面單使用率達到95%，50%以上電商快件不再二次包裝，循環中轉袋使用率達到70%，在1萬個郵政快遞營業網點設置包裝廢棄物回收裝置。到2020年全行業要在標準化、減量化、可循環和節能減排四方面實現相關指標要求。

威海市正按照習近平總書記的要求向精致城市全力奮進。“互聯網+智能垃圾分類”，是威海環翠區在垃圾分類試點工作中探索出的一條新路子。作為人數密集的大學校園，實施快遞包裝回收也為打造精致城市營造了良好的氛圍。

二、校園快遞包裝回收方案比較分析

（一）基于菜鳥驛站的站點回收

在菜鳥驛站出口，設置快遞包裝回收區域，擺放回收箱、回收桌和工具。工作人員要根據包裝物的可利用程度，分開處理。使用剪裁工具快速地拆除紙箱，盡量保證包裝物的完整性，以便直接循環使用。對磨損變形嚴重的當廢品賣，作為菜鳥驛站的額外利潤。

該方案的優點是回收地點固定，拆除快遞專業，分類清楚，回收利用率高。缺點是需要額外的工作人員拆除、整理，人力成本高;學生取件時間集中在下課或中午，人流擁擠，操作困難。

（二）設置多個快遞包裝回收點

為避免學生菜鳥驛站過遠而放棄回收，可以在宿舍樓前投放的快遞包裝物回箱，保證學生的參與度。在回收箱的類型上可以有兩大類。

1.綠色回收箱

2019年，菜鳥網絡聯手五大快遞公司發布的新型綠色回收箱使用新型材料，輕便可折疊，價格較低，紙箱與填充物可分類存儲，循環使用。

2.智能回收箱

智能廢品回收箱通過掃碼、投放、稱重、返現的形式實現無人回收。新一代回收箱新增了人臉識別功能，人走到人臉識別區，點擊屏幕上的人臉識別，“啪”地一聲，回收箱的蓋子自動打開了。相比較人工回收，大學生對智能化設備會更感興趣，返現的錢隨時可提取使用。

該方案的優點是方便快捷。缺點是要安排專人進行定期回收管理和維護，人力和投入資金成本較高。

（三）建立基于互聯網的校園回收平臺

開發“菜鳥回收站”微信公眾號或小程序，學生進入平臺進行個人信息注冊。

當個人快遞盒積攢一定量時，通過平臺進行預約登記，每周固定時間有工作人員上門回收。按照包裝回收標準，進行相應的積分獎勵。學生可以通過平臺個人中心查詢積分，兌換成寄件優惠券。也可以建立積分商城，與校內各小微企業合作，將積分兌換成商品優惠券。當學生注冊達到一定規模時，逐漸增加其服務內容，比如以物換物、二手品交易，增加用戶的使用黏性。

該方案的優點是積分鼓勵學生多參與，開展多種業務類型。缺點是開發維護成本高，推廣有一定難度。

從上述分析可以看出無論哪種方案都不是完美的，方案一到方案三實施難度逐步增加，因此需要根據成本、人員、實際效果從逐步推廣和改進。

三、校園快遞包裝回收方案的實施保障

（一）組建專門的回收團隊

招募志愿者，建立菜鳥環保社團，實現回收工作組織化，解決人員成本高的問題。同時團隊要和當地的包裝廠和物資回收公司建立聯系，以更好的處理快遞包裝。

（二）定期舉辦包裝物綜合利用主題活動

為了提高學生參與活動的積極性，可以舉辦“變廢為寶”大賽，社團提供快遞紙盒，學生改造成創意物品，投票選出一、二、三等獎并頒發證書。

菜鳥環保社團可舉辦綠色回收知識宣傳周活動，提高同學們對環保和廢舊包裝材料的認識，指導學生有序的分類投放，這樣既能保證回收點的整齊，又能減少工作量。

（三）爭取學校的政策和資金支持

由于回收工作需要人員和資金，需要學院給予經費及場地支持，下發文件推動工作開展，并給與參與的學生和老師相應的分數獎勵。

參考文獻

[1]王倩.基于微信公眾號的校園快遞包裝回收應用研究——以安徽新華學院為例[J].物流工程與管理，2018年第4期.

作者簡介：

王秋芳（1982.12—），女，漢族，山東威海人，講師，碩士，主要從事物流管理研究。