淺析中職數字媒體技術實踐教學模式的研究與運用

張瑜

摘 要：數字媒體技術專業對近些年來新興的一個專業，其包括很多的專業：場景設計、游戲角色設計、人機交互等等，但是數字媒體技術專業的發展并沒有那么完善，多數教學還是停留在理論層面，沒有做到與實踐相結合，因此并沒有取得理想中的效果。針對這種情況，本文將結合中職階段數字媒體技術實踐教學的現狀，以及對數字媒體技術實踐教學模式的研究，深入的討論加強數字媒體技術實踐教學的一些具體方法。

關鍵詞：數字媒體技術實踐;課堂教學模式;研究運用;中等職業教育

一、中職階段數字媒體技術實踐教學現狀

數字媒體技術作為一個新的專業在發展的初期難免會遇到各種各樣的問題，雖說中職階段的學生們對這種新興事物的興趣較大，但是在真正的學習當中還有很枯燥的，學生常常會因此而陷入困境。另一方面現階段數字媒體技術的教學大多還是以傳統教學為主，教師采取的還是灌輸式的教學，以求讓學生們學習到更多的專業知識，但是這個專業需要的是理論的學習與實踐相結合，這樣才能夠幫助學生更好的理解、吸收所學的知識，并且傳統的教學缺乏創新性，無法引起學生們的學習興趣，所以對于實踐教學我們應該重視起來。專業教師的缺乏也是阻礙數字媒體技術專業發展的重要原因之一，這直接的影響到學生們的學習質量。數字媒體技術是依托計算機技術發展起來的，對于它的依賴性很高，而現在計算機技術的發展是十分迅速的，因此數字媒體技術也要跟上時代的步伐，對專業知識進行及時的更新。

二、數字媒體技術實踐教學模式方法的研究

（一）在實踐教學內容進行創新

在數字媒體技術的課程結構進行設計之時，就要始終保持課程結構與教學實施的一致性，以滿足社會對先關專業的需求，并且要對教學的內容進行創新，做到緊跟專業的發展走向，在教學當中多給學生講解一些實際的應用，讓自己的教學更加符合實際情況。在教學當中，要充實新的理論和高新技術，有目的調整內容重點，加強課程教學的創新性與針對性。

（二）數字媒體技術實踐教學要朝著統一規范化的方向發展

學校方面要整合一切可以利用的資源，并將教學、研究設計、市場化運作進行一體化的結合，實現校內校外結合、課內課外結合、集中與分散式的結合。學校要針對這方面建立統一的管理制度標準，并且要向行業上的標準進項靠攏，讓實踐教學的各個方面都有規可循，為實踐教學的發展奠定基礎，讓數字媒體技術實踐教學可以要朝著統一規范化的方向發展。

三、加強數字媒體技術實踐教學模式運用的具體措施

（一）加強校企合作實習基地的建設

在數字媒體技術實踐教學模式當中，讓學生們去校企合作實習基地進行實踐學習是一種最為高效的方法，因為在實習基地中學生們能夠干的工作剛好符合他們剛起步的知識專業水平，即使是能力稍微差一點，也會有專業的教師進行指導，而且這些教師一般都是曾經工作在數字媒體技術工作一線的人員，他們更加熟悉這一方面，所以能夠理解學生們容易犯的錯誤，畢竟他們也是這樣一步步的走過來的。而學校方面在選擇合作企業的時候，要提前做好調研工作，多接觸一些企業，多了解一下他們企業的發展情況，最后綜合多方面的指標選擇一個最合適的合作企業。另一方面就是要加強實踐基地的建設，實踐基地可以包括二維動畫、三維動畫、網絡動畫、影視后期等等方面，不僅在硬件方面給予學生大力的支持，在軟件方面也要給學生盡可能的支持，若是條件允許的話，在實習基地內可以開展上午學習專業知識、下午進行實踐的綜合教學模式，最大限度的讓學生們學好本專業。

（二）通過多元化教學提高學生的學習興趣

興趣是學生們學習一門學科的源動力，若是學生對數字媒體技術建立興趣，那么教師的教學就會簡單很多，學生們甚至會自己主動的進行學習，因此教師在教學的前期要把培養學生的學習興趣作為首要任務。首先，教師的教學模式就不能僅僅的局限在傳統的教學模式當中，而是要開展多元化的教學，盡可能的不讓學生對教師的教學產厭倦感，課上教師要多與學生進行交流互動，盡可能的讓學生的注意力集中在教師的教學上，調動學生們的主觀能動性，充分發揮學生的作用，教學內容也要與學生們的興趣愛好相結合，便于學生理解的同時還能夠最大限度的激發學生對專業的興趣。

（三）加強實踐型教師隊伍的培養與建設

要想提高數字媒體技術實踐教學的質量，那么加強實踐型教師隊伍的培養與建設是關鍵，關于這方面我們要從源頭開始抓起。在教師招聘時盡可能的選擇那些本專業與數字媒體技術相關的，為學生們能夠學習到專業的知識而奠定基礎。并且在新教師入職之前要對他們進行入職之前的培訓，向他們強調在教學中要重視實踐教學，將理論學習與實踐教學相結合，直到他們具備一定的工作能力之后再讓他們入職教學。在培養新教師的時候，還可以采取老教師一對一帶領新教師的模式，讓新教師直接的感受和觀摩教學過程。短期突擊性的培訓是必不可少的，而定期的學習交流會是不可獲取的，學校方面要定期的組織教師進行數字媒體技術實踐教學的學習研討會，邀請一些這方面的專家學者給教師講解一些關于數字媒體技術實踐教學模式的最新研究，或是請經驗豐富的教師來給其他的教師進行經驗的傳授，這對于提高教師們的綜合素質有很好的的幫助。

四、結語

綜上所述，我們認識到了雖然數字媒體技術專業是一個全新的專業，有很好的發展前途，但是在實際的教學當中還是有很多問題存在的，尤其實踐教學在這個專業當中占有很重要的地位，所以我們要重視起數字媒體技術的實踐教學，我們可以從以下三點來加強實踐教學：第一，加強實踐型教師隊伍的培養與建設;第二，通過多元化教學提高學生的學習興趣;第三，加強校企合作實習基地的建設。實踐教學模式的運用需要當方面的配合與努力，學校方面、教師方面、合作企業方面等等，當然學生的積極配合更是成功的關鍵所在，相信最終在多方面的共同努力下一定可以讓學生們在實踐教學模式下學好數字媒體技術的。

參考文獻

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