新時代培育大學生政治參與意識的重要性

肖興婷　肖圓

摘 要：大學生政治參與意識的在一定程度上能夠反映大學生的政治參與水平，培育大學生政治參與意識也是民主政治建設的重要內容。在新時代背景下，以意識的能動性原理為指導，從不同角度論述了新時代培育大學生政治參與的重要性，完善了對大學生政治參與意識的認識，為下一步大學生政治參與意識的現狀、路徑等研究提供支撐。

關鍵詞：大學生政治參與意識;重要性

一、大學生政治參與意識

根據學科的不同，“意識”的定義也會有所差別。但就目前研究來看，其基本定義分為兩類：“主觀體驗”與“信息”。“主觀體驗”是屬于意識哲學與意識現象學的。而馬克思主義哲學認為“有意識的生命活動把人同動物的生命活動直接區別開來，正是由于這一點，人才是類的存在物。”意識是對客觀世界的反映，具有能動性，使得人不同于動物，能夠能動地認識世界與指導實踐。

從知行角度來看，政治參與包括政治參與的行為與政治參與的意識兩方面。但在實際的研究中往往研究大學生政治參與整體和行為的更多，關于意識的則相對更少。政治參與意識是對政治參與的實踐的反映，能夠指導實踐，對政治參與行為起著引導的作用，指導著行為主體如何進行政治參與以及進行怎樣的政治行為。

大學生作為政治參與的重要主體，大學生的政治參與意識更是研究政治參與意識中的熱點。大學生政治參與意識，關于其含義的界定學界尚未形成共識。關于“大學生政治參與意識”有一種觀點是把它看作意識的一種，由參與認知、參與情感、參與意志、參與體驗四個方面構成，其概括為“大學生在政治社會化發展過程中，出于自身的政治需求和參與興趣，對于社會政治關系以及由此而形成的政治現象、政治體系、政治行為所產生的一系列心理反應和精神現象”。

二、培育大學生政治參與意識的重要性

第一，培育大學生政治參與意識是其現狀的現實要求。隨著近年來我國民主政治建設的不斷發展和思想政治教育的縱深推進，我國大學生政治參與意識有了較大的提升與增強，但是仍然存在一些問題。從參與認知來看，部分大學生僅僅只是掌握基本的政治知識，對于專業的政治理論以及政治哲學并沒有深入的了解，這就導致大學生在參與政治時，視野不夠深，格局不夠廣;從參與情感來看，一些大學生在現實的政治參與中表現出了應付性參與、消極性參與的傾向，政治參與冷漠化、功利性問題較為明顯;從參與意志來看，目前的大學生有著較強的參與熱情，但是也存在著無理性問題，易受網絡輿論的影響;從參與體驗來看，很多大學生都受到效能感缺失的影響，從而導致政治參與意識的減弱。因此，在新時代面對大學生政治參與意識的嚴峻形勢，培養大學生政治參與意識，是當前的重要任務。

第二，培育大學生政治參與意識是實現人的本性的必然要求。“人類在本性上，也是一個政治動物。”1亞里士多德從自然觀的角度論述了國家的生活是人的本性的完成，表明了公民參與政治的必要性。意識讓人認識世界，也能能動地指導實踐。人腦對于身體的控制機能，使得人在接收到來自客觀世界的反映時，會跟隨意識作出相應的選擇和行動，生成實踐，即意識指導實踐。相同的，大學生政治參與意識也對大學生政治參與有指導作用，正確先進的大學生政治參與意識能夠促進大學生政治參與的良性發展，但是如果大學生政治參與意識冷漠化、無理性，那么在這樣的意識指導下的政治參與也就會走向沒落與無序。

這種對于實現人的本性的作用尤其體現在大學生本性的實現上。第一，培養政治參與意識有利于大學生自身未來的發展。政治參與與大學生的成長與發展密切相關，政治參與意識的培育更是對大學生的發展有著重要意義。一方面，培養大學生政治參與意識的不僅能豐富相關知識的學習，拓寬認識的廣度和深度，同時也能推動大學生知行合一，加深對理論的理解，從而再次反饋到政治參與意識上，增強效能感，提高參與熱情。另一方面，大學生政治參與意識的培養能更好地幫助大學生融入政治生活，并不斷在參與政治生活的過程中提升自己的政治參與能力，增強了大學生自身的主人翁意識，促進其自覺投入到政治生活中，并不斷為捍衛自身與大多數人的權利和福利而建言獻策。如果只有薄弱的政治參與意識，那么這樣的主體注定被游離在政治生活以外，不管是出于主動還是被動，那么這樣的大學生在未來的生活中，為政治的發展建設也就無從談起，也無法成為建設民主政治的一份力量。

第三，培育大學生政治參與意識是新時代背景下家庭、國家發展建設的重要保障。青年作為國家的未來，大學生作為青年中的主要群體，其發展走向會對國家的發展走向產生重要影響。首先，新時代大學生是青年中重要組成和骨干力量，受教育程度較高、可塑性強，有著一定的政治素養和能力，具有可教育的潛能。其次，大學生對家庭與社會的影響力較大。大學生子女在家庭中的地位十分而特殊，隨著子女的成長，在家庭中的話語權逐漸增強，對父母的影響作用加深，因此，大學生的發展可能會直接影響到整個家庭的走向和建設;同時，大學生也是社會建設的人才儲備和主力軍，將直接參與到社會建設中去，對社會的方方面面產生影響。國家建設需要大學生為之添磚加瓦，大學生政治參與意識的強弱，直接影響到大學生的政治參與熱情，只有大學生良性參與政治，才能為投身國家建設提供保障與支持。

三、結語

在新時代，再次審視大學生的政治參與意識這一問題，對其地位和重要性重新作出詮釋，是不斷反思的結果，也是符合歷史發展的選擇。培養新時代大學生政治參與意識，有利于促進大學生理性看待政治問題，有序參與政治活動，積極投身社會建設，為我國民主政治建設和實現中華民族偉大復興打下堅實基礎。

參考文獻

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[4]亞里士多德.政治學[M].商務印書館，1965.7.

作者簡介

肖興婷（1999—），女，漢族，四川隆昌，本科，研究方向：思想政治教育。

肖圓（1997—），女，漢族，四川瀘州，本科，研究方向：思想政治教育。

本文為2019年省級大學生創新創業訓練計劃項目《新時代大學生政治參與意識考察》（S201910636143）的研究成果。