淺析電影《海上鋼琴師》

周夢(mèng)

摘 要：《海上鋼琴師》是導(dǎo)演朱塞佩·托納托雷創(chuàng)作的時(shí)空三部曲之一。這部電影雖然展開(kāi)在相對(duì)狹小、封閉的游輪上，但是把影片的浪漫色彩和悲劇色彩展現(xiàn)的淋漓盡致。電影通過(guò)對(duì)懷舊圖像的回憶處理，使得電影透露出與眾不同的別致和巧妙。其中的音樂(lè)配合也使得這個(gè)經(jīng)典的故事平添了一份感傷的情緒。導(dǎo)演利用自己擅長(zhǎng)的敘事手法，讓觀(guān)眾的思緒在回憶和現(xiàn)實(shí)中游走。增加了電影的戲劇張力，更好的向觀(guān)眾展示電影的主題。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)配合;蒙太奇;敘事手法;人物塑造

1、引言

“陸上的人喜歡尋根問(wèn)底，虛度了大好光陰。冬天憂(yōu)慮夏天的姍姍來(lái)遲，夏天則擔(dān)心冬天的將至。所以他們不停四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方—我并不羨慕。”就像這段話(huà)所說(shuō)的一樣，1900是一個(gè)看清了人一生繁華與凄涼的人，所以他選擇一輩子都不下船。這部作品不管是手法還是技術(shù)上，都很巧妙的釋放出了一種茫然若失，難以捉摸的別樣的風(fēng)格韻味。

2、對(duì)1900的人物形象的塑造

《海上鋼琴師》是一部經(jīng)典浪漫的音樂(lè)電影，采用倒敘和插敘的時(shí)間順序來(lái)講述一個(gè)故事。電影根據(jù)空間在故事中的地位分為三種表現(xiàn)形式：支配與從屬，清晰與模糊，動(dòng)態(tài)與靜態(tài)。《海上鋼琴師》在空間上就是從屬的、清晰地、動(dòng)態(tài)的。以對(duì)話(huà)和人物表演為主，敘事空間明確清楚，對(duì)人物活動(dòng)的場(chǎng)所有具體的呈現(xiàn)，對(duì)場(chǎng)景的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)出準(zhǔn)確而穩(wěn)定的空間位置。固定在海上、船上這個(gè)靜態(tài)的空間中。雖然只是封閉的空間，但是它更能顯示1900生活的環(huán)境，1900從小就在船上大，歷練了獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn)和感情，打破了陸地生活的固化形態(tài)和價(jià)值經(jīng)驗(yàn)，也因此成為1900最后和船一起消失的合理理由，塑造了1900對(duì)音樂(lè)和海洋的熱愛(ài)的形象。產(chǎn)生了有限空間、無(wú)限自由的效果。

作曲家 Ennio Morricone的音樂(lè)成為該電影的重要組成部分。他在他的電影中使用了許多不同的節(jié)奏和風(fēng)格。 將爵士和古典音樂(lè)結(jié)合在一起，創(chuàng)造出一種獨(dú)特，清新的聽(tīng)覺(jué)感受。影片大部分音樂(lè)樂(lè)觀(guān)而輕快，雖然也有許多憂(yōu)郁和躊躇的時(shí)刻，比如碰到喜歡的女孩子，但依然與大環(huán)境融合的恰到好處。該片是在利用音樂(lè)和電影語(yǔ)言的各自特點(diǎn)基礎(chǔ)上，強(qiáng)化音樂(lè)表現(xiàn)和風(fēng)格感，成功塑造了1900海鋼琴家的形象，給觀(guān)眾留下了深刻的印象。其中最令人印象深刻的片段就是1900和知名的爵士樂(lè)創(chuàng)始人的決斗。在前兩個(gè)回合，1900只是用自己最輕松的形態(tài)來(lái)演奏，所有人都覺(jué)得他要輸了。可是第三回合卻給了致命的反擊。鏡頭360度的旋轉(zhuǎn)，像閃電一般的節(jié)奏，鏡頭給了1900手部的特寫(xiě)和景深造成的變形的手法都表現(xiàn)了1900驚人的鋼琴天賦和精湛的技術(shù)。觀(guān)看1900表演的觀(guān)眾更是可以展現(xiàn)這一點(diǎn)，頭套掉了、煙掉了，所有的人都目瞪口呆。鏡頭不僅充滿(mǎn)了趣味，又精彩絕倫。

3、蒙太奇在電影中的應(yīng)用

蒙太奇手法在電影中也得到了充分的運(yùn)用。影片《海上鋼琴師》用心理蒙太奇的手法，通過(guò)麥克斯在一個(gè)樂(lè)器店里向老板講述1900的故事，鏡頭隨著回憶切換到1900的生活，表現(xiàn)出麥克斯對(duì)這個(gè)朋友的懷念與不舍。整部影片，運(yùn)用平行蒙太奇隨著麥克斯回憶中的1900與現(xiàn)實(shí)中的麥克斯尋找1900的下落而交叉展開(kāi)，分別敘述，最后統(tǒng)一于一個(gè)故事中，但都是在敘述1900的一生。巧妙地運(yùn)用平行蒙太奇，制造現(xiàn)實(shí)和回憶的交錯(cuò)，兩條線(xiàn)索相互襯托，相互補(bǔ)充，讓電影充滿(mǎn)了神秘感;影片的開(kāi)始是麥克斯拿著自己的小號(hào)到樂(lè)器店去賣(mài)，無(wú)意中聽(tīng)到了1900演奏的鋼琴曲。于是開(kāi)始在店老板講述一個(gè)故事，自己也陷入深深的回憶中。影片先讓觀(guān)眾站在現(xiàn)實(shí)的角度從麥克斯口中知道1900這個(gè)世人不知曉存在的鋼琴家，接著鏡頭轉(zhuǎn)換到1900的過(guò)去，期間，麥克斯的畫(huà)外音在回憶中響起。顛倒式蒙太奇從時(shí)間和空間上的場(chǎng)景交錯(cuò)相接也營(yíng)造了神秘的氣氛;重復(fù)式蒙太奇在影片中表現(xiàn)了1900的憂(yōu)郁，一種對(duì)船外世界的憂(yōu)郁。1900坐在船上透過(guò)船上小小的窗口看向外邊的鏡頭重復(fù)出現(xiàn)，他的眼神又純粹又復(fù)雜。1900忘乎所以的彈奏快節(jié)奏的歡樂(lè)鋼琴曲多次重復(fù)出現(xiàn)，深化了他的人物個(gè)性，癡迷音樂(lè)但是無(wú)欲無(wú)求，為最后1900始終沒(méi)有走出陸地做了一定的解釋?zhuān)采罨酥黝}。

結(jié)語(yǔ)

“鍵盤(pán)有始有終，你確切知道 88 個(gè)鍵就在那兒，錯(cuò)不了。它并不是無(wú)限的，而音樂(lè)，才是無(wú)限的。你能在鍵盤(pán)上表現(xiàn)的音樂(lè)是無(wú)限的，我喜歡這樣，我能輕松應(yīng)對(duì) ！ ”1900知道自己想要什么，在金錢(qián)名利、愛(ài)情、現(xiàn)實(shí)面前，他選擇了與音樂(lè)與船和大海共度余生。1900生于大海，大海對(duì)于他來(lái)說(shuō)也應(yīng)該是一種故鄉(xiāng)的存在。1900選擇一輩子不下船也算是落葉歸根。而音樂(lè)對(duì)于1900更是不可或缺的，電影中1900是和音樂(lè)和為一體的，有音樂(lè)的地方就有他。作為一部音樂(lè)藝術(shù)片《海上鋼琴師》以不同風(fēng)格的旋律來(lái)展現(xiàn)主人公隨性自由的個(gè)性、增加影片的觀(guān)賞性和藝術(shù)美感、營(yíng)造波瀾壯闊而又溫婉動(dòng)人的情感世界，帶給觀(guān)眾別樣的生活感受。雖然留在海洋是1900的選擇，他守住了自己的純粹與熱愛(ài)，但是還是讓人有一種悲劇的感覺(jué)。雖然看似完美但有遺憾，看似遺憾但又讓人欣慰，或許這就是這部電影的魅力吧。

參考文獻(xiàn)：

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