對肛腸病手術患者的健康教育護理干預措施進行分析

吳帥思

【摘 要】目的：探究肛腸病手術患者臨床治療中實施健康教育護理干預的措施及效果。方法：將2017年8月-2018年，我院行手術治療的肛腸病病例樣本84例，編號后分組，對照組（常規護理）、研究組（健康教育護理干預），2組病例數一致均為42例，對健康知識知曉率、患者滿意度對比。結果：研究組的健康知識知曉率及護理滿意度均比對照組高，P<0.05。結論：針對肛腸病手術患者實施健康教育護理干預，對患者健康知識知曉程度、自護能力的提升具有顯著的效果，臨床應用價值高。

【關鍵詞】肛腸病手術;健康教育護理;干預措施，臨床效果

【中圖分類號】R47【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-8714（2020）04-0242-01

肛腸病是臨床常見疾病，近年來其發病逐年增加，臨床多采取手術方式進行治療，通常情況下手術較小，但恢復時間長、傷口愈合慢，為患者帶來較大的痛苦，同時部分患者因缺乏疾病及健康認知，極易產生不良心理情緒，從而導致其依從性較差，不僅干擾手術正常開展，同時影響疾病治療效果，不利于術后康復，因此開展健康教育極為重要。本次研究選取2017年8月-2018年，我院行手術治療的肛腸病病例樣本84例，對健康教育護理干預的措施及效果進行分析，報告如下：

1 資料與方法

1.1一般資料

將2017年8月-2018年，我院行手術治療的肛腸病病例樣本84例，編號后分組，對照組（常規護理）、研究組（健康教育護理干預），2組病例數一致均為42例。對照組男女26：16;年齡22-52歲，均齡（36.36±3.25）歲，研究組男女24：18;年齡26-54歲，均齡（36.46±3.29）歲，采取統計學對比2組基線資料，組間差異小P>0.05，可比。

納入標準：（1）入選患者均經臨床診斷確診，符合手術治療指征;（2）經醫院倫理委員會審批備案;（3）患者及家屬知情同意研究并簽署書面協議。排除標準：（1）心肝腎等重要臟器功能嚴重損傷者;（2）嚴重精神異常，無法配合者;（3）凝血機制異常者;（4）依從性較差者;（5）臨床資料不全者。

1.2方法

對照組采取常規護理，內容：密切監測患者生命體征變化，給予基礎健康教育，進行心理疏導，指導患者飲食、用藥等。

研究組在此基礎上實施健康教育干預：（1）入院健康教育，熱情接待患者為其介紹病房及醫護人員，消除患者陌生感，盡快適應治療環境，保證情緒輕松，為患者及家屬介紹疾病相關知識，增強患者疾病認知。（2）術前健康教育，加強與患者的溝通交流，及時疏導其不良心理情緒，告知患者治療的重要性及目的，并講解以往典型成功案例，消除患者的心理顧慮，樹立疾病治療信心，為患者及家屬講解手術注意事項及術后護理配合，聯合家屬給予患者心理安撫，消除其不良心理情緒，積極配合手術。（3）術后健康教育，術后患者病情穩定后指導患者下床活動，并對肛門括約肌進行適當運動，促進病情康復，術后應控制排便，提前告知患者可能會出現狀況，做好心理準備，指導患者定期換藥，積極預防并發癥。（6）出院前健康教育，告知患者出院后的各項注意事項，并給予飲食、作息、運動指導，定期換藥，遵醫囑服藥，一旦發生異常情況及時咨詢醫生，不可盲目處理。

1.3觀察指標

采用本院自制問卷評估患者健康知識知曉情況，問卷總分為100分，包含疾病知識、飲食、護理、運動等，評價標準：優秀（≧90分）、基本知曉（70-89分）、不知曉（<70分）。

采取自制問卷評估患者的護理滿意情況，總分100分，滿意（≧90分）;相對滿意（75-89分）;不滿意（<75分）

1.4統計學分析

使用例（n）、百分率（%）錄入計數資料（健康知識知曉率、護理滿意度），所得數據錄入SPSS24.0軟件中進行X2檢驗，P<0.05為統計值有差異。

2 結果

2.1健康知識知曉率評價

研究組的健康知識知曉率比對照組高，P<0.05，見表1

2.2護理滿意度評價

患者滿意度對比：研究組、常規組分別為95.24%、76.19%，研究組更高，P<0.05，見表2

3 討論

近年來，隨著人們生活水平及飲食結構的變化，肛腸病疾病的發病率逐年增加，對患者日常生活及生活質量帶來較大的影響，在臨床手術治療的過程中因患者疾病認知度不高，依從性較差，極易產生消極情緒，不利于疾病治療及術后康復。健康教育是臨床護理必不可少的環節，通過全面、系統的健康教育，給予患者優質的心理及生理護理，對提升患者疾病知識、用藥知識掌握、自我管理及自護能力具有顯著的價值。

本次研究結果表明：研究組的健康知識知曉率及護理滿意度均比對照組高，P<0.05。健康教育護理干預對患者病情康復具有顯著的效果。在肛腸病手術治療中應用健康教育是以患者為中心，以健康教育的方式增強患者對疾病、手術、護理等知識的認識，及時排解患者的不良情緒，樹立治療信心，消除心理應激，保證手術順利進行，同時促使患者更好的了解疾病知識及護理知識，提高患者健康認知及健康行為的能力，培養正確的治療康復行為、飲食習慣、生活習慣等，提升疾病的自我管理及自我護理能力，增強治療效果[3]。

綜上所述，針對肛腸病手術患者實施健康教育護理干預，增強了患者健康知識認知，提高臨床護理效果，增強護理滿意度，具有應用推廣價值。

參考文獻

傅愛民.分階段健康教育在肛腸科護理中的實施效果分析[J].中國肛腸病雜志，2019，39（07）：62-63.

陳麗娜.針對性健康教育對直腸癌手術患者心理狀態及生活質量的影響[J].慢性病學雜志，2018，19（07）：984-986.

李冬梅，趙慶紅，雷蕾.循證健康宣教在混合痔術后患者中的應用[J].繼續醫學教育，2018，32（06）：123-124.