漢字分化的積極意義闡釋

周錦錦

摘 要：文字是記錄語言的書寫符號，對語言和社會發展意義重大。作為記錄漢語的重要載體，漢字的發展演變過程紛繁復雜，漢字的分化是漢字發展演變過程中的重要途徑之一，對增強漢字表情達意的準確性以及規范漢字字形具有積極意義，本文通過分析漢字分化的產生原因及具體分化途徑，進而闡釋漢字分化對語言與社會發展的積極意義。

關鍵詞：漢字;分化;積極意義

漢字起源于象形符號，是在此基礎上發展而來的一種表意性文字體系，形與義的聯系十分緊密，在漫長的歷史發展過程中，漢字經歷了一系列的調整和變化以適應不同時期的語言表達需要，漢字的分化在漢字規范使用過程中發揮了重要作用。

1.漢字分化簡述

裘錫圭先生認為，當原有文字不夠用時，一字兼多職會影響人們的正常使用，由此人們會想到創新文字以分散字的多種職能，這即是“漢字的分化”。[1]唐蘭先生認為“分化”、“引申”、“假借”是文字史上的三條大路，其中“分化”是屬于形體的，“引申”是屬于意義的，“假借”大都是屬于聲音的，不過也有借形體的。[2]文字的產生遠遠晚于語言之后，文字從一開始產生就面臨著數量難以滿足人們口語中的表達需求，為了擴大文字的職能，滿足人們表達交流的現實需要，遂產生了一字承擔多種職務的現象，但文字的兼職過多難免會造成字符使用中的混淆，難以有效地記錄語言，進而削弱漢字形音義統一的構形體系，造成構型與字義的矛盾，這一固有矛盾促使漢字不斷分化，從而產生了大量的分化字。

2.漢字分化的具體途徑

分化多義詞職務的主要方法就是把一個字分化成兩個或幾個字，使得原本一個字承擔的多種職務由一個或者幾個詞來分擔。[1]具體來說，漢字的分化途徑主要有以下幾類：

2.1異體字的分工

異體字的分工是常見的漢字分化現象，意為：分擔本字的部分職能的形體，與本字之間屬于異體字的關系，這些原來的異體字在承擔本字的一些職能之后與本字便不是異體字的關系了。如“著”本來是“箸”的異體字，由于漢隸“竹”字頭和“艸（艸）”字頭不分，“箸”就逐漸演變成為“著”，后來“箸”專表其本義筷子，“著”則用來表示假借義及其引申義，這就從異體字變成兩個完全不同的字。再如“亨”和“享”，在較早的使用文獻中它們都有“祭享、享受”和“亨通”之義，并且也都可以作“亨通”中“亨”的本義，用法基本沒有分別，但后來通過分工而變成了兩個用法不同且讀音各異的字。“亨”不再有“祭享、享受”之義，“享”不再有“亨通”之義，此外又造了“烹”表示“烹飪”之義，原來的一個字進而分化成三個字。

2.2通過加注或改變偏旁造分化字

2.2.1加注意符

為了更加明晰和有效地表達語言，有些比較常用的假借義或引申義的字，通過加注意符分化出一個字來表示它的本義。如“禽”的本意是擒獲（《左傳·哀公二十三年》：“齊師敗績，知伯親禽顏庚。”）由于被擒獲的對象通常是指鳥獸，所以“禽”又是“鳥獸的總名”。后來為了區別“禽”字的兩個不同意義，在“禽”旁加注“手”旁分化出“擒”字來表示它的本義。又如“兩”本義為數量詞，引申為成對的人以及車的單位詞。《詩經》：“之子于歸，百兩御之。”后來分別加注單人旁和車字旁，造出了“倆”和“輛”分別指代不同的事物。

2.3改換意符

改換意符而造成的分化字多數是表示母字的引申義，如“振”古有奮起、振奮、救濟、接濟等義，《小爾雅·廣言》：“振，救也”，后改換“手”旁為“貝”旁專指救濟一義。再如“張”和“帳”、“脹”，《說文》：“帳，張也。”《左傳·成公十年》：“將食，張，如廁”，杜注：“張，腹滿也。”帳幕的“帳”和腫脹的“脹”本來都用“張”字來表示，后來將“張”的“弓”旁分別改為“巾”旁和“肉”旁，分化出了通用的“帳”字和“脹”字。“賬”是改換“帳”字的分化字，出現時間相對較晚。

2.4加注或改換音符

《戰國策》：“左右以君賤之，食以草具。”“食”從“食物”之義引申而有喂食之意，后來加注音符“司”就成了“飼”來專指喂食飼養義;《莊子·秋水》：“禹之時十年九潦。”，“潦”和“澇”，“潦”本來指當雨水大或地面積水，引申而有水淹成災的意思后來把“潦”字的聲旁“尞”改為“勞”，分化出“澇”字來表示這一意義;《詩經·周南·桃夭 》“桃之夭夭，灼灼其華。”，花草的“花”本來用“華”（華）字來表示后改換聲符專用“花”一字來表示花草之義。

2.5與母字筆畫上有細微差別的分化字

有些多義字通過筆畫上的細微改變，分化出一個新字來分擔部分職務。如“母”和“毋”，古文字本來假借“母”字表示否定詞“毋”，到戰國時代，有人把“母”字的兩點改為一畫，分化出“毋”字來專指這個詞;再如茶葉的茶本用“荼”表示，陸羽《茶經》“其名一曰茶。二曰荼。”“荼”本來是苦菜的名字，茶葉味亦苦，所以“茶”是“荼”減去一筆所造的分化字。

2.6與母字在字形上沒有聯系的分化字

有些分化字在字形上與母字是沒有任何聯系的，如“蘇”本來是一種草名，表示死而復蘇的“蘇”是假借用法，后來南北朝時就另造了“甦”來代替。又如“鮮”和“赻”，“鮮”的本義是一種魚，通常假借它來表示新鮮的“鮮”以及鮮少的“鮮”。如《詩·鄭風·揚之水》：“終鮮兄弟。”后來另造“赻”字來表示后一假借義，但這個后起本字出現后假借字“鮮”字仍使用的相當普遍，“赻”字現也并入“鮮”字。

3.漢字分化與合并的積極意義

綜上所述，表面上漢字的分化增加了漢字系統的數量，增加了學習和使用漢字的負擔，但實質上漢字的分化是漢字依據內部語言系統做出的積極合理的調整[3]。通過漢字分化，許多新字分擔了一字多職的任務，客觀上促進了漢字表義功能的具體定位，有利于減少人們交流溝通時的理解歧義，使漢字在使用過程中能夠各司其職，分工明確，有效增強了語言表達的準確性，并且在發展的過程中不斷增加新義，持續為社會發展提供強大動力。

參考文獻

[1]裘錫圭.文字學概要[M].商務印書館，2004.

[2]唐蘭.中國文字學[M].上海：世紀出版集團，2005.

[3]宋開玉.漢字的分化與合并[J].山東師大學報（社會科學版），1996（1）：78-82.

（作者單位：西安外國語大學）