給勞動教育一個華麗的轉身

李紅霞

摘要：達·芬奇說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠”。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動教育意義非凡。

關鍵詞：中小學生;勞動教育;中華傳統

一、活動由來

當下，由于各種原因，中小學生勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現了一些學生不會勞動、輕視勞動、不珍惜勞動成果的現象。不可否認，在現行的教育體制下，仍有不少學校片面追求學生的文化成績及學校的升學率，而忽視了對學生思想品德、生存能力及勞動技能的教育。我們看到的更多現象是中小學生“四體不勤、五谷不分”;軍訓場上暈倒的“豆芽菜”越來越多……

馬克思在《資本論》中指出：“未來教育對所有已滿一定年齡的兒童來說，就是生產勞動同智育和體育相結合，他不僅是提高生產力的一種方法，而且是造就全面發展的人的唯一方法。”“也就是說，教育必須與生產勞動相結合。

在2015年“五一”慶祝活動中，習近平總書記指出：“以勞動托起中國夢”。這就需要全社會深入思考勞動教育的價值，思考現代社會的勞動教育問題，特別是青少年的全面發展問題。因此，加強勞動教育，是教育體制和方式的一次反思與糾偏。換言之，勞動教育，應成為中小學生素質教育的“必修課”。

二、過程和參與

現在的孩子獨生子女居多，自理能力較差。利用這個特殊的假期，在五一國際勞動節來臨之際，我們中隊開展了“勞動最光榮”主題活動，是為了讓隊員們通過對勞動的理解，認識勞動對社會發展的重要作用，培養學生愛勞動的習慣。

（1）誦讀傳統文化，體會勞動辛苦

我校一直開展古詩文誦讀活動，一些詩歌中，有許多意蘊悠長的詩句贊美了勞動，歌頌了勞動人民。于是在班級群中鼓勵學生搜集，利用誦讀時間交流相關詩句。如：關于勞動的詩句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。“田家少閑月，五月人倍忙”。還有一些詩句寫出了勞動人民的辛苦，如：“天高日正晌，遍地黃金浪。揮汗如熱雨，農夫收割忙。”“昨日如城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養蠶人。”

引導學生誦讀古詩文，把傳統文化和勞動教育有機結合。

（2）講述勞動故事，學習勞動精神

一場突如其來的“新冠肺炎”疫情擋住了隊員們外出游玩的歡快腳步，卻給予大家更多閱讀思考時間。最是書香能致遠，這個假期，我們給孩子們推薦了各類書籍供學生閱讀，布置搜集有關勞動的故事讀一讀，給大家推薦了《紅軍編草鞋的故事》，《修鞋老人徐大爺的故事》等故事。要求孩子們通過QQ群把故事講給大家聽。

隊員們很積極，從書本中得到心靈的慰藉，尋找到了生活中的榜樣。

（3）交流日常生活，認識勞動重要

活動中，隊員們與家長交流我們現在的幸福生活是怎樣來的，了解到我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農民等各行各業的人創造的。小隊員談到：“醫護人員救死扶傷，他們的勞動為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。交通警察維護交通的正常秩序，保證道路的暢通無阻，我們在敬佩之余，還應該學習他們的勞動精神。學生還談到：沒有環衛工人的辛勤勞動，也沒有我們這個整潔的城市……”

通過交流，隊員們認識到，如果沒有各行各業的人們的勞動，我們就不能好好地生存和生活。

（4）親身體驗勞動，感受勞動光榮

疫情期間，隊員居家時間長，正是做家務勞動的好時候，與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事：洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地、縫扣子等。開展“今日我當家”活動。親身體驗后，隊員們感受到勞動是光榮的，勞動創造了我們美好的生活，從小就應熱愛勞動，學會勞動，自己的事情自己做，家里的事情學著做。

（5）分享勞動心得，暢談勞動快樂

體驗過后，組織隊員和家長分享勞動心得。

孩子們談到：“很認真的完成了一件人生的第一次縫扣子，雖然第一個縫的不是很好，但還是很有耐心的完成了，第二次就順手多了，棒棒噠！”

“平時看媽媽釘紐扣縫衣服是很簡單的事情，今天自己動手做沒有想的那么簡單，做衣服真不是一件容易的事。看來什么事都要從小培養！但只要肯用心就沒有學不會的事情，加油！”

馬子雯媽媽寫到：“女兒經常說：‘媽媽上班很辛苦，我來刷碗吧！覺得孩子確實長大了，知道心疼父母了，心里感到無比溫暖。兒童時期的勞動教育既能培養孩子們熱愛勞動的習慣，又能讓他們盡早體會父母的辛苦，一定要重視勞動教育。”

宋雨軒媽媽談到：“通過勞動教育，可以讓孩子認識到生活的來之不易，形成正確的價值觀。學會關心他人，學會尊重別人的勞動成果，有利于培養孩子的獨立能力和動手能力。同時在整個家務勞動過程中，孩子得到了鍛煉，獲得了成就感和參與感。”

勞動創造了美，能給人以美感，所以我們的同學和家長都感到快樂。

（6）愛勞動惜成果，我們一起倡議

為了牢固樹立隊員們熱愛勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，結合此次活動，發出如下倡議：

1.提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動。

2.愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫。

3.節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流。

4.節約用紙，珍惜森林資源。

5.節約用電，不過早開燈，人走燈熄。

三、中隊輔導員感悟

孩子們不僅在活動中得到了鍛煉，學到了很多知識，更重要的是體驗到了勞動創造美的真諦，激發了孩子們作為小主人的責任感和榮譽感，培養了愛勞動的好習慣。我們正在用實際行動踐行習主席說的：“要教育孩子們從小熱愛勞動、熱愛創造，通過勞動和創造播種希望，收獲果實，也通過勞動和創造磨煉意志，提高自己。”