新冠疫情對大學生就業影響以及對策研究

郭興

摘?要：2019年末出現的新冠肺炎疫情對我國的經濟造成了重大影響，此次疫情不僅對企業影響嚴重，也對大學生的就業造成了一定的影響。“新冠疫情”對大學就業和創業將產生何種影響，并且如何找到更好的辦法去解決，一直以來都是相關部門和大學生熱切關心的熱點問題。本文將從經濟發展，產業結構和相關政策方面對“疫情”影響下的大學生就業出現的主要問題，并且從商業模式、相關政策和面試技巧與心理等方面提出相應的建議和對策。

關鍵詞：大學生;疫情;就業

此次新冠疫情不僅對我國的經濟造成了重要影響，受其傳導機制影響，也逐漸影響到其他各個領域。與2003年的SARS相比，這次新冠疫情的特點表現在波及的范圍廣，持續時間長，影響程度深等。據統計，在2003年“非典”時期中的212萬名大學生中30%的高校畢業大學生的就業收到了不同程度的影響。根據教育部統計，2020年，我國的高校畢業生人數將達到874萬，與2003年相比漲幅達到4倍之多。

在“疫情”的背景下，這無疑將是一個巨大的挑戰。國家，各地政府相關部門和高校組織面對此次“疫情”影響紛紛制定了相應的措施和政策。目前，由于我國積極的防控措施和出臺的有效政策，國內的“戰疫”已經進入下半階段，在黨中央和國務院的決策部署之下，各地區、各相關部門積極響應和認真貫徹落實，幫助企業渡過難關，加快對重大項目的投資，積極有序的組織復工復產，千方百計的援企穩崗，努力把疫情影響對就業影響降到最低限度。

一、疫情對大學生就業的影響

對大學生就業的影響主要體現在三個方面：一是由于嚴格的防控措施，大學生由原來的“線上”、“線下”雙渠道獲取信息資源的方式更多的轉變成”線上”的單渠道信息資源獲取方式。二是受疫情影響，許多企業都遭受重創，那么勢必為了節約開支而減少不必要的崗位名額。這在某種程度上都將對想實習的大學生的工作實踐經驗的積累形成阻礙。三是企業面試方式的轉變，大部分企業都采用了“線上”面試的辦法，而這種方式對于傳統型的面試方式大為不同。在短時間內，很難轉變經營理念。

（一）改變傳統資源的獲取模式，適應新發展

眾所周知，每年春季招聘都在3-5月份的黃金期舉行，要早于正常大學6月份的畢業期限。受此次疫情的影響，原本招聘單位來校參與的各種招聘會幾乎中止，取而代之的是各種“線上”招聘會，”線上”面試等。這就可能要求同學們更加注意其他各種渠道的信息收集。例如關注招聘企業的公眾號，網上的招聘網站搜集等，這不僅需要同學們敏銳的收集能力，也要求在收集資源的同時，注意辨別信息的有效性。其次，多與校方、老師和同學們的溝通。利用好人脈關系優勢幫助尋找有效的信息資源。最后，還要多留意當地人才市場的招聘信息，和政府相關部門出臺的相關政策。

（二）積極面對影響，以發展的眼光看問題

疫情對我國的經濟早成了很大影響，不僅體現在某個領域，其他領域的企業也因為傳導機制受到影響。在此期間，我們需要轉變觀念，從原本實習的短期規劃向更長遠的職業規劃發展。不斷學習專業知識和相關就業知識，充實自己。高校大學生要清楚疫情對實習和就業的影響是暫時的，要用理性的眼光和思維去看待當下的就業形勢。在國家和相關部門的努力下，中國經濟依然保持著良好的增長態勢，也要看到在疫情影響下的中國經濟結構出現了更新與變革，出現了更多的新領域、新崗位、新機遇和新需求。

（三）適應從“線下”到“線上”的模式轉變

由于受到疫情影響，企業的校園招聘會和學校自己舉辦的招聘會幾乎都被取消，而目前企業主要是由“線上”的途徑去招聘人員。“線上”招聘無論是在內容和其他方面可能都與傳統的面試招聘會不同，這就需要同學們積極的調整心態，多做練習，不斷去適應與磨合，做好應對“線上”途徑的準備工作，做到胸有成竹。如果由必要，可以參加某些線上面試的培訓課程，并結合自己的專業知識去完善自己的不足。

二、新形勢下，對大學生就業影響的對策研究

疫情是一場大考，是對高校大學生就業引導和即將踏入社會的畢業生就業實踐能力的一次查驗，如何交出一份滿意的答卷，這需要政府、社會、高校和大學生的共同努力，去應對當下嚴峻的就業形勢。

今年在兩會上，政府工作報告提出，要著力促進創業就業，堅持就業優先，以創業帶就業。全國政協委員、北京師范大學黨委書記劉川生指出：目前，比較多的大學生愿意到大城市就業，實際上基層缺少很多大學生。希望大學生能夠轉變就業觀念，到基層去，到創業的第一線去。全國人大代表、河南大學黨委書記關愛和表示：高校是大學生創業創新的重要溫床，而對創新型人才的培養要更加的符合市場規律，更加貼近實際。

第一，高校大學生要理性的去看待當下受疫情影響的就業形勢，要看到面對如此大的疫情面前，我黨和政府的相關部門解決就業問題和緩解就業壓力的決心。一些地方事業單位、國有企業、“三支一扶”、臨時公益性崗位等招聘，針對高校畢業生的崗位數量和比例相對往年有所擴大。人社部明確，今年在全國將招募3.2萬名高校畢業生到基層從事“三支一扶”工作，同比增加5000人。

第二，高校在大學就業中的角色至關重要，一方面，他承擔著對高校大學生的培訓和組織招聘工作。另一方面，高校與社會企業資源的接洽都有助于幫助大學生就業，因此要不斷增加責任感和使命感，能否有效的、高質量的就業是在當前復雜形勢下對高校的考驗。這就要求學校和院級各部門分工合作，細化相關職責，切實履行“責任人”制度，把就業質量、教學質量、學生培養質量等相結合。各級部門相關負責人要積極參與，發揮學術資源、校企合作資源、人脈資源等。調動各種力量，積極主動的聯系企業和用人單位，為高校大學生提供更多的就業資源和就業信息，擴寬高校大學的就業渠道。

第三，對“線上”面試要做到胸有成竹，“線上”面試與傳統的面試有著很大區別。傳統型的面試是直接通過面對面的方式與面試官進行更加直接的交流，可能每一個細微的神態都可以被面試官捕捉到，有利于更加全面和細致的觀察面試者。而“線上”面試則充滿著更多的未知因素。例如，網絡傳輸問題，畫質問題，場外因素等都影響著面試者在“線上”面試過程中發揮程度的高低與否。因此，“線上”面試的準備工作需要同學在平時多注意練習，去不斷熟悉程序和相關操作。除了平時的練習階段，在準備階段時，要對面試環境也要準備得當，面試場景要干凈整潔，環境要相對安靜。做好相關設備的調試，避免在面試時出現問題。最后在面試過程中，既要分清主次熟悉流程也要得體大方，不卑不亢，因為良好的心態也是面試成功的重要因素之一。

就業是民生之本，大學生的就業更加重要。他關系著能否為社會發展和經濟運行注入新鮮血液。疫情之下，如何處理好大家生就業問題是擺在我們面前的一份考卷，如何交出一份滿意的答卷，這需要政府、社會、高校和大學生的共同努力去打贏這場“戰疫”。

參考文獻

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