思想政治教育在高等教育中的創新途徑探索

鄧瑤茜

摘要：當下的思想政治教育在高校中已漸漸邊緣化，而社會又是復雜多樣的，學生需要面對各種利益誘惑，因此積極推動高校思想政治教育建設，提升學生的思想道德水準已是刻不容緩。本文從思想政治教育的背景出發，并于其中探索思想政治教育存在的問題，最后就如何改變此類現狀作出一些創新式途徑探究，旨在幫助思想政治教育在高校中得到有效應用和發展。

關鍵詞：思想政治教育;高校;創新途徑

前言

中國正處于特色社會主義事業高速發展的時期，需要緊跟時代背景，積極創新，爭求卓越。高等教育是民族發展的根本，是青年在走向社會前的最后一堂課，其中的思想政治教育是讓學生樹立優秀價值觀，形成良好意識形態的重要學科。在此背景下，高校思想政治教育需要承擔的責任就更為深遠，如何結合時代發展要求，給學生上好思想政治教育課，就需要緊扣摒棄傳統，以創新式的教育方式來開展，使學生能高度認可和接受思想政治教育。

1、高等教育中的思想政治教育面臨的問題

1.1思想政治理論教育沒有形成準確的定位

高校學生由于其剛擺脫高中生涯，走向了更廣闊、自由的大學環境，其人生觀、世界觀、價值觀都在發生急劇地變化。基于這種情況，思想政治教學必須嚴格根據學生發展需要來展開，有效把控教學目標并突出教育特點，讓學生能在思想政治教育課上感受到實用性。另外，在開展思政課時，教師需要結合實際生活設計教學案例，而非是傳統性的案例陳訴。目前絕大多數高校思想政治教師在實際任課教學中承擔著多個班級的教學任務，并且涉及專業較廣，但都是統一性的教學方式，沒有根據學生的實際發展情況來做出改變和創新，使得教學效果不明顯。教師在開展思政教育時，沒有形成有特色的的教育意識，并且對思政教育的定位也不清晰，使得教學形式上沒有特點，教學效果不佳。

1.2思想政治教育缺乏完善的服務體系

思想政治教育從多方面來看，其結構復雜，體系眾多，涉及了教育、管理、科研等多個方向，這些體系被統稱為服務體系。研究證實，高校思想政治教育需要建立完整的教學結構，確實能作為一個單獨的核心點來開展教學，并真正發揮其核心價值的作用。但是目前國內的思政教學現狀是教師結構不完整、隊伍不健全、教育資源不公平等情況。加之很多思想政治教師進修、學習的機會較少，教師忙于授課的同時還要兼顧科研和管理，極大的影響了教學效率和質量。鑒于此，高校思想政治教育一定要完善服務體系，使之能由于針對性、科學性的開展，以確保思政教育的質量。

1.3思想政治教育理念落后

在時代的高速發展下，思政教育也需要結合時代特點，更新教學理念。當下的思想政治教育仍停留在傳統模式上，既沒有開展教育理念交流活動，也沒有搭建理念分享平臺。思想政治教育理念的落后直接就導致了教與學無法適配，一方面造成了思政課堂的衰落，另一方面則直接影響了學生學習的興趣。

2、思想政治教育在高等教育中的創新途徑探究

2.1思想政治教育要形成準確的定位

思想政治教育不論是高校還是中小學，都是以培育社會主義現代化接班人為共同的使命。因此，開展思想政治教育課程時，教師必須堅定以馬克思主義為核心理念來解讀思政教學內容，包含對黨的理解，對馬克思主義理論的原理和作用途徑研究等。教師要貫徹、落實黨的教育方針，確保高校學生樹立正確的人生觀、價值觀及世界觀。思想政治教育需要抓住本身的特點，形成準確的教育定位，來展開高校思政教學工作。思想政治教育形成準確的定位，能夠為教育創新打好基礎，為后續的社會主義意識教學夯實概念輸出。

2.2明確思政教育設計

在開展思想政治教育時，學校要大力扶持和幫助，形成以思想政治教育工作者為核心，學校為輔的完善的教育服務體系。例如在高校中的黨辦、學工部等基礎組織，建立相應的思想政治教學崗位，幫助各部門間加深聯系。從實際的調查發現，通過增加多渠道教學可以有效幫助思想政治教育開展，形成從上到下的體系化教育。另外，可以借助社會平臺，建立思想政治教學專項基金，一方面幫助學生能夠更加系統地認識思想政治教育，一方面能夠增強學校教育理念，使思想政治教育的地位能夠有效提高。因此，明確思政教育設計，并緊密圍繞新時代發展和中國特色社會主義理論去實踐，才能創建適合高校開展的思想政治教育，才能提升思想政治教學的質量和水平。

2.3探究思想政治教育新理念

在高校思想政治教學中，貫徹并堅持“與時俱進”的教學理念是高校思想政治教學順利開展的基礎。從這個教學原則來看，要開展有針對性的思想政治教育，就必須多多學習，探索出一套滿足于當下時代背景的思想政治教育理念。同時，還需建立現代化的思想政治教師隊伍，確保現代化的思想政治教師隊伍具備一定的創新性，能夠借助微博、互聯網等新媒體平臺來實現多途徑教學，并利用豐富的教學手段來拓寬高校學生對思想政治教育的認識。思想政治教育理念的創新一定要把握一個原則，即是堅定馬克思主義信仰。教師在創新過程中，一定要結合教學經驗，分析學生思想和行為特點，綜合理論和實踐，確保新理念能適用和發展下去。

2.4形成帶有中國特色的教學體系

開展思想政治教育的關鍵是一定堅持以馬克思主義理念為核心的教育理念，這是高校思想政治教學的基礎，也是高校思想政治教育能夠創新的重要保障。在當下社會，學生獲取信息的渠道更為多樣化，海量的信息影響著高校學生的思想意識和人生觀等價值取向。因此，高校思政教師要在教學與社會信息中做到完美銜接，既可以保證學生能夠在學習思政思想后能夠解決社會或者生活實際問題，也能就思想政治教育的創新提供一些帶有中國特色的教育模式。

總結

綜上所述，在社會高度發展和社會主義特色的背景下，高校開展思想政治教育的意義已經極為重要，但是其面臨的困境也日益突出。因此，思想政治教育工作就需要結合時代特點，做出方式和形態上的創新，以滿足目前的教育環境。而在創新上，思想政治教育必須要找準自身的定位，并發揮其教育特色，形成新型思想政治教育理念。同時，對應的教師群體需要不停的學習和交流，應對世界多元化的開展，并在其中找尋到適合于教學的模式和教學體系。

參考文獻

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