初中語文教學中學生朗讀能力培養的策略研究

姚翠英

摘 要：朗讀能力的培養對中學生有很大的作用，一個有著優秀朗讀能力的中學生對他以后的交流，學習都是有很大的影響的，優秀的朗讀能力會培養學生的興趣愛好，會使學生更加的容易融入新的環境。中文作為我們的國語，肯定是非常重要的，老師必須要培養學生的朗讀能力，這對他們走上社會，適應社會是很有必要的。國家教育也應到更注意這一點。

關鍵詞：初中語文教學、中學生、朗讀能力

隨著現代社會的進步，一個優秀的工作者擁有單純的課本知識已經遠遠不夠了，他們需要更多的交流，擁有好的口才，才可以更好的融入自己的工作環境，盡管擁有再好的科學知識，沒有一點交際能力也是竹籃打水一場空，但是一個人的口才又是怎么得到的，是必須從小做起，鍛煉他們的朗讀能力，朗讀能力的提高必將鍛煉其交流能力。

一、中學生朗讀能力的重要性

朗讀能力可以有效地加深學生對課本知識的認知與理解，可以培養他們愛學習的興趣，讓他們可以更好的溝通，與同學交流，在此同時，學生也會從中了解到朗讀的重要性，就會意識到這樣可以使他們對課本的理解更加的深刻，所以擁有一份好的朗讀能力是非常重要的。

二、如何培養學生的朗讀能力

學生的朗讀能力不是一瞬間就可以訓練成的，需要長時間不短的培養與鍛煉，但是具體點說我們應該怎么訓練學生的朗讀能力，首先在學校有關的領導人員應當多組織這些東西，為學生頒獎，讓他們可以有更大的興趣去培養自身的朗讀能力。其次，教育組織在學生學習的課本后也要加上訓練學生朗讀能力的課后題或者是任務等。這樣可以更好的培養學生的朗讀能力，培養他們的興趣愛好，讓他們的朗讀能力得以培養。

三、當前中學生朗讀能力存在的問題

當前中學生的朗讀問題存在很多，比如朗讀時間不足，或者朗讀的對象不是很充分或者是很具體，許多中學的語文教師意識不到朗讀能力對學生現在或者是將來的作用，從而忽視了這點，然后就不注重培養學生的朗讀能力，其實這是現代教育的一大缺失，部分教師只是太關注于學習好的學生的朗讀狀況，而忽視了一些學習能力比較差的學生，這其實是萬萬不可的，朗讀能力有很大的作用，它并不是針對某一類學生。很多學校或者是教育場所應該去關注并且解決這些問題。

四、有關的教育組織應如何去做

當前學生朗讀能力面臨的問題，對于我們來說是非常棘手的，當前這些中學生是我們祖國的花朵，未來很關系到我國人才的需要，所以我們需要滿足他們適應社會的要求，提高學生的朗讀能力，讓他們更好的融入環境，是我們必須要解決的問題，應著力要求學校等有關部門解決這些問題，學校應管理這些問題，這是提升學生朗讀能力的必備。

五、如何培養中學生朗讀興趣

1、讓他們意識到朗讀的重要性，明白"書讀百遍，其義自現"的道理，在課堂上老師組織每天先朗讀多長時間，然后用自習時間組織一下同學，培養他們的興趣。

2、老師應該樹立一個標桿，和同學們一起閱讀，改正他們的錯誤，樹立好的榜樣，讓他們更加有效的去朗讀，避免學生繼續錯誤的讀下去，這樣才會很少的出現問題。

3、要有獎勵機制，學生讀的好，或者有一定的競賽等，一定要給讀的好的，可以樹立榜樣的頒發獎狀等，這樣才不會讓他們覺得朗讀其實是不重要的，與此同時，也可以激發他們的閱讀興趣。

4、老師要監督他們平時多讀書，積累筆記等，平時的積累在他們的學習生活中才可以用

得上，這樣也可以讓他們增強對朗讀的認識，讓他們覺得什么是重要的，與此同時一定要讓他們附帶感情的去朗讀，培養他們的交流能力。

5、給學生多留一點自己的空間，讓他們有自己的時間去朗讀，去鍛煉，這樣他們才會有更多的時間去鍛煉朗讀的能力，他們也會因此把朗讀當作自己日常的一部分，他們才會更好的認清這個問題。結束語：朗讀是一個學生應該必備的能力，可能很多學校的老師不把這件事當做很重要，其實朗讀能力包括很多事情，一個學生的朗讀能力會直接關系到他們未來對社會，對工作環境的適應，現今是一個發展迅速的社會，我們需要的不僅僅是課本知識優秀的學生，還必須有一定的交流能力以及口才，因為我們不難看出，書本知識并不能幫助一個學生以后在社會上很好的立足，一個人的交流能力真的很重要，社會的局勢是不斷發展的，單純的以為的課本知識只會讓一個人變的死板，交流能力才會讓他們擁有更多的機會，所以我們一定要關注中學生的這些問題。這樣我們會讓他們更好的發展，他們需要的是以后有更大的，更多的發展空間，所以必須讓他們有超過常人的技能等，這樣才能讓他們在社會上有自己的一席之位，才可以讓自己更好的適應未來。

參考文獻

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