新冠肺炎疫情語境下“是”字句和“要”字句的語用功能

梅那　聶加龍

摘? ? 要：“是”字句和“要”字句是現(xiàn)代漢語中的兩種常見句式，在新冠肺炎疫情期間出現(xiàn)得尤為頻繁，筆者基于自建的疫情語料庫，發(fā)現(xiàn)兩種句式都具有銜接性、強(qiáng)調(diào)性、立場確立性和性別傾向性，可為兩種句式在疫情語境下的高頻出現(xiàn)提供語用解釋。

關(guān)鍵詞：新冠肺炎疫情;“是”字句;“要”字句

2020年年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情以武漢為中心席卷全國，全民以各種方式投入抗擊疫情的戰(zhàn)斗中。筆者從《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》平臺中的《每日金句》、《非常時(shí)刻，那些最走心的凡人金句》等欄目中收集了1100條語料，自建了一個(gè)封閉式的語料庫。通過分析語料，筆者發(fā)現(xiàn)“是”字句和“要”字句出現(xiàn)的頻率較高。雖然這兩種句式平時(shí)也較常見，但在疫情這一特殊時(shí)期它們同時(shí)高頻出現(xiàn)，有什么原因呢？筆者試從語用的角度對兩種句式進(jìn)行分析。

作為漢語中的一種出現(xiàn)頻率較高而又較特殊的句式，“是”字句在學(xué)界一直備受爭議，本文筆者采用普遍的觀點(diǎn)，認(rèn)為以判斷動詞“是”為謂語的句子特稱“是”字句。語料中，符合條件的“是”字句有460條。

現(xiàn)代漢語中，“要”屬于典型的情態(tài)動詞。語料中有206條“要”作為情態(tài)動詞出現(xiàn)的句子，占總語料的18.7%。本文將此類句子稱為“要”字句。其中，主謂“要”字句有156條。

語用上，“是”字句和“要”字句的主語部分是主題，謂賓部分是述題。“是”和“要”分別在各自句中起連接作用。在疫情環(huán)境下，“是”字句和“要”字句的語用功能呈現(xiàn)出銜接性、強(qiáng)調(diào)性、立場確立性和性別傾向性等共性。

一、銜接性

關(guān)于“是”字句的銜接性，曾常紅（2007）和王紅旗（2010）等都從不同的角度做了研究。筆者借鑒曾常紅（2007）的做法，從“是”字省略句和“要”字省略句的語表形式看它們的銜接功能。

（1）我是急診科的醫(yī)生，業(yè)務(wù)全面。

（2）我要向戰(zhàn)友看齊，向先進(jìn)黨員看齊。

（3）共產(chǎn)黨員要帶頭，在家國責(zé)任面前，要堅(jiān)守初心。

以上三個(gè)例子中，雖然后句都省略了主語，但是前面的“是”字句或“要”字句都能很合理地將后句銜接起來，尤其是例（3），即使?fàn)钫Z將前后句隔離，卻非但不影響理解，反而加深了連接。

（4）我希望疫情結(jié)束前只有一個(gè)人去一線轉(zhuǎn)運(yùn)，就是我自己！

（5）姑娘們，大媽現(xiàn)在不能抱你們，如果可以，一定要抱抱你們。

（6）上班一定要戴好防護(hù)裝備，你們要保護(hù)好自己，我們都要好好的。

例（4）和例（5）的“是”字句或“要”字句即使分別處于復(fù)句的后段，前面都省略了主語，也與前句保持了自然的銜接關(guān)系。例（6）三個(gè)“要”字分句連用，構(gòu)成聯(lián)合關(guān)系。第一個(gè)“要”字分句省略了主語，后兩個(gè)分句主語不一致，我們也能根據(jù)連接在其后的第二個(gè)分句，推知其主語是“你們”。

二、強(qiáng)調(diào)性

“是”字句和“要”字句中，“是”和“要”及其賓語部分共同構(gòu)成語用結(jié)構(gòu)的述題，兩者在表達(dá)上強(qiáng)調(diào)的中心基本都在述題的賓語部分，也就是新信息部分。通過語料，筆者發(fā)現(xiàn)，“是”字句一般強(qiáng)調(diào)身份和責(zé)任，而“要”字句強(qiáng)調(diào)的是意愿和義務(wù)。危難時(shí)刻認(rèn)清身份也就明確了責(zé)任和義務(wù)，強(qiáng)化意愿，堅(jiān)定斗志。

“是”字句中，“黨員”、“醫(yī)生”、“護(hù)士”、“軍人”、“職責(zé)”、“應(yīng)該做的”等充當(dāng)賓語的句子比比皆是，往往集中在表“等同”、“歸類”、“暗喻”和“解釋說明”語義的句中，這四種語義類型的句子在“是”字句語料中占了近九成。“要”作為情態(tài)動詞，后面的賓語基本都是謂詞性質(zhì)的，表達(dá)的一般都是為抗疫付出實(shí)際行動、做貢獻(xiàn)等意思，強(qiáng)調(diào)說話者的意愿，突出強(qiáng)義務(wù)性。因此，表現(xiàn)動力情態(tài)和道義情態(tài)的“要”字句在語料中多達(dá)90%也就很好理解了。

（7）救死扶傷是我的天職，縱使前路遍布危險(xiǎn)和荊棘，我也將勇往直前、毫不畏懼！

（8）我要讓我的孩子明白，國家好了我們的小家才會好。

在疫情語境下，兩種句式對述題的強(qiáng)調(diào)，表達(dá)效果上充滿了正能量，說話者、聽話者以及旁人都能受到激勵(lì)和鼓舞，彰顯了語言的力量。

三、立場確立性

語料中，“是”字句和“要”字句的主語也呈現(xiàn)出一些共性，“是”字句中體詞性成分充當(dāng)主語的有388條，其中有113條是由第一人稱代詞“我”做主語。156條主謂“要”字句有65條是第一人稱代詞“我”做主語，以表動力情態(tài)類為主。

“我”具有很強(qiáng)的主觀性，在會話中指代自己一方，在語用中起到確立個(gè)人立場的作用。“是”字句中“我是”后面常接表身份的名詞，構(gòu)成“我+是+身份名詞，VP/小句”的形式，如：

（9）我是呼吸科護(hù)士，一定要去。

“我”做主語，不僅強(qiáng)調(diào)了身份，更表明了說話者個(gè)人對后面小句的立場。例（9）“我”強(qiáng)調(diào)了自己“呼吸科護(hù)士”的身份，確立了“一定要去”的立場，堅(jiān)定決心。

“要”字句則構(gòu)成“我+要+VP/小句”結(jié)構(gòu)。“我”一般在表動力情態(tài)義的“要”字句中做主語，明確個(gè)人立場，并且這種立場是意志性的，更為強(qiáng)烈。如：

（10）我決定要成為他們中的一員，和他們戰(zhàn)斗在一起。

（11）我要把我的孩子們、我的兵，都平平安安地帶回去。

例句反映出在疫情中，個(gè)人立場的確立更易于堅(jiān)定個(gè)人抗疫的決心，促成個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

四、性別傾向性

解正明（2013）提出與“男人”相比，“女人”更容易成為“是”字句的“判事”。范曉（1998）認(rèn)為：“是”字句的語義模式是“起事—動核—止事”，根據(jù)范先生的觀點(diǎn)，在“是”字句和“要”字句的句法平面里，主語表示起事，賓語表示止事。筆者也發(fā)現(xiàn)在“是”字句和“要”字句中，以“媽媽”和“女醫(yī)護(hù)人員”為代表的女性更易成為“起事”。

根據(jù)語料統(tǒng)計(jì)結(jié)果，“是”字句和“要”字句中，女性為“起事”的語料共有225條，約占總語料的20.5%。男性為“起事”的語料有103條，明顯比女性的比例低。因此，“是”字句和“要”字句在語用上更傾向于女性。

五、結(jié)論

本文基于自建的疫情語料庫，從語用的角度對頻繁出現(xiàn)的“是”字句和“要”字句做了分析，銜接性和強(qiáng)調(diào)性是兩種句式主要的語用共性，第一人稱代詞“我”和以“媽媽”、“女醫(yī)護(hù)人員”為代表的女性經(jīng)常充當(dāng)主語的情況分別體現(xiàn)了兩種句式的立場確立性和性別傾向性。據(jù)此，疫情語境下兩種句式出現(xiàn)頻繁也就有了語用的解釋。

參考文獻(xiàn)：

[1] 范曉.漢語的句子類型[M].太原：書海出版社，1998： 114.

[2] 倪菊華.現(xiàn)代漢語“要”的情態(tài)問題研究[D].浙江大學(xué)，2008.

作者簡介：

梅那（1985-），女，江西南昌人，在讀博士生，講師，主要研究方向?yàn)檎Z言學(xué)。

聶加龍（1988-），男，江西南昌人，講師，單位：江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院。