現代信息技術與學校安全管理融合的策略

李燕飛

摘要：經濟社會和信息化網絡的發展為學校安全管理帶來了新的機遇和挑戰。在信息網絡時代背景下，學校需要不斷創新安全管理模式，結合新技術、新手段，提供更加專業的、高效的安全管理服務，滿足新時代學校安全管理的需求。本文探討了現代信息技術與學校安全管理融合的策略，充分調動各教學要素積極聯動，以期能夠有效提學校的安全管理水平。

關鍵詞：信息技術;學校安全管理;策略

中圖分類號：G474? 文獻標識碼：A? 文章編號：1672-9129（2020）01-0039-01

Abstract： the development of economic society and information network has brought new opportunities and challenges for school security management. Under the background of the information network era， schools need to constantly innovate the security management mode， combine new technologies and new means， and provide more professional and efficient security management services to meet the needs of school security management in the new era. This paper discusses the strategy of the integration of modern information technology and school security management， and makes full use of various teaching elements to interact with each other， so as to improve the school security management level effectively.

Key words： information technology; School safety management; strategy

在信息網絡時代，學校要想滿足持續健康發展的需求，就要不斷地結合新技術，充分利用網絡信息資源創新學校安全管理流程、安全管理機制和安全管理模式，實現管教結合，為其創新發展注入新的活動，促使學校安全管理更加規范化、專業化，實現教師、學生、家長間的有效聯動，好地完成安全管理目標，提供更加全面的服務，提高安全管理的效果和水平。

1? 學校安全管理信息化創新帶來的機遇

1.1為學校提供精準數據，為科學決策提供支撐。學校安全管理工作涉及學生在校學習生活的各個環節，具有事務多、內容雜、操作復雜的特點，通過信息化管理平臺可以在最短的時間內統計和收集學生信息，相關人員可以盡早了解和掌握學生的最新動態，從而有針對性地進行安全管理，為學校管理者的決策提供必要的數據支撐，促使管理者決策的精準化、有效化，促進學校更規范有序的進行安全管理。

1.2提升了學校安全管理工作水平。新媒體的出現和應用改變了傳統交流方式在時間和空間上的限制，實現了學校高效化安全管理。另外，通過數字化形式將學生事物安全管理工作在網絡平臺上對信息加以共享、整理、歸納和統計，同時，實現了數據共享，有利于學生自主查詢、下載等行為，可以促進學生更好的獲取信息。總之，數字化安全管理學生信息能讓學生和相關安全管理部門之間加強師生交互、互惠互利、各取所需，提高了安全管理效率，是當前學校安全管理工作的大勢所趨。

2? 創新安全管理機制與理念

在信息網絡時代，學校的安全管理需要結合新課改理念和網絡信息資源，不斷地創新安全管理機制與理念，強化安全管理目標。第一，學校安全管理需要更加專業化、專職化、信息化。這要求學校在安全管理過程中通過利用信息技術和互聯網資源，有效地實現教育安全管理與教學安全管理的結合，打造一支專業化的安全管理隊伍，強化對各環節、各方面的安全管理，提高安全管理的效率。例如，在教務系統安全管理中，綜給考慮教學規律、學生實際情況等，通過大數據技術和計算機技術實時監測更新，及時反饋，全面分析排課規則、教學效果和水平。第二，教師與學生間的溝通與互動方式和渠道不斷增多，微信、QQ、在線視頻等新媒體溝通互動方式更加方便。這要求學校在安全管理過程中根據學生個性化的需求，打造更加完善的信息交流、溝通、互動平臺，提供更加有針對性的安全管理服務。第三，要注重學生綜合素質的培養，提高學生的主動性和創造性，激發學生主動利用網絡信息資源自我探索自我提高。第四，整合利用各種資源，提高信息化安全管理手段，使資源配置更加合理。第五，明確安全管理目標，分結合理論教學和實踐教學，確保安全管理計劃更加科學有效，更能滿足學生需求。

3? 強化綜合安全管理

學校要加強集中化的學生安全管理，通過采取科學有效的措施，促使學生真正、主動地配合教師的安全管理活動。第一，強化對學生的認知，通過大數據技術和計算機技術等方式，了解不同階段、不同層次的學生不同特點以及不同需求，過加強與學生間的交流互動，發揮教師的引導作用。第二，教師要充分引導學生主動參安全管理，通過微信公眾號、官方微博等媒介方式，利用話題參與或任務的方式提高學校與學生間的雙向互動安全管理，及時了解學生的需求，從而有效提高學校的安全管理水平。第三，建立和完善信息安全管理系統，便于了解學生的基本信息、學習狀況，教師教學狀態、教學成果等。建立健全安全管理評價模式，引導學生自主安全管理，鼓勵學生進行自評和互評，做好教學反饋與評價等。采用家校聯動的安全管理手段，將學校教育、社會教育和家庭教育更好地結合起來，找準他們的切入點，發揮三者的作用。

4? 強化信息技術的運用

在信息網絡時代，中學校安全管理需要重視對實踐的安全管理，將學生的實際情況和實際需求作為理論和數據支撐，切實解決實際問題。學校要發揮學生的自主性，充分認可學生，通過采用相應的安全管理機制提高學生的主動創造性和自覺選擇性，提高學生的參與度，促使學生積極配合教師的安全管理工作。此外，要利用互聯網技術實時監測，確保學校不同階段的實際執行與整體安全管理結構相一致。學校安全管理要充分發揮信息化網絡的作用，強化信息技術的運用，借助信息平臺和媒介，開展網絡化無紙辦公，減少溝通的環節。這樣不僅可以節約成本，而且可以提高溝通的效率，提高資源的利用效率。例如，在學生檔案安全管理中，利用信息化網絡資源有助于信息的收集、分析、處理和存儲，信息溝通共享程度更高，信息更加全面，也便于根據實際發展狀況不斷地更新數據，為教師和學生提供更加全面的信息服務。

5? 結語

在信息網絡時代下，學校安全管理需要結合互聯網資源和相關媒介創新安全管理機制和安全管理模式。加強安全管理互動建設，優化配置網絡信息資源，建立以網絡與技術為依托的平臺，打造專業的安全管理服務隊伍，規范安全管理目標與服務，有效提高安全管理的效率和水平，為學生提供更高質量的安全管理服務。

參考文獻：

[1]龔陽.信息網絡下學校安全管理的創新與運用[J].中國培訓，2019（12）：63.