摘要:李大釗同志在民族受到壓迫的時代,從思想上帶領廣大青年覺醒,為我國的共產主義事業做出了突出的貢獻。他積極投身到愛國主義運動中,是中國革命事業的先驅,他對青年的思想政治教育做出的貢獻是無法估量的,他的思想不僅僅在當時那個黑暗的年代熠熠生輝,在如今的中國仍然具有極高的借鑒價值。
關鍵詞:李大釗;思想政治教育
李大釗的思想政治教育思想是具有階段性的,在五四運動之前,李大釗受西方政治學說的影響,鼓勵廣大青年接受學習西方的先進文化;但是五四運動之后,隨著李大釗對西方思潮的質疑逐步加深,加上馬克思主義傳入中國,有俄羅斯十月革命的勝利的實踐基礎,李大釗開始倡導青年學習科學的世界觀,為社會主義事業不懈奮斗。他和陳獨秀都是中國社會主義的先驅。
一、李大釗對青年進行思想政治教育的內容
1.對青年的人生觀和價值觀的教育
李大釗在經歷中西方文化的劇烈碰撞并四處碰壁的時候,與很大一部分思想覺醒的人陷入更深的沮喪中不同,他始終保持著對革命的不斷探索,保持一顆積極的心態去應對。當馬克思主義傳入中國后,李大釗看中的正是其強大的生命力恰好是當時中國社會迫切需要的。他與陳獨秀的相遇契機也正是陳獨秀發表的文章《愛國心與自覺心》中透露出的頹喪讓李大釗感到激憤。李大釗認為,青年是一個國家的希望與未來。他鼓勵青年要樹立“青春”的人生觀和價值觀,認為青春象征著生命與活力,是當時中國的希望之源。當時的中國處在列強瓜分的水深火熱之中,很多的青年在時代的黑暗背景下喪失了自信心,喪失了青年該有的生機活力,李大釗強調,青年應該時刻保持著青春活力,應該看到祖國的未來,并對祖國的未來充滿希望,通過不斷的努力與不懈的奮斗,實現中華民族的偉大復興。其次,李大釗在《庶民的勝利》一文中,鼓勵青年要與時俱進,要接受新思潮,不要一味地抗拒,他希望青年積極吸收先進的思想文明,緊跟時代步伐,要具備創新精神。他認為青年只有在接受了新事物之后,將新事物的精華吸收己用,從傳統的腐朽思想觀念中跳脫出來,才能真正地救萬民于水火,最終順利擺脫封建主義和帝國主義的壓迫,做到民族真正地站起來。
2.對青年的實踐教育
李大釗認為,只有空想的社會主義思想救不了長期處在壓迫之中的中華兒女,他希望廣大的青年能夠不僅接受理論的教育,還能夠從理論出發,以理論為指導思想,積極地投身到社會實踐中去,鼓勵青年多發動運動,讓國內各界人士看到青年力量的覺醒,為馬克思主義的宣傳做出貢獻。同時,他倡導青年知識分子與廣大工農群眾相結合,鼓勵青年下鄉宣傳新思想。當時的時代背景下,農村的自給自足的封閉性讓落后的思想觀念仍然有生長的土壤,農村也特別需要具有先進思想的青年人去開拓他們的視野,為社會主義革命創造更多的群眾基礎。李大釗親自示范,倡導與工農群眾相結合的實踐觀,為后來工農革命打下了堅實的理論實踐基礎。
3.對青年的愛國主義教育
李大釗是近代中國最早的為民族復興謀求出路的那一批人,他一生都在為中國的民族解放與偉大復興事業不懈奮斗著,有著強烈的憂國憂民愛國主義情懷。當時社會上有很多的有識之士發起了大大小小反帝反封建的革命運動,但最終都以失敗告終,尤其是當時轟動一時的辛亥革命的失敗,讓他更加意識到資本主義不能救中國,他滿腔的愛國心被徹底激發。他重視青年的力量,認為青年是充滿活力的,他寫了許許多多的文章用來喚醒青年人的愛國情懷,在《警告全國父老書》中他滿懷激情地呼吁社會各界聯合起來,討伐北洋政府,建立新中國。在李大釗的一篇篇慷慨激昂的文章中,廣大青年逐漸意識到了要拯救自己的國家,實現真正的民族獨立,必須有一顆堅定的愛國心。在愛國心的信念支撐下,學習新思想、為祖國的革命事業不斷奮斗。
二、李大釗對青年思想政治教育的當代價值
李大釗的青年思想政治教育思想具有一定的先進性和豐富的思想內涵,他的思想教育不僅僅影響了當時的中國,也對當今社會產生了積極的影響,對我們今天青年的思想教育有很大的借鑒價值。當今我們國家也注重對青年的思想政治培養,習近平總書記曾說過,青年是一個國家興旺發展的核心力量,這與李大釗所倡導的青年應該樹立“青春”的價值觀和世界觀的思想內涵是十分貼近的。當代青年要樹立科學的社會主義核心價值觀,堅定不移地走中國特色社會主義道路,堅持馬克思主義思想的指導,堅持中國共產黨的領導,不忘初心,牢記使命,為祖國的建設貢獻屬于青年自己的一份力量,在全國各族人民的共同努力下,實現中華民族偉大復興的中國夢。再者,當代中國的思想政治教育注重實踐,對青年的培養要做到理論與實踐相結合,讓充滿生機活力、朝氣蓬勃的青年人通過實踐緊跟時代的步伐,不斷學習新事物,接受新思想,實現自我的價值。最后,愛國主義情懷是一切教育理念的出發點,在青年的思想政治教育中,要讓愛國主義教育始終處于核心地位,讓青年熱愛自己的國家,堅定不移地擁護中國共產黨的領導。
結束語
綜上所述,李大釗作為我國先進思想的領軍人物,在對我國的思想政治教育上做出了突出的貢獻,如今我國已進入社會主義新時代,不管在綜合國力還是在文化自信上都邁出了很大的步伐,但是李大釗的思想政治教育思想卻仍然對當今社會有著極大的借鑒價值,對李大釗思想的深入研究一直都是很有必要的。
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作者簡介:
王春月(1984—),女,漢族,河北唐山人,本科,初職,樂亭縣李大釗紀念館,講解員。