我不會(huì)再懷疑努力的意義

樂(lè)生

我是個(gè)別人眼中古怪的女孩，始終沉溺于自己的小世界中，不喜歡太努力地生活，認(rèn)為不是所有的努力都會(huì)有回報(bào)。中學(xué)時(shí)，成績(jī)普通也沒覺得有什么，結(jié)果可想而知，我進(jìn)了全縣最差的高中——幾年也沒有出過(guò)本科生的私立中學(xué)。

自己雖然開學(xué)時(shí)滿懷對(duì)父母的愧疚，但到了學(xué)校因?yàn)楦鞣N原因也難逃被周遭同化的命運(yùn)。慢慢地，一年就這么恍恍惚惚過(guò)去了，我在墮落和迷茫之中不斷游蕩。

有一天，老師上課說(shuō)市里的辯論賽還差一個(gè)名額，我抬頭看了她很久。那時(shí)候我只是單純地想去做這件事，并沒有意識(shí)到，這是改變我的開始。

老師應(yīng)該從來(lái)沒有考慮過(guò)我吧？因?yàn)樽允贾两K我都是那個(gè)角落里不愛講話只喜歡埋頭做自己事情的普通學(xué)生。可是那天我想了很久，即使周邊的人說(shuō)我一點(diǎn)也不適合去參加比賽，我還是去和老師講了。

后續(xù)的事情忘了很多，我只記得，老師選擇了我。

后來(lái)的日子，我和三個(gè)辯手停了課，從早到晚窩在辦公室里練習(xí)。老師和我們都抱著去經(jīng)歷一次的心態(tài)在準(zhǔn)備，但是為了一次經(jīng)歷我們真的很努力。不斷地改稿子，控制辯稿時(shí)間，去和高三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行辯論，不斷地討論如何回答問(wèn)題，并練習(xí)神態(tài)和動(dòng)作，甚至做夢(mèng)也在背陳詞。

第一場(chǎng)比賽我們贏了，那天我回到學(xué)校，看到公告板上寫著“辯論賽奪冠，贏了一中”，我沒有說(shuō)話，只是默默地看著那行字。后來(lái)，又經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)淘汰賽，從穿短袖到穿棉襖，我們一路奮戰(zhàn)，一路奪冠，最終拿下了市冠軍。那天，慶功宴上，校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“你們就是學(xué)校的奇跡?！蹦翘焱砩习l(fā)生了什么我都記不清了，只記得那句“你們就是學(xué)校的奇跡”。

我過(guò)去從來(lái)都沒有想過(guò)，要成為奇跡，可是，這樣的日子好像還不錯(cuò)。我嘗到了成為奇跡的滋味，我嘗到努力過(guò)后有所收獲的滋味，我忘不掉了。我努力反思，自己過(guò)去一直沒有努力學(xué)習(xí)，大概是在害怕吧，害怕自己真的全力以赴的時(shí)候卻還是輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

很快，高三也隨著盛夏的腳步來(lái)了。

我撿起放棄很久的三角函數(shù)，重新學(xué)習(xí)一直害怕的立體幾何?？墒俏业降资莻€(gè)平凡人，第一年的高考我沒有創(chuàng)造奇跡。想了很久，不顧所有人反對(duì)，我選擇了復(fù)讀。

其實(shí)并沒有小說(shuō)中或者他人的講述中那樣痛苦，復(fù)讀的生活只是比往常忙了點(diǎn)，比平常壓力大了點(diǎn)。但復(fù)讀后的每一次考試都讓我覺得我是被游街示眾的小丑，有一次考試我掉到了倒數(shù)第一名的位置，我聽著老師念排名，以我的名字收尾后，腦袋一片空白。記得那是最后一節(jié)課，下課后我一個(gè)人在樓道里哭了很久，很久。

你聽過(guò)《光》這首歌嗎？“看不到他們說(shuō)背面的光/會(huì)不會(huì)只是一種想象/難道是我還不夠相信天堂/所以不配希望”。復(fù)讀的日子并沒有很難熬，只是一次次考試失利真的讓人難以接受。生活還是得繼續(xù)，一邊抹眼淚一邊還得騰出手來(lái)寫習(xí)題，我想追到屬于自己的光，想再嘗一遍努力后收獲成果的滋味。

后來(lái)，高考也就這么來(lái)了?？纪暧⒄Z(yǔ)后我覺得我完了，難道是我還不配擁有希望？就這樣恍惚到了出成績(jī)的那天，即使做好了所有的心理構(gòu)建，我還是不敢面對(duì)我一年的努力都白費(fèi)的事實(shí)，滿腦子的不甘心和失落感。最后，在其他人都上報(bào)了成績(jī)后，我顫抖著手點(diǎn)擊了查詢鍵，看到上面的成績(jī)后我愣了。原來(lái)一切也沒有到最壞的地步，這也算得償所愿了吧。

這兩年里改變了很多事情，我卻始終還是一個(gè)平凡的人，只是不同的是，我不會(huì)去懷疑努力的意義了。