趙卯卯
這幾天,三(2)班的學生每天早上到校都特別早。
劉圖圖走進教室,大家正在開會,班長楊文溪說:“還有兩天就是教師節了,我們今天必須定下送老師什么禮物。大家再想想,還有什么好想法?”
張昕宇說:“要不還買花吧,別的班都送花。”
“年年送花,太沒創意。”有人反駁道。
“就是,就是。”然后是一連串附和聲。
“那我們做一期教師節的板報?”王曉妍說。
“板報不錯,但不夠溫馨。”又有人反駁。
“那給老師買個保溫杯,老師的杯子都用了兩年了。”
“保溫杯太老套了,而且不能一直保存。”
大家又沉默了。
劉圖圖正在努力想,雖然他有些調皮,鬼點子卻很多。要溫馨的,還要能永遠保存的,他突然想到了哥哥的畢業留言冊,眼前一亮,大喊:“我有主意了!”
當他把想法告訴大家時,所有人都夸他想了一個金點子,這讓劉圖圖得意了整整一天。
教師節這天,所有人都早早來到教室,他們要親眼看著劉老師打開禮物。
教室里安靜極了,劉老師疑惑地看看大家,又看看桌上的留言冊。
“老師,您快打開看看。”不知是誰喊了一句。
于是劉老師很鄭重地打開留言冊,只見第一頁寫著幾行歪歪扭扭的字,一看就知道是劉圖圖寫的。
“劉老師,我見到您的第一眼,就知道您是世界上最好的老師,我的眼光一直都很好喲!”
劉老師撲哧笑了。第二頁是楊文溪寫的,字很工整。“老師,祝您教師節快樂,永遠年輕!我們永遠都是您的學生!”
第三頁:“劉老師,這個學期我一定不再調皮,要做一個努力學習的好學生,讓您不再操心!……