重點(diǎn)突出主題明 刻畫細(xì)膩情感真

饒忠祥

閱讀下面的文字，按要求作文。

每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。——尼采

上面的這句話，引起你怎樣的聯(lián)想或感悟？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇作文。

要求：①除詩歌外，文體不限;②文體特征鮮明;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名;④不少于600字。

蟬叫了

寒冷的冬天過去了，還沒有發(fā)覺春天的到來，轉(zhuǎn)眼便到了夏天。樹不像以前那樣光禿禿的，它舉起了一把綠色的大傘。草努力地長著，花安靜地開著，一切都那么美好。可是，我的雙腿似乎有千斤重，每走一步都感覺十分困難。①

我對(duì)物理一直有很大的興趣，成績也一直不錯(cuò)，可這次只考了30多分，心里接受不了，想到回家被罵一頓就更傷心了。②

我繼續(xù)邁著沉重的步子緩緩向前走著，突然，遠(yuǎn)處傳來幾聲清脆而熟悉的叫聲，打亂了我的思緒，是蟬鳴。這種聲音似乎有魔法，吸引著我循聲而去，聲音越來越近，最后，我在一棵大樹下坐下。

我想起了奶奶對(duì)我說的話，蟬蟄伏三年，換來生命的一個(gè)夏季，所以它們每天都鳴叫著，不放過一天的光陰。③

我仔細(xì)聽著蟬的叫聲，在清脆響亮的叫聲中，似乎有悲傷、不舍，但更多的是歡快、開心。它仿佛是在歌唱大樹，歌唱它的強(qiáng)壯;仿佛是在歌唱花兒，歌唱它的美麗;又仿佛是在歌唱自己，歌唱它看到美麗世界后的開心。④

“對(duì)呀！”我跳了起來，不顧一切地向家沖去。心里想著，我浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)夠多的了，我要振奮精神加油學(xué)。

月亮從銀鉤變成了白玉盤，夜深了。我躺在床上，耳邊的蟬鳴一直回響，是那樣清脆、響亮……⑤

蟬沒有因?yàn)樽约褐荒芑钜粋€(gè)夏季而傷心懈怠，我們也要像蟬一樣響亮地鳴叫，不辜負(fù)生命。⑥

①環(huán)境描寫的目的是為了與自己的心情形成對(duì)比，也為下文蟬的出場做鋪墊。所以此處的環(huán)境描寫應(yīng)該具體、優(yōu)美一些。

②構(gòu)思缺少通篇考慮。“回家被罵”這一情節(jié)，與整篇作文的構(gòu)思不相契合。應(yīng)該寫自己考試失利，意志消沉了幾日，為下文重新振奮做好鋪墊。

③這部分是寫作的重點(diǎn)，應(yīng)該詳細(xì)描寫蟬是怎樣蟄伏的，是如何沒有虛度時(shí)光的，如何讓自己每一個(gè)蟄伏的日子都“起舞”起來。

④這部分應(yīng)該具體描寫蟬的蟄伏，這樣才能突出只有不斷地付出才能“不辜負(fù)生命”。

⑤這一段應(yīng)該寫自己從蟬的一生中有所感悟，進(jìn)而開始“起舞”，整理行囊再出發(fā)。

⑥篇末點(diǎn)題，“像蟬一樣響亮地鳴叫”不恰當(dāng)，應(yīng)該是“像蟬一樣每天起舞，不辜負(fù)生命”。這樣才能做到主題鮮明。

修改建議

1.寫好材料作文的一個(gè)前提，就是讀懂材料，并能從材料中提煉出話題和寫作的中心。“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”這句話，重點(diǎn)是告訴我們不管“日子”如何，困難、挫折再多，都要“起舞”，不能虛度，只有這樣才能對(duì)得起自己的生命。

從這篇作文的構(gòu)思來看，小作者沒有緊緊扣住話題的重點(diǎn)去寫，相反，卻把寫作的重點(diǎn)放在了蟬在夏天叫得開心，叫得響亮，不辜負(fù)在地面上的每一天。其實(shí)作文的重點(diǎn)應(yīng)該放在：蟬在地下的三年里，處境黑暗，默默堅(jiān)守，積蓄力量，沒有辜負(fù)生命中的每一天，沒有因?yàn)樵诘孛鎯H有一個(gè)夏季的生命而懈怠。正因?yàn)橛辛巳辏踔灵L達(dá)十幾年的不懈努力，才能有生命最后的綻放，才能有資格，才能揚(yáng)眉吐氣地鳴叫。

2.小作者在寫作的過程中，重?cái)⑹露p描寫，重過程而輕刻畫。其實(shí)感人心者，動(dòng)人心魄者，莫先乎情。怎樣才能做到以情感人呢？細(xì)膩的刻畫和描寫是最好的方法。