致敬英烈，追尋“紅色心愿”

本刊編輯部 王曉穎

9 月30 日是烈士紀念日，少先隊輔導員可以組織隊員們舉行“致敬英烈，追尋‘紅色心愿’”少先隊祭奠先烈儀式，帶領隊員們了解革命先烈的事跡，學習他們的革命精神，傳承紅色基因，從小學先鋒、長大做先鋒。

【儀式程序】

“致敬英烈，追尋‘紅色心愿’”少先隊祭奠先烈儀式

1.主持人向烈士紀念碑（塔等）行鞠躬禮，全體立正，宣布儀式開始。

2.出旗，少先隊員敬隊禮。

3.奏唱《中華人民共和國國歌》。

4.少先隊員獻唱《我們是共產主義接班人》。

5.隊員代表向烈士敬獻花籃或者花圈，奏《獻花曲》。

6.隊員代表整理緞帶或者挽聯。

7.全體隊員向烈士行三鞠躬禮。

8.隊員代表介紹烈士的事跡和烈士當年的“紅色心愿”。

9.隊員代表作為烈士“紅色心愿”的追尋者，講述烈士心愿實現的故事。

10.隊員代表號召伙伴們聽黨的話、跟黨走，做“紅色心愿”的實現者。

11.呼號。

12.退旗，少先隊員敬隊禮。

13.瞻仰烈士紀念碑（塔等）。

（以上祭奠先烈儀式部分參照《烈士公祭辦法》）

【要點提示】

1. 2014 年8 月31 日，十二屆全國人大常委會第十次會議經表決，通過了《關于設立烈士紀念日的決定（草案）》，將9 月30 日設立為烈士紀念日，并規定每年9 月30 日國家舉行紀念烈士活動。

2. 2016 年7 月1 日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95 周年大會上的講話中指出：“理想之光不滅，信念之光不滅。我們一定要銘記烈士們的遺愿，永志不忘他們為之流血犧牲的偉大理想。”

3.在烈士紀念碑（塔等）前舉行儀式，應莊嚴、簡樸、肅穆。少先隊員著裝莊重得體，佩戴紅領巾。

4.儀式應突出致敬革命先烈、學習英雄精神的內涵，幫助少先隊員理解“紅領巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成”的深刻含義，立志傳承紅色基因。

5.儀式舉行前，少先隊員應通過多種方式了解英烈事跡，找尋他們當年的心愿，并填寫“尋找‘紅色心愿’記錄單”；各中隊可召開主題隊會，鼓勵隊員們分享尋訪英烈“紅色心愿”的收獲以及實現“紅色心愿”的決心和行動。

6.儀式結束后，少先隊員可將“紅色心愿”的內容通過多種方式發布，號召更多人主動做紅色心愿的實現者。

【實踐案例】

守望歲月，致敬英雄——江蘇省南京市岱山實驗小學“心愿之盒”互動活動

在江蘇省南京市雨花臺烈士紀念館里，岱山實驗小學的隊員們觀看了展覽，了解英烈的生平和事跡，記錄他們的話語，并從中找尋他們當年的心愿，填寫“尋找英烈心愿記錄單”。學校少先隊還向隊員們分發了圖文并茂的英烈事跡資料。

隊員們在參觀雨花臺烈士紀念館之后，參加了“信仰的力量”紅色教育系列活動啟動儀式。各中隊還以“信仰的力量”為主題，召開了隊會，鼓勵隊員們分享自己尋訪雨花英烈心愿的收獲。

隊員華浩銘說：“這是我第一次關注烈士們的心愿。惲代英烈士曾說：‘我身上沒有一件值錢的東西，只有一副近視眼鏡，值幾個錢。我身上的磷，僅能做四盒洋火。我愿我的磷發出更多的熱和光，我希望它燃燒起來，燒掉過老的中國，誕生一個新中國。’這番話令我印象深刻。烈士們和我們一樣是有血有肉的人，但他們卻為了革命、為了人民，不怕犧牲、奉獻一切。他們崇高的理想和偉大的精神，值得我們學習。”經常去雨花臺烈士紀念館做“小小講解員”的隊員王浩然說：“紀念館內的一塊展板上寫著惲代英烈士的一句話：‘我們吃盡苦中苦，而我們的后代則可以享到福中福。’像他這樣的人太偉大了！他們在艱苦環境中堅持斗爭，無懼死亡，為我們創造了美好的生活。”

隊員們傳遞“心愿之盒”

在尋找烈士心愿過程中，隊員們了解了“小我”和“大我”的關系，懂得了感恩，增強了愛國情感。學校少先隊根據隊員們搜集、整理的雨花英烈心愿，推選50 名隊員作為“紅色心愿”追尋者，鼓勵他們每人結合一位雨花英烈的心愿設計一個“心愿之盒”，將相關內容在網上發布，并號召更多人以視頻、圖片等形式，記錄自己完成英烈心愿的過程，做“紅色心愿”的實現者。

隊員們手捧自己制作的“心愿之盒”

隊員張晗收集到的是烈士袁咨桐的心愿。她說：“袁咨桐以自己的學識甚至生命幫助人民。他的心愿是能夠繼續有人幫他宣傳革命文化。我用‘心愿之盒’的方式，號召大家都來傳揚革命精神，幫助他完成這個心愿。”隊員龐智誠收集的是羅登賢烈士的心愿。他說：“羅登賢烈士的心愿是做一個對社會有用的人。我建議大家一起參與志愿服務，完成烈士的心愿。”

隊員們通過到雨花臺烈士紀念館開展研學活動，不僅了解了先烈的革命理想，而且理解了“紅色心愿”的現實意義。在發掘英雄心愿之后，他們以自己的方式幫助英雄實現心愿，也在自己心中種下了信仰的種子，努力爭做新時代的奮斗者。