子承父業當教師 父因子志獻關愛 兩代火炬手 父子關工情

貴州省黔西縣關工委 謝遠謀 劉莉

兒子受父親影響，走上講臺當老師，父親受兒子帶動，走進關工委從事關心下一代工作。這樣一個意味深長的故事就發生在貴州畢節一個遙遠而美麗的山村。

毗鄰烏江源百里畫廊化屋風景區的貴州省黔西縣新仁鄉東風村，通村公路如玉帶一般纏繞著秀美的村莊，青瓦白壁掩映在綠樹叢中，田間地頭瓜果飄香，極具民族風情的山歌不時從農家小院里飄出，與車輛的鳴笛聲交織在一起，構成一支古樸又現代的交響曲。

在東風村，有這樣一對父子，兩人曾在三尺講臺并肩作戰，后來又在關心下一代工作第一線攜手奮進，成就了“兩代火炬手、一門關工情”的佳話。這對父子就是黔西縣新仁鄉關工委常務副主任覃洪亮和畢節市關工委辦公室主任覃文友。

1978年，剛讀到初中一年級的覃洪亮因為家庭原因輟學在家，作為那時村里少有的“高學歷”人才，目睹寨子里的孩子們每天要走五六公里的山路去上學，晴天一身土、雨天一身泥，到了冬季，年幼的孩子連學校都去不了，很多孩子因此耽誤到十來歲才開始啟蒙讀書。為了解決孩子們的上學問題，18歲的覃洪亮與另一個伙伴余庭志一起辦起了“白果教學點”。所謂的教學點，其實就是一間借來的、低矮漆黑的小民房。兩個樹杈支起一塊木板就是黑板，學生們從家自帶板凳來當課桌。條件雖差，但寨子上的孩子們總算是有了自己的“學校”。在這個簡陋的教學點，覃洪亮在泥土墊起來的講臺上一站就是18年，把一茬又一茬的山里娃送進了更大的學校、更好的課堂。

當年辦學好艱辛，大風掃地天點燈；

石搭木板當課桌，自帶板凳不均勻；

每月工資十來塊，生產隊里補工勤；

進城買書無車坐，背起竹籮靠步行；

辦學模式二部制，一二三級我一人；

一天下來腳打戰，坐下只覺頭昏沉；

為了培育下一代，頭上白發又幾根；

一路風雨何為報，寨上多了文化人。

這是覃洪亮自編的一首打油詩，講的就是自己當民辦教師的經歷。雖是艱難勞苦、青絲變了白發，但想到寨子中的孩子們能學習知識、有更好的未來，覃洪亮就覺得一切都值得。

“老覃特別重視教育工作，他所帶的班級教學質量很高，考試成績一直在區里名列前茅。”東風村黨支部副書記王道貴一提到覃洪亮，言語中就充滿了敬佩。

在王道貴印象里，覃洪亮不但致力于教學，還很熱心公益。“記得在1995年的時候，我是村委會主任，老覃找到我說，雖然大家的生活質量好了許多，但條件還是相當艱苦，吃水困難、不通路、不通電，老百姓富不起來。老覃就利用寒暑假的時間和我一起發動群眾，帶頭出資，籌集資金5萬多元，組織群眾投工投勞，在鄉黨委政府和上級部門的支持下，用了3年時間修通了進村的砂石路，拉通了照明用電，安通了自來水，東風村也成了全鄉第一個用上電的村。”

父子二人既是師生也是同事

1986年，因教學點借用的民房存在安全隱患，覃洪亮與余庭志便把孩子們的課堂搬進了自己家里。1988年，老覃5歲的兒子覃文友就在自家的堂屋里拿起了書本，有模有樣地坐上小板凳，成了老覃諸多學生中的一個。對父子倆來說，學校是家，家也是學校，一個更能專心地教，一個更能專心地學。從那時候起，覃文友幼小的心里就有了一個目標，長大后也要像父親一樣當個傳道授業解惑的人。

“那時候在農村，很多家庭條件都很艱苦，孩子沒錢交學費，一只老母雞、一包自家弄的茶葉、十來個雞蛋……都可以抵一個學期的書學費。”談起覃洪亮，村民都豎大拇指，“對什么都拿不出來的人家，老覃絕不會因為他們交不了費用而拒絕孩子入學，就讓他們先欠著，但這樣欠著欠著，漸漸地就沒了下文，一直到孩子讀完小學，老覃也再沒追問過。”

2001年，和父親當年一樣，18歲的覃文友從黔西縣師范學校畢業后，成為新仁鄉化竹小學的一名教師。2005年，覃文友在父親的鼓勵下，走進貴州師范大學深造。從師大畢業后，因工作需要，2008年，小覃告別了三尺講臺，調到黔西縣關工委工作。由于工作出色，2012年又調到畢節市關工委。從縣到市，從工作員到辦公室主任，覃文友在關心下一代戰線上一干就是12年。

受兒子的影響，2014年，覃洪亮開始接觸和了解關工委工作，并積極參與到鄉里教育系統內的關心下一代事業中。搭班子、組隊伍、建制度、搞活動，各項工作完成得有聲有色。2016年，覃洪亮開始兼任鄉關工委副主任。退休后，老覃就專職從事新仁鄉的關工委工作。

參加關工委工作6年多來，老覃十分關心青少年和弱勢群體，多方奔走、四處“化緣”，為貧困學生、留守兒童、困境兒童和孤寡老人爭取愛心資助，為各類弱勢群體爭取到捐贈款項、物資共計12.39萬元。

小覃以老覃品行為榜樣，成長為人民教師；老覃受小覃工作的影響，兢兢業業從事關工委工作。覃洪亮和覃文友這對“父子兵”，相互影響、相互學習、相互促進。在家里，他們是父子，在關心下一代工作中，他們是兩名得力的“火炬手”，為推動關工委事業作出了自己的貢獻。

“讓青少年成為有理想、有本領、有擔當的時代新人，教書育人和關愛青少年群體的健康成長目標一樣。我與父親在思想認識上是同心同向的，在實際行動上也是同進同行，也因為如此，我們父子又多了份共同的關工委情結。”談到曾經從事的教育事業和現在所從事的關工委工作，覃文友深有感觸地說。

20年前父帶子，20年后子帶父。如今，在關心下一代事業上，老覃在盡情發揮著余熱，小覃在竭力張揚著熱情，他們同心同向，共同為關心下一代事業貢獻著自己的力量。