作文醫院打工記（8）

張文科

本期作文廣播劇適用于統編版教材五年級上冊第一單元習作喲！

喂，喂，麻煩聲音再調大點兒……

好嘞，尊敬的主播大人！

親愛的聽眾朋友們，好消息！好消息！作文廣播劇新鮮出爐啦！還在等什么？掏出手機掃一掃，聽“劇”就能“搞定”課本單元作文，消除你的煩惱！

眾人不解文叔意? ?心愛之物藏心事

從淇河濕地公園回到家，幾個人開始翻箱倒柜找自己的“心愛之物”。這是文叔叔留給他們的又一項“作業”——帶一件自己最喜歡的東西到作文醫院。雖然不明所以，但大家還是各自乖乖地帶了一樣東西前往作文醫院相聚。

“雨清晨你帶的啥？”看到雨清晨跟自己一樣兩手空空，王大海忍不住問。

“腳上穿著呢！我最喜歡的就是我剛買的這雙運動鞋，多帥啊！”說著，雨清晨來了一個旋風踢。

“我最喜歡的是這套《中國通史》，就是這套書，讓我愛上了中國歷史。你們說文叔叔讓咱們帶這些干嗎？”古小古抱著書走了過來。

“我估計是看咱們的喜好吧。唉，真是的，到底錄不錄用咱們啊？沒完沒了地測試，今天不會還得寫作文吧？”面包仔抱著一臺烤箱，氣喘吁吁地接著問李汶澤和王大海，“你倆的東西呢？”

“我帶的是一支鋼筆！”李汶澤回答。王大海還沒回答，作文醫院的門開了，文叔叔笑瞇瞇地站在門口，說：“都進來吧！”

“文叔叔，我們是不是又該寫作文了？我們已經寫過人、事、景，是不是該寫物了？所以您讓我們帶東西過來？”一進屋，李汶澤就直奔主題。

“沒錯！就是讓你們以《我的心愛之物》為題，寫一篇作文！你們誰知道怎么寫？”文叔叔這次倒沒有賣關子。

“這還不簡單，就寫這個物品長什么樣唄！”雨清晨不以為然。

“如果這么簡單，那還用測試嗎？長什么樣就只能寫一段，還要寫這個東西是怎么來的！”雨卿離反駁雨清晨，接著說，“不過我覺得這兩點簡單提一提就行，重點得寫你是怎么喜愛它的，得表達你的喜愛之情。對吧？”她看向李汶澤。

“你說得對，但也不全對，因為你忽略了最重要的一點！”李汶澤推了推眼鏡，繼續說，“就像我們寫景不單純是為了寫景，而是為了‘借景抒情一樣，寫物，最重要的是‘睹物思情。你為什么喜歡這個東西？一定是因為它跟你的回憶有關，或者教會你什么道理，見證著你的成長。‘我的心愛之物，重點在‘心愛兩個字上。對吧，文叔叔？”

“對對對，我就是這么想的！”不等文叔叔回答，王大海就搶先說。

“什么你就這么想的，你到底帶了什么？”古小古笑著問。

“我心愛的東西是個‘大寶貝，帶不過來啊！”

“你的鋼琴？”古小古問道。王大海忙點頭。

“既然你的心愛之物如此重量級，那這篇作文就指定你來寫吧！”文叔叔笑呵呵地說。

“啊？”王大海一聲哀號。

精彩瞬間

我剛來到游泳場，就被那一池藍幽幽的水嚇壞了，生怕下去會被淹死。在教練的鼓勵下，我硬著頭皮留了下來。想學好游泳，要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來，哪個環節錯了都不行。第一天，我在水里撲騰，喝了很多水，回到家連飯都吃不下。第二天，我咬牙參加訓練。“好，這次進步了不少，繼續……”教練的話被我打斷了。“教練，讓我歇會兒吧，我實在喝不下了。”我無奈地說道。“哈哈哈……”小伙伴們爆發出一陣“嘲笑”。

362122福建省泉州市臺商投資區龍騰學校六（1）班 吳玥欣《學游泳》

指導老師? 林新發

雙手彈奏“哆啦咪 ”? ?這件寶貝有故事

王大海悶頭想了半天，只寫下一個標題——《我心愛的“大寶貝”》，便不知道怎么往下寫了。他向李汶澤求助：“要不然，你幫我畫個思維導圖？”

“剛才不是說了嗎？這樣的作文一共分為四個部分：它是怎么來的，它長什么樣子，你是怎么喜愛它的，你和它之間的故事！”李汶澤說著，就順手畫了一張思維導圖出來。

“這下我知道怎么寫了，謝謝啊！”王大海沖李汶澤抱拳感謝，然后低頭寫了起來。

精彩瞬間

剛開始，我學得可起勁了，盡量做到老師要求的每一個動作。但是幾天后，我又累又熱，每天都汗流浹背，便趁著老師去糾正別人的姿勢時偷懶。想不到，我被老師抓個正著，他拿起綿棒就給我當頭一“棒”，我頓時“眼冒金星”，再也不敢偷懶了。后來，通過不斷的練習，我的靈活性大大提高了。除了跟教練學習，我每天還在家里練習打沙袋。

316000浙江省舟山市沈家門小學三（12）班 周靖軒? 《勇敢者的運動》

指導老師? 曹雨田

我心愛的“大寶貝”

你要是每天晚上從我家門口經過，總會聽到陣陣鋼琴聲，時而舒緩，時而激昂。沒錯，那是我在彈鋼琴。鋼琴就是我的“大寶貝”。

記得剛學琴不久，媽媽就帶我去琴行挑琴。在那么多架鋼琴中，我第一眼就相中了“他”。“他”靜靜地站在那里，在一群龐然大物中，發出淡黃色柔和的光，就像一個孤傲的紳士。彈奏起來，聲音是那樣悅耳，猶如泉水叮咚，宛若天籟絕響，我立即喜歡上了“他”，當天就把“他”領回了家。

平常放學，我總在小區逗留一會兒才肯回家，可自從“他”來到我家以后，一放學，我就箭一般直沖回家，扔下書包就掀開琴蓋彈上一曲。吃完飯，做完作業，我總是立刻坐到琴前，讓一曲曲美妙的音樂從我手下流淌而出。平常不彈奏時，我也總是將“他”擦拭得一塵不染，媽媽還總取笑我，說我的臉都沒鋼琴干凈——那必須的，我長大以后可是要成為像郎朗、李云迪那樣的鋼琴大師呢！

不過，我也跟“他”“反目成仇”過。

老師得知我學習鋼琴以后，通知我參加新年演奏會。不知是因為緊張還是對樂曲不熟悉，第一次上臺的我，彈到一半竟然忘記了譜子，在同學們的哄笑中灰溜溜地下了臺。從那以后，連續一周我都沒碰過“他”，任憑“他”在書房落滿灰塵。媽媽見狀，裝作若無其事地問我：“你知道郎朗小時候一天練幾個小時的琴嗎？”我搖搖頭。媽媽說：“我在一次訪談中看到，郎朗說他小時候每天至少練六個小時的琴。即便是現在功成名就，他依舊每天練兩個小時的琴。你呢？”媽媽若有所思地看著我。我的臉不由得發燙起來。過了新鮮勁以后，我每天滿打滿算也就練一個小時，甚至有時候還是在媽媽的催促之下練習的……

我再次來到書房，緩緩掀開琴蓋，那一枚枚黑白琴鍵就像一雙雙黑白分明的眼睛，深沉地凝視著我。當我再次按下琴鍵，那低沉的聲音仿佛在跟我說：“沒關系，加油！”這聲音仿佛是一劑良藥，撫慰了我受傷的心。我重新坐了下來，任音樂在我的指尖流淌，像訴說，似宣言……

我終于登上了全市比賽的舞臺。那一刻，我的心里像有十五只吊桶打水——七上八下，但手指按在琴鍵上的那一刻，仿佛有種魔力，我突然平靜下來。一個個音符傾瀉而出，像一個個音樂精靈圍繞在我身邊……表演獲得圓滿成功，我得到了人生中第一次觀眾的掌聲。后來，我又參加了很多演出、比賽，獲得了很多證書、獎狀。不知不覺，這個“大寶貝”已經陪伴了我兩年的時間。

未來的路還很長，我將繼續用“他”演奏我的“人生之曲”。

（本文真實作者為河南省鶴壁市湘江小學的蘇煒航同學，指導老師為靳麗艷老師，感謝他們的友情客串！）

借物抒情有真意? ? 托物只為來言志

“哇，王大海，你的作文打動了我，原來這鋼琴還會說話呀！我還以為寫心愛之物得寫它的功能呢，我還拿了說明書過來！”面包仔不好意思地說。

“哈哈，寫‘我的心愛之物的目的不是單純介紹物品，而是為了借物抒情和托物言志！”雨卿離笑著說。

“借物抒情我知道，就是借描寫事物來表達思想感情。托物言志是什么意思啊？”面包仔不明白。

“托物言志就是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。你們記不記得咱們學過的《落花生》？它就是通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面的人。”雨卿離解釋道。

“我明白了！王大海的這篇作文就是借自己練琴的故事來告訴我們，只有堅持才能取得成功，對吧？不過這些話沒有明說，而是蘊含在故事里。我發現，故事在這樣的作文里占的比重很大啊，幾乎占到百分之七十的內容了！”雨清晨感嘆。

“沒錯！寫這樣的作文要特別注意‘詳略得當。來歷、外觀略寫，喜愛之情可以多寫，故事的部分得寫詳細，能不能寫得動人、寫出道理，就看故事這一部分了。”文叔叔也加入討論。

“故事寫詳細，就是靠語言、動作、神態、心理這四種手法了吧？不過在這篇作文里，王大海還用到了比喻和擬人呢。比喻和擬人，真是兩個法寶啊，幾乎所有的作文里都可以用到！”古小古也感嘆起來。

“沒錯！看在你們表現不錯的份上，咱們來玩個游戲吧！”文叔叔提議。

“真的啊？不會又讓我們寫作文吧？”雨清晨心有余悸，擔心又被文叔叔“套路”。

（未完待續）

精彩瞬間

我家住在一樓。我看見物業工作人員累得癱坐在地，想給他們送杯茶，可是爸爸說不行，那樣不安全，現在是疫情期間，盡量避免人和人接觸。于是，我只能在窗子對著勤勞的物業工作人員大喊：“謝謝，謝謝叔叔阿姨，謝謝你們！”他們聽見了，扭過頭看著我。透過護目鏡，我隱約看到了他們的笑容。背著噴壺的阿姨對我說：“小朋友，不要開窗，消毒液對人體有副作用……”樸實無華的語言，體現了關愛、真誠！

457000 河南省濮陽市油田第十九中學三（3）班 李胤泰《為默默奉獻的那束微光點贊》

指導老師 何? 瓊