腦癱少年高考623分，他是如何做到的

常河 馬榮瑞

2020年高考，安徽師范大學附屬中學高三年級12班理科考生姚俊鵬以623分的好成績，超過安徽省理科一本線108分。然而，姚俊鵬是一名先天性腦癱患者，每天只能伏在爸爸的肩頭上下學。

能取得今日的成績，姚俊鵬克服了哪些常人難以想象的困難，又得到了怎樣的幫助？

第一次完成的試卷

語文老師嚴景東說，在高考的考場上，姚俊鵬第一次答完了語文試卷。

由于腦癱導致手臂痙攣，姚俊鵬幾乎是側著身體，咬著嘴唇，用僵直的手臂在紙面上吃力“畫字”。平時，一個600多字的作文練筆，別的同學四五十分鐘就能完成，姚俊鵬往往要花上兩個多小時。而這樣的“小練筆”，嚴景東每兩周至少布置一次。

“作文寫不完，姚俊鵬平時的語文考試成績大多在七八十分，成了他的薄弱學科。”嚴景東說，“即便如此，他從來不要求延時交卷。”

寫字速度慢，“筆記記不下來”，老師們就將上課的PPT打印出來交給他。可是字跡歪歪扭扭，影響考試卷面又該怎么辦？——從小學開始，身為教師的父母開始“逼著”姚俊鵬練字。

“因為字寫得不好，小時候練字的本子被他媽媽撕過好幾回。”姚俊鵬的父親姚明回憶當時的情景。

疾病影響了姚俊鵬的語言能力和書寫能力，讓他無法流暢地表達。

在2020年高考前兩周，姚俊鵬在學校幫助下，向上級主管機關提交了特殊考場以及高考延時申請，并很快得到批復。這樣，姚俊鵬能在每科考試規定時間外，再增加30%的時間來答題，也正是這30%的答題時間讓姚俊鵬第一次完成了語文考試試卷。

“語文……考了……111分！”面對人們，姚俊鵬邊說邊伸出右手比畫著，臉上綻放出幸福的微笑——高中三年，這是他語文的最高成績。

愛笑的少年

和姚俊鵬相處過的老師、同學都說他是個愛笑的男孩。課堂上，他會微笑著認真傾聽老師講課；課堂外，他會微笑著給同學耐心地答疑解難；即使在學校的運動會上，他也一定坐在場外，微笑著鼓掌，為班里的同學鼓勁加油。

然而，很少有人知道，笑容之外的19年，少年和他的家人究竟付出了怎樣的努力與艱辛。

“他媽媽生他的時候早產，孩子快一歲的時候還不會爬，坐在床上就倒。”姚明說，為了看病，夫婦二人帶著年幼的姚俊鵬輾轉南京、合肥、上海等地，近一年后才確診患了腦癱。

“當時有人勸，讓我們趁著年輕再要一個孩子，我和他媽媽說，這輩子咱就圍著這一個孩子轉了。”

腦癱是引起小兒機體運動殘疾的主要疾病之一，常伴有智力低下、運動障礙、感知覺障礙、語言障礙等癥狀。然而姚明卻有一個夢想，就是要讓兒子能自己走路。

“走路姿勢難看點也沒關系，畢竟我們不能一直陪著他。”

為了能讓兒子正常生活，姚明夫婦在姚俊鵬很小的時候，就把沙袋綁在他腿上，再把腿綁在椅子腿上，將膝彎曲成直角，對姚俊鵬進行理療。這樣，姚俊鵬就不會在緊張時，“雙腿突然翹起，僵直在半空中”。

為了能讓孩子自主行走，從小學起，姚明就牽著兒子的手練習走路。放學后，學校的操場上，常常能看見父子二人一步一挪的情景。

2009年，姚明買了一輛汽車接送姚俊鵬上下學，可很快發現這樣做并不方便。

“上學路上交通比較堵，而且把車直接開到學校教學樓下，干擾了學校的教學秩序。”于是，從初中起，父親改用電動單車接送姚俊鵬，6年風雨無阻。

每天，姚明騎著電動單車，把兒子馱到學校教學樓下，姚俊鵬就會伏在父親背后，雙手從父親的腋下穿過，扣住姚明的雙肩，兩只腳分別并在父親的左右內腳踝——就這樣父子二人疊在一起，一步一搖地往樓上爬。

“剛開始很慢，熟練以后三層樓梯三四分鐘就到了。”這是姚明專門為兒子設計的訓練方法，“孩子現在自己走路還是‘剪刀步，兩只腳交叉走很容易受傷。”姚明希望，讓兒子在緊張的學習之余，能再接受一些康復訓練。

“我們告訴孩子，不要把自己當成一個特殊的人，‘你和其他同學是一樣的。”姚明說。身旁的姚俊鵬點著頭，咧開嘴笑了。

不一樣的精彩

7月23日上午，班主任芮金龍打開了安徽省招生考試院的微信公眾號，他要查詢的第一個高考考生就是姚俊鵬。

得知姚俊鵬高考成績達到623分后，芮金龍立刻通知了正在上班的姚明：“太不容易了，你兒子，真棒！”

由于語言困難，課堂上的姚俊鵬基本不會提問。芮金龍至今記得，第一次回答姚俊鵬的問題，“貼在耳邊，聽了兩三遍才弄明白”。于是，解算紙成為師生間答疑解惑的重要媒介，從一個公式、一種分布到一個思路、一種算法……

“他很開朗，不孤僻。”電話那一頭，高三年級12班理科考生秦書洋說。從初中開始，秦書洋就與姚俊鵬同班，相識6年。

在教室里，姚俊鵬的座位一直被老師安排在前三排——那是距離教室門口最近的位置，班主任芮金龍還專門囑咐了兩名男同學保障姚俊鵬出入。

“三年了，在校期間，姚俊鵬從不離開座位，不去衛生間，也不喝水。”芮金龍說，“他不想麻煩別的同學。”

每天中午放學回到家里，看到姚俊鵬早上帶走的水壺還是滿的，姚明夫婦很心疼，但看到兒子能通過自我調整而獨立生活，心里又有些許安慰。

如今，填報大學志愿的姚俊鵬正在考慮新媒體一類的專業。這樣他既能發揮計算機方面的特長，也能繼續追尋對于語言文學的熱愛。

而姚明則期望，在大學里，兒子能分到一個單獨的寢室，或者是一張下鋪。因為這樣“既方便生活，也不會過多打擾室友”。

“俊鵬已經讓同學們看到了太多的‘不可能變成現實，相信無論未來遇到多大的困難，他都會創造屬于自己的精彩！”秦書洋說。