做一個(gè)真正的讀書人

論雅致，可稱紅袖添香;談閑趣，可言洋洋盈耳;說(shuō)清幽，可謂雨夜靜讀。文人嗜書如命，枕籍經(jīng)史，三絕韋編，為讀書可映月、可囊螢、可鑿壁。然而，時(shí)至今日，讀書儼然成了一件“苦差事”，人們滿足于各類“形式”，全然忘了讀書的真味。

劉向曾說(shuō)，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我說(shuō)，“書乃心靈食糧也，真讀之可以果腹靈魂。”

社會(huì)總是在發(fā)展，總是在進(jìn)步：汽車代替了行走、電視代替了觀察、網(wǎng)絡(luò)代替了交流……可為何在讀書這件事上，我們卻彷佛在退步，離標(biāo)準(zhǔn)線越來(lái)越遠(yuǎn)？

社會(huì)生活節(jié)奏加快，沒時(shí)間讀書的聲音此起彼伏。誰(shuí)料這反而成了上乘的借口，讓“形式化”的讀書忽而就成了一些人的選擇。多少人找了借口從紙質(zhì)書變成電子書，再?gòu)碾娮訒兂晒娞?hào)推文，甚至最后連推文也置若罔聞，干脆掩耳盜鈴式看一看書名或標(biāo)題，便心安理得地認(rèn)為又讀了一本書。又有多少人迫不及待地在社交平臺(tái)上曬出精致的讀書照片，才剛貼出“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”文字，立馬就合上了嶄新的書頁(yè)。也有多少人囫圇吞棗般一天看十余本書，急不可耐地往閱讀書單總額上湊數(shù)字，把自己標(biāo)榜成朋友圈里的閱讀達(dá)人。還有多少人通過(guò)不斷買書來(lái)安慰或麻痹自己，直接將讀書轉(zhuǎn)成買書，以期這書里智慧能自己鉆進(jìn)腦袋。可讀書并不只是“形式”而已，佯裝讀書又哪能真正的進(jìn)步？

朱熹有言，“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”我想若要拋棄“形式”，真讀書大概也是這種姿態(tài)。“心到”則是讀書態(tài)度要站穩(wěn)，不拘小節(jié)品精髓。一本書精華貴在文字，貴在經(jīng)歷，貴在精神，讀書者自然應(yīng)該以書為核心，什么時(shí)候讀、什么地點(diǎn)讀、一次能讀多少都無(wú)傷大雅。“眼到”則是讀書方法要掌握，停頓思考能“辨”駁。一本書里說(shuō)的道理，講的故事，談的人生也只是一種視角。“一家之言”更需要我們用眼辨別，閱讀時(shí)若能加以批注、思考和質(zhì)疑，讀書又豈會(huì)無(wú)果？畢竟讀書能使人充實(shí)，而思考卻使人深邃。“口到”則是讀書成果要反饋，學(xué)以致用方成學(xué)。既已懂得書中精髓，也已辨得書中是非，把這所學(xué)所思轉(zhuǎn)為所用，這才算是完成了讀書的一小段旅程。

希臘哲學(xué)家芝諾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果書讀得越多，就越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是無(wú)知的。”讀書本是先為立學(xué)后為立身，希望我們都能真讀書，不淪為“形式”讀書的傀儡。

作者簡(jiǎn)介：朱宇琪，女，籍貫：上海市楊浦區(qū)，學(xué)歷：高中，學(xué)校：上海市控江中學(xué)。