聽音辨人

武宣秀

一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，我在房間里悠閑地看著書，忽然，媽媽的手機(jī)里傳出了一陣悅耳的讀書聲：“那大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)……”喲，這不就是我們語文書上的課文《景陽岡》嗎？那聲音似小鳥啼囀般動(dòng)聽，又帶些鏗鏘之力，抑揚(yáng)頓挫，高低起伏，感情飽滿，還頗有些甜美，不是裘淑媛又是誰？我立刻跟媽媽查證了一下，果然是她！我來了興致，央求媽媽再放幾段李老師布置的“每日朗讀”音頻，讓我來猜，媽媽爽快地答應(yīng)了。一場“聽音辨人”測試正式拉開帷幕！

馬上，一陣讀書聲蕩漾開來。這一位讀的速度極快，但也非常流暢，一聽便知已經(jīng)讀過十幾遍，甚是熟練。再一聽，又似有些許空靈之意，還有些“幼稚”之感，準(zhǔn)是孫張煜了。媽媽一聽，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著出下一題。這聲音有些許奇怪，乍一聽，像一個(gè)成年男子的聲音，又一聽，卻是一個(gè)男孩的聲音。不用看就知道，是班里“海拔”最高的胡一銘，他的聲音之所以很成熟，是因?yàn)樗缭绲氐搅俗兟暺凇寢屄犃宋业慕忉專瑢ξ邑Q起了大拇指！

緊接著，媽媽“不懷好意”地笑著，又出一題。我頓時(shí)有些納悶：媽媽為什么要這樣笑呢？不等我多想，音頻立刻放了出來。這人字音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，朗讀流暢，感情飽滿，聲音十分響亮，也挺動(dòng)聽的，可我聽不出來是誰。裘淑媛？金樂祎？裘沁楠？張慧茗？我一連串的答案都被媽媽否決了。啊呀，到底是誰？我左思右想，只見媽媽早已笑翻了。我愈發(fā)納悶起來，閉上眼睛仔細(xì)聽，咦，怎么那么像我的聲音啊？