大學生創新創業管理系統平臺的設計與實現

摘要：近年來，高質量的創新創業教育是國家對高等院校提出的人才培養要求，也是校企融合的深度體現，培養高質量的人才是高等學校一直致力的方向，文章分析了現階段高等學校大學生創新創業現狀及其管理的現狀，從中發現了一些問題，提出了大學生創新創業管理系統平臺的設計與實現構想，希望通過這種嘗試，提高高等院校對創新創業管理的效率，同時提高學生創新創業的積極性。

關鍵詞：大學生;創新創業;管理系統;設計實現

2019年6月13日，李克強總理在浙江杭州市出席2019年全國大眾創業萬眾創新活動周，參觀了“雙創”的主題展示區，在一個個的展臺上，觀看了大學生的創新創業活動的優秀成果，他強調進一步提升“雙創”水平，以使之更好發揮穩就業促創新增強新動能作用。

全國的高等院校作為重要的培養創新實用人才場所，理應加強大學生創新創業的有效管理，從而響應國家的號召和提高大學生創新創業的興趣和熱情，因此，各大高等院校建設一個大學生創新創業管理系統平臺是非常重要的。

一、創新創業管理系統平臺

利用計算機技術、信息技術和互聯網的技術優勢來打造的創新創業管理系統平臺，能加強教師與學生之間的交流，增強學生之間的合作能力。這個平臺的搭建能對大學生創新創業實踐進行系統的管理，并能提高此方面的管理效率。

二、大學生創新創業現狀及其管理現狀

創新創業教育作為一種全新的教育理念，對高校教育發展提出了新的挑戰，全國高校對創新創業教育重視程度與日俱增。全國高校創新創業教育熱情高漲，但是創新創業管理卻不盡如意。大部分高等院校有專門的大學生科研管理辦公室并有專門人員和專門的網站，負責科研項目信息公開、申請組織、批準和接受、咨詢服務、教師錄用、項目資金整體預算、科學研究學分管理、業績評價、報酬支付、校園協調等事務責任。創新創業管理的過程是由多個活動組成的，但是“實時交互”是這一過程的主要環節，是創新創業管理活動的中心業務。現有的大學生創新創業管理模式在功能方面單一，而且需要手工操作的環節多，實施交互性差，比如，在創新過程中的狀態管理和溝通的渠道上少等等。

三、大學生創新創業管理系統平臺設計

（一）管理系統平臺需求分析

1.管理層需求分析

效率高、流程簡潔、管理方法科學合理是現階段高校管理層對創新創業管理工作的要求。在進行創新創業活動時需要學生在不同階段提交相應的文件和資料，平臺需要對資料進行有效的收集和管理。

2.高校教師需求分析

教師很多時候有很好的創新創業項目需要適合的學生參與，卻苦于無法將信息公布給學生，致使可選擇的學生數量有限。因此，我們實現的這一平臺能夠實時的發布教師相關的創新實踐項目的信息。

3.大學生需求分析

在進行創新實踐過程中學生會經常遇到問題和困難，需要尋求指導老師的幫助，而指導老師的幫助是否及時將直接影響著創新實踐活動的進程;同時學生還需要同其他同學進行溝通、交流與合作，提高創新實踐活動的效率和質量。

（二）管理系統平臺設計原則

1.可靠性。創新創業管理系統平臺針對的是我們學院的師生和相關的校企實踐基地等，涉及多個實踐環節，因此需要確保平臺安全穩定可靠。

2.適用性。創新創業管理系統平臺的設計要考慮適用性的訴求，采用的技術方法要相對先進，平臺功能要相對實用。

3.易用性。在創新創業管理系統平臺上，數據庫數據表采用標準格式，打破時間和地域的限制，提高工作效率和管理效率，有個好的用戶界面，使得用戶容易掌握和操作。

（三）管理系統平臺子系統設計

根據子系統劃分的結果把創新創業管理系統設計分登陸子系統、通知公告子系統、創新創業學習子系統、創新創業項目管理子系統和相關成果登記子系統等功能模塊。

四、創新創業管理系統平臺實現

創新創業管理系統平臺擬采用B/S（瀏覽器服務器）架構，這種架構最大的優點是：用戶計算機能實現應用系統只需要裝個瀏覽器軟件就行，從而方便使用者從不同的地點應用系統，因而能夠很好的解決系統環節中眾多的師生分布在不同的地域的問題。

五、系統平臺評價

此創新創業管理系統平臺的設計實現將項目發布、雙創學習、項目管理、成果登記等創新創業有關的內容納入管理系統平臺的管理范圍，在平臺上共享各種資料、表格、創新項目、實踐內容、創新成果等。創新創業管理系統平臺的使用將極大的方便教師和同學，提高廣大師生的學習和工作效率，為師生創新創業能力的提高提供了有利的平臺，為管理人員對師生實踐環節的監控管理提供有效的手段。不論是上課時間還是其他期間，也不論是在學校還是在企業實習，都可以讓學生隨時隨地找到和下載所需要的各項內容，忽略時間和空間的限制，大大提高創新實踐管理的效率和效果，有利于高校對創新實踐人才的培養。

參考文獻

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作者簡介

黃位華（1980-），男，漢族，江西萬年人，碩士研究生學歷，南昌大學科學技術學院講師，研究方向：營銷管理。