答案

黃伊淳

在電子設備暢行的時代，練習書法的意義是什么呢？行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，瀟灑閑散而深沉開闊。

寒假時，與爺爺欣賞顏真卿的《多寶塔感應碑》，我深受其筆墨間的風骨感染，想要學習書法。

我鋪好宣紙，爺爺研好一硯新墨，我們一起走進了翰墨流香的書法世界。“長橫是書法中最基礎的筆畫，也是練習書法的第一筆。”我運筆極為生澀，落筆歪歪扭扭，一筆下來毫無生氣。爺爺笑了一下，對我說：“凡是長橫，都要執(zhí)肩，這樣才會靈動而不至于死板。”照著爺爺?shù)闹敢瑥囊还P濃墨到揮墨有致，從呆板死氣到靈動鮮活，我慢慢找到感覺。

“其次是豎，最好的鋒、最好的墨要放在豎中間，使筆墨剛勁厚重、頗顯氣場。收這一豎時先提后壓，穩(wěn)穩(wěn)妥妥地收。”聽著爺爺?shù)慕陶d，我漸入佳境，慢慢感悟到“提”是為了找到結(jié)束的方向，“壓”是為了完善結(jié)果。回鋒需圓潤、收斂，不應太過鋒芒。

修身處世，不也應該這樣嗎？長橫，也是人生的開端，應穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吆玫谝徊剑屑奢p浮;中途遇到挫折，小心謹慎，沉著應對;走完這第一步，也要平心靜氣，不可驕傲，亦不可消極，有如收筆時穩(wěn)健有力。而垂豎，提醒我們在道路的末端應收斂謙虛，善始善終。

學習古人的書法，亦是學習他們的品性和精神。字如其人，從書法中我們能窺見一個人的性格，也能體悟到做人做事的道理。學習書法，也是學習和傳承這書格與人格。

再次執(zhí)筆，留下淡淡墨香，書寫書格與人格。

（指導教師： 楊子悅）