1998—2019年旅游地社會記憶研究進展
——基于關鍵詞共現網絡分析

彭 丹 胡俊青

（1.湖南師范大學旅游學院 湖南長沙 410081；2.中共衢州市委黨校 浙江衢州 324000）

前言

近年來，社會記憶、集體記憶被多個學術領域（社會學、人類學、民族學等）關注（李彥輝、朱竑，2012），記憶所蘊含的社會內容和文化行為成為新的研究熱潮。懷舊和記憶元素成為驅動旅游者出行的因素，記憶成為社會文化發展的重要議題（黎耀奇、關巧玉，2018）。

國外關于社會記憶的研究從4個方面開展：一是對社會記憶相關概念的研究。社會歷史學家莫里斯·哈布瓦赫（2002）區分了集體記憶、歷史記憶和個人記憶，將記憶研究拓展到社會文化層面。學者們為了區分社會不同亞群體的記憶，相繼提出集體記憶、地方記憶、文化記憶、官方記憶、鄉村記憶、歷史記憶和個人記憶等概念。但學術界對社會記憶的概念至今未達成一致，給學術研究和交流造成阻礙。本研究采取Olick（1999）提出的社會記憶這一框架，即社會記憶指在一個社會中借由各種媒介保存、流傳的“記憶”。徐克帥闡述了Winter（2009）定義的社會記憶，即社會通過一定的機制，選擇重大歷史事件，通過各種物質媒介或非物質中介（電影、口述歷史）建立具有神圣感的符號識別系統。二是將社會記憶應用到旅游規劃發展之中。MacCannell（1999）指出旅游過程、實踐和結果可以形成集體回憶。Renko和Bucar（2014）以旅游者的視角關注人們的懷舊觀念，指出傳統食物、鄉村意識和農村環境能喚起集體記憶。三是研究傳承社會記憶的載體。Edy（2019）認為，新聞業在不同社會環境中敘述和重述過去，是產生集體記憶的重要原材料?！?br>