中職機械專業實訓安全體系構建的探析

管鶴

摘 ?要：中等職業學校存在的意義是培養一批擁有高端專業技術的高素質人才，除了教學公共基礎課，更重要的是技能課程和實訓課程的教學。但是伴隨著實訓課的進行，安全隱患逐漸凸顯出來，導致中職機械專業實訓課發生危險的情況時有發生。為了避免此類情況發生，除了提高中職生自身的安全意識以外，構建一個中職機械專業實訓安全體系也勢在必行，文章中將對中職院校如何構建機械專業實訓安全體系做具體闡述。

關鍵詞：中職;機械專業;實訓;安全體系

一、中職機械專業實訓課存在的安全問題

目前，我國中職院校機械專業的實訓課程中存在了一系列的安全問題，例如，個別中職生在機械專業實際操作的過程中不聽從專業教師的安排，隨意進行操作，還有個別的中職生在操作過程中玩手機，這些都在一定程度上造成安全隱患問題。與此同時，中職生的數量過多，而實訓專業教師的數量不足，在實際操作訓練的過程中，實訓專業教師很難同一時間兼顧多名中職生的操作訓練，同樣會對中職生在實訓過程中造成一定程度的安全隱患。也有真實地發生過受傷事件，如中職生因為在實際的機械操作中設備使用不當而劃傷手指，或者被飛濺出來的雜物劃傷身體等。

二、中職機械專業實訓安全體系的構建

（一）增強中職院校實訓安全檢查力度

想要成功建立中職院校機械專業在安全方面的體系，最先需要做的就是中職院校對機械專業的安全教育問題引起足夠的重視，中職院校要在實訓課之前將實訓過程中可能出現的情況做一個整體的評估和測試，以保證中職生在實訓課中的安全。與此同時，中職院校需要加強對機械專業中職生的安全教育，并且在實訓課程中增強對安全問題的檢查力度，檢查中職生在操作過程中是否存在違規操作等方面的問題。強大的檢查力度和大量的檢查次數可以有效規避中職生在機械專業實訓課中的安全風險。

（二）加強中職生自身的安全意識

中職院校千萬遍地叮嚀中職生要注意安全問題，不如中職生自身樹立正確的安全意識的效果好。總的來說就是外力的引導不如自身的努力。中職院校可以定期組織中職生進行安全知識教育活動，如安全教育講座等，講解在實訓課程中預防危險的具體方式，幫助中職生樹立正確的實訓安全意識，掌握專業操作技能。只有這樣，中職生才能提前做好安全防范，避免各種影響安全的現象發生。

（三）規范實訓課程具體要求

中職院校建立了有關機械專業實訓規章制度以后，中職生要嚴格遵守，并且在真正進行機械實訓的時候，會有專業的教師和實訓師傅進行講解實際操作的流程，中職生一定要嚴格按照機械專業的教師和實訓師傅的要求進行操作，不可以自作主張，如果中職生對教師和師傅的教導置若罔聞，最終只會自食惡果，甚至可能會影響他人的生命安全。所以，對于此類不聽從教師和師傅安排的中職生，應該馬上叫停他的實訓操作，在經過教師和師傅的安全教育以后，中職生意識到了安全的重要性，反省了當時的錯誤，可以重返機械專業實訓課堂進行學習，如果中職生認識不到自己的錯誤并且拒不悔改，只能暫時停止他的機械實訓課學習，交由中職院校領導層研究決定具體的解決措施。

中職生在參與機械實訓課程學習的時候，不僅要聽從本專業的教師和實訓師傅的安排，更有一系列的具體要求：

1.中職生在實際機械訓練之前需要按照規定穿戴好合乎專業的訓練服以及相應的防護用品等。

2.中職生要認真聽講，對于機械實訓的每一個步驟都要認真仔細地記億，任何一個工作環節，都有可能引發極大的安全隱患。因此，中職生從達到機械專業實訓場地的時候開始就要保持安靜，不能隨意地和他人攀談、打鬧等等，更要注意的是不能玩手機。在以前的新聞中有過相關報道，機械職工因為玩手機造成悲劇。因此，中職生在參與機械專業實際訓練的時候要專心，不能溜號。

3.中職院校選擇的機械專業實訓場地是半封閉的，為了保證機械專業實訓的連續性，一旦投身到實際訓練當中，中職生就要認真專心地按照操作流程完成訓練。因此，中職生不能隨意在機械專業實際訓練的地方來回走動，有特殊事情需要離開實訓場地也要提前和教師以及師傅報備，經過教師和師傅的同意后方可離開。

4.中職生要愛護機械專業的實訓相關設備設施，按操作規定進行實際訓練，并且對使用過后的相關設備實施要及時關閉電源，定期對其進行養護。與此同時，對于故意損壞儀器設備的中職生，一經發現和確認，除了需要對設備進行正常的照價賠償，還需要對其進行嚴格的處分和教育。

5.中職生要在規定的操作位置上專心訓練，不能隨意和他人調換位置，也不能隨意放置自己的設備運轉而去做別的事情，這些都有可能會造成安全隱患問題。

三、結束語

總而言之，安全問題面前無小事，在中職院校機械專業實際訓練的過程中，中職生的安全問題是中職院校最應該思考和重視的問題，這是關乎中職生生命財產安全的大事，不容任何一個人忽視。因此，構建一個中職機械專業實訓安全體系是必要的，指在提升中職生的安全意識，減少危險事件的發生頻率。

參考文獻

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