為何要培養孩子的陽剛之氣

近年來，社會上出現男孩子陽剛之氣退化現象。隨之，“加強男孩子陽剛之氣培養”的呼聲日益高漲。是什么消磨了男孩子們的陽剛之氣？如何使青少年不只具有強壯硬朗的外形，同時兼具果敢堅毅的氣質？

“潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。”一百多年前，梁啟超筆下的中國少年，閃耀著英姿勃發的朝氣與自信陽剛之美。陽剛之美不只是身體外形的訓練，更重要的是氣質精神的培養。近年來，“加強男孩子陽剛之氣培養”的呼聲日益高漲，如何使青少年不只具有強壯硬朗的外形，同時兼具果敢堅毅的氣質？部分全國政協委員及基層政協委員就此建言。

男性是“責任和擔當”的代名詞

“男性是責任和擔當的代名詞，男性應具備健康的體魄、陽光的靈魂，頂天立地，胸懷家國天下，懂得生存和競爭。”全國政協委員、中國氣象局遙感應用中心副主任張興贏表示，“責任感”是作為一名男子漢的必備特質，是男人就應勇于擔當，負起應有的社會責任和家庭責任。

江西湖口縣政協委員裴平口中的男性特質不乏鐵漢柔情：“男人的重要特質就是剛毅、擔當和溫暖，且永不言敗。應如鄭板橋《詠竹》一樣，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”他引用魯迅的詩句詮釋心目中的男性：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”在裴平看來，大公無私、廉潔自律、剛正不阿、勤儉節約這些美好的特質更是一個頂天立地的男子漢不可或缺的精神。

是什么消磨了陽剛之氣

“男孩性別特征退化，其中一個重要的原因是受家庭子女獨生化的影響，生兒子，有時難免當女兒帶;生女兒，有時難免當兒子帶。”談起近年來社會上出現的男孩子陽剛之氣退化現象，全國政協委員雷鳴強分析稱：獨生子女在家庭中缺少競爭互助，難以培養奮斗合作和擔當精神;全家圍著一個孩子轉，孩子特別容易形成以自我為中心的心態，難以培養自理能力、自立精神。

張興贏則認為，男孩子性別特征退化的現象背后，是多元社會因素匯集的結果。今天，父親在男孩成長過程中的角色缺位越來越嚴重。男孩在社會成長過程中，尤其是教育過程中，幾乎以女性角色參與為主，不利于男孩對成年男性角色的模仿和感受。再者當前社會各種娛樂宣傳“小鮮肉”的文化和審美價值導向對男孩子陽剛之氣的形成也有很多不利影響。

多管齊下培育陽剛之氣

“男孩子性別特征退化，全社會，特別是學校和家庭必須擔負起解決這種現象的責任。”對于如何培養男孩子的陽剛之氣，委員們一致認為，當務之急要從娃娃抓起，幼教機構應增加男幼師比例，對所有幼兒教師進行指向性培訓，在源頭上杜絕“男孩子性別退化”現象的產生。

委員們建議父親應多陪陪兒子。因為父親的形象在男孩心中越偉大，男孩子會越自信，越能培養他們的陽剛之氣。委員們還建議，引導男孩子多讀名人傳記，從書中汲取營養，從而在心中種下愛國、正直、堅強不屈、奮發向上的種子。同時，應鼓勵男孩子參與團體合作和對抗性體育活動，鍛煉身體素質，激發其好勝心，同時感受陽剛之美。

（《人民政協報》2020.8.14 ）