樂學 樂為 樂奉獻
——記湖北省襄陽市老年大學教育督導室主任馮智敏

□ 鄧俊超 劉羲寧

《周易》有云:“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”這是馮智敏最喜歡的一句話，對于這句話，她也有著自己獨到的見解:“做人既要有自強不息精神，也要用深厚的品德承載責任，將勇往直前、爭創一流的品格，與嚴于律己、無私奉獻的精神有機結合。”這正是馮智敏從事教育事業五十余年來樂為、樂學、樂觀的真實寫照。

用敬業有為贏得師生信賴

第一次在襄陽市老年大學教務處辦公室里見到馮智敏，已近古稀之年的她精神飽滿，眉宇間依舊透著文雅與睿智。當時，馮智敏正戴著眼鏡，聚精會神地修改一篇重要文稿，“請等一等，這份文件馬上就完成了。”她有些歉意地對記者說。在接受采訪的間隙，她還掛心著教學工作，在得到準確答復后，馮智敏這才放下心來。

馮智敏和襄陽市老年大學結緣于2011年，已經退休的她為了讓患病的老伴健身、追求自己的音樂愛好，兩人一同報名，成為了老年大學的學員。因其豐富的教學管理經驗、無私的奉獻精神，馮智敏經常被校學生會、教務處“借”去幫忙，2014年學校正式聘用馮智敏，2016年任命她為教務督導室主任。其實退休后，許多私立學校開出高薪想聘請馮智敏當校長，她都拒絕了。“作為一名黨員，我來到老年大學，不為名、不為利，就是懷著一顆感恩的心，想為老年人、老年教育做點事兒！”

“‘政治立校’是我們的辦學宗旨，學校就是老同志思想政治教育的主陣地！”馮智敏率先提出并組織成立了校園之聲廣播站，通過廣播媒介弘揚正能量好聲音；提出并落實了各系每月升旗儀式，將講黨課、過黨日、升國旗、唱國歌貫穿教學工作始終。

規范化是一所學校的生命力，馮智敏出謀劃策幫助學校建立了老年大學規范管理教學督導制度、教師隊伍等。尤其是在教學體系架構上，馮智敏一改此前學校班級專業松散的窘境，借鑒高校設置，實行校、系、教研室、班級“金字塔”式層級管理，為老年大學如今開設9個系、25個專業、124門學科、346個教學班的盛況奠定了堅實的基礎。

用樂學精神助力老年教育

在新教師培訓會上，馮智敏以《打造一流教師隊伍 推進老年大學高質量發展》為主題的演說贏得了所有新教師的交口稱贊。從新時代老年教育的形勢到老年大學教師建設的實踐，馮智敏都條理清晰、層層展開、娓娓道來，讓在座的教師受益匪淺。

疫情初期，我們也開始籌備線上網絡教學。可2020年襄陽市老年大學有45%的新班級，師生間素不相識，怎么開展網絡教學？馮智敏迅速拿出可行方案，組織教師對新班級進行劃分，兩周內就建立起了班級平臺（QQ群、微信群），教學得以正常開展。此后，在規范教師按照課表上課，健全課堂考核機制等有效措施下，老年大學125個課程達到了網絡教學全覆蓋，學員們和老師通過網絡實現“面對面”，宅家學習也能收獲滿滿，在全市以及全國的老年大學中起到了很好的表率作用。

馮智敏很早就意識到網絡對老年大學、老年教育的重要性。2018年，她就提出用網絡線上報名的方式，緩解大量老同志擁進老年大學爭相報名的混亂狀況，大大減輕了學校的工作量。通過逐漸完善網絡教學系統，初步實現了校園管理的數字化。“接下來，我想把推進學校5G智慧校園建設作為工作目標。”

用樂觀心態收獲幸福人生

“我每天6 點起床，給老伴洗澡、換衣、做飯，8點喂他吃飯、吃藥，之后出門上班。”2018年，老伴病情加重，只能臥床休養，兩年多來，馮智敏按著時間表，往返于家庭和單位之間，既照顧好了老伴，也沒落下工作。

保持樂觀和樂享的心態是馮智敏平衡家庭和工作的秘訣。“工作上有了新發展、新成績，我會第一時間和老伴分享這份喜悅。遇到難題，我回來也會和他念叨念叨。”馮智敏告訴筆者，“生活和工作不是割裂的，在工作中總結出的規范化、條理化的經驗，我用進生活里。而在日常生活中，我也會把好的想法、做法融入進工作。”

馮智敏坦言，有時她也覺得疲憊，會感到壓力山大，“但我不能辜負校領導對我的信任，既然做了就要做到最好，一定要讓大家放心！”這個信念她一刻不忘。“同事們都很照顧我，平常可以居家辦公；在照顧老伴的時候，我也時常思考工作安排。生活雖然有些累，但我的精神是充實的。”馮智敏依舊以樂觀、樂享的心態笑對人生。

“馮老師本就是要強的性格，從來沒在人前喊過苦、叫過累。”馮智敏的認真負責、無私付出，襄陽市老年大學教務處主任馬凌看在眼里、記在心上,“但她總能用積極樂觀的態度解決身邊的難題，從來都將自己最好的一面展現給他人。”

疫情期間，馮智敏積極調整生活和身心，照顧老伴之余，她還在家中彈彈電子琴，領著老伴唱歌，“既是重溫我倆一彈一唱的美好時光，也盡可能保留他的記憶。”宅家靜思，馮智敏也給自己制定了詳細的工作計劃、讀書計劃、學習計劃。“2020年教學工作規劃”“修改招生方案”“線上聽課記錄表”……她把每項工作安排清清楚楚地列在本子上。如今，這本厚實的工作簿已被馮智敏寫得滿滿當當。

正如馮智敏所講，“教育是終生的事業”，談及老年教育，她的身上總有用不完的熱情、說不完的想法，“老年教育是一個利國利民的朝陽產業，大有可為。能為襄陽老年教育事業貢獻一份微薄之力，是我的幸福！希望所有學員都能在襄陽市老年大學學有所得、學有所樂，那我就很滿足了。”