學寫詠物散文

周宏

寫好詠物散文要注意三個環節：

選擇題材時要注意能寄寓自己的愛憎和追求。我們不應該去詠鼻涕、詠蒼蠅，而應該努力去發現生活中的美好和崇高。《小草》《路》之類的題目固然可以常寫常新，但我們應該注意擴大題材的范圍;要善于小中見大，平中顯奇，推陳出新，尤其要訓練自己獨具慧眼，看到平時忽略了的事物。這樣可以培養我們觀察、思考和提升立意的能力。

處理題材時要“不即不離”，或者說“若即若離”。也就是說，既要抓住對象的外部特征，又要體察對象的神韻。單是描摹外形，容易寫成粗淺的謎語;脫離外形去追求神韻，又容易不著邊際，玄乎難解。鄭板橋畫竹子“四十年來畫竹枝，日間揮寫夜間思”，我們對吟詠對象也應該有這樣執著的觀察和思索。

豐富題材內容要善于聯想。古人說：“賦水不當僅言水，而言水之前后左右也。”我們應當遵循散文“形散而神不散”的要求，既扣緊中心，又展開想象;既放得開，又收得攏。不能膠著于吟詠對象，又不能“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。思維狹窄，聯想不夠，文章內容就顯得不夠充實，思想也會顯得膚淺。

詠物散文的名篇有很多，像《愛蓮說》《海燕》等。開始的時候，我們不妨從改寫一些成功的詠物詩入手練習，然后嘗試著仔細體察文章的思路，不要生硬地去模仿別人已經成功的手法，只要自己內心真有感悟，也可以創造出獨特的表達方式。

【評點】

習作思路清晰，語言樸實無華，記錄了作者三天軍訓生活的所見、所思、所感，主題積極向上，催人奮進。“抓重點，顯感點”是本文值得表揚的地方。文中在講述每一天的軍訓內容時，先是提綱挈領地交代訓練內容，然后通過仔細觀察，對軍訓場面進行描寫。整飭劃一的結構安排，詳略得當的排篇布局，令讀者一目了然的同時，還能達到引人共鳴的表達效果。