成長(zhǎng)路上的四月天

林子淇

路如花·舞希望

四月的花開(kāi)得很艷，芳香十里，風(fēng)兒拂過(guò)，翩翩起舞——正如四年級(jí)的我們，在舞臺(tái)上綻放。

夕陽(yáng)的余暉下，我們穿著藍(lán)色的舞裙，手擎中國(guó)結(jié)，腳穿花布鞋，扎著“丸子頭”，伴隨著“月光光……月光光……”的歌聲盡情地舞動(dòng)著。我們時(shí)而踮著腳迅速排成各種隊(duì)形，時(shí)而邁著輕盈的步伐向前推著中國(guó)結(jié)，如同將希望推向了前方……漸漸地，月亮掛上了天空，音樂(lè)漸行漸緩，隨著最后一聲“月光光”，一幅夜晚星空?qǐng)D漸現(xiàn)。“雖然天色已晚，可我仍然愛(ài)你。”史鐵生曾說(shuō)。我想說(shuō)：雖然天色已晚，可我們?cè)谛W(xué)時(shí)光里舞出了輝煌。明天，我們接著舞希望！

路如風(fēng)·吟詩(shī)意

四月里時(shí)常微風(fēng)習(xí)習(xí)，給予我們輕靈與詩(shī)意——正如五年級(jí)的我們，迎風(fēng)吟著詩(shī)。

清晨，我早早到了學(xué)校，和知音婷婷一起去操場(chǎng)迎接春天。來(lái)到花園旁，忽見(jiàn)幾只彩蝶正在起舞，走近一瞧，竟發(fā)現(xiàn)了幾朵從未注意到的紫花。我們研究了好一會(huì)兒，也不知是何花。驀然，一聲輕嘆：“就叫紫蝶花不錯(cuò)！”我聽(tīng)聞，不禁點(diǎn)頭道：“嗯！紫花引蝶，便是紫蝶，真妙！”

坐在校園長(zhǎng)廊中的椅子上，我仍在追憶著那花。花兒模樣好，顏色好，名字也好，作詩(shī)那是必須的——自一見(jiàn)那花，我心底就只剩詩(shī)意了。

“‘蝴蝶飛夢(mèng)花海中，你接。”正當(dāng)我思緒萬(wàn)千之際，婷婷先來(lái)了一句，真是心有靈犀。我們就這樣，你一句，我一句，一首七言絕句完成了。

風(fēng)兒又吹來(lái)了，吹進(jìn)我們心里，吹出我們的詩(shī)意。

路如夢(mèng)·繪真情

時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼就到六年級(jí)了。這個(gè)四月，我是在家中度過(guò)的。每天一抬頭就看到屋外的晴空，如夢(mèng)如幻的藍(lán)，令人著迷，不經(jīng)意間就激起了心底的漣漪。

找一張畫(huà)紙，拿一支畫(huà)筆，蘸點(diǎn)水彩，在紙上橫一畫(huà)、豎一揮，筆尖是如夢(mèng)般往日的回憶——朋友、老師、學(xué)校、舞裙、紫蝶花……我要奮筆疾畫(huà)，畫(huà)出曾經(jīng)的我們，繪出永恒的真情！

四月真好，有和風(fēng)十里，有繁花似錦，更有成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，我要再舞、再吟、再繪，追憶曾經(jīng)，挽住這段小學(xué)路上的四月天！