兒童保健宣教對兒童生長發(fā)育的影響效果

牛福洪

【摘 要】 目的：為了進一步探索兒童保健宣教對兒童身體生長發(fā)育的影響。方法：現(xiàn)擇取2018年11月-2019年11月來我院兒科接受保健宣教的90例兒童作為本次實驗的研究對象，按照隨機分組的方式將其分為實驗組與對照組，每組兒童有45例，給予對照組兒童提供常規(guī)地保健教育方式，實驗組兒童采用加強保健宣教方式。在兩組兒童結(jié)束保健宣教后，對兩組兒童的身體發(fā)育情況以及營養(yǎng)類疾病發(fā)生率進行比較。結(jié)果：經(jīng)過系統(tǒng)的保健宣教后，兩組兒童都產(chǎn)生了較為顯著效果，其中實驗組兒童的生長發(fā)育情況要明顯優(yōu)于對照組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）;實驗組兒童的營養(yǎng)性疾病發(fā)生率要明顯低于對照組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）。結(jié)論：在兒童發(fā)展的關(guān)鍵時期，給予保健宣教方法，可以促進兒童的正常身體發(fā)育，減少兒童在成長時期的營養(yǎng)類疾病發(fā)生率，因此在兒童保健中值得推廣和使用。

【關(guān)鍵詞】 保健宣教;生長發(fā)育;營養(yǎng)性疾病

【中圖分類號】 R473.72 ? 【文獻標志碼】B ? 【文章編號】1005-0019（2020）17-258-01 ?隨著人們生活水平的日益提高，越來越多的家庭開始關(guān)注孩子的成長問題。家庭教育是兒童健康成長的關(guān)鍵，家長不僅要注重兒童的日常營養(yǎng)攝入，還要對其進行運動、智力與心理的訓(xùn)練與指導(dǎo)，幫助他們更加健康、全面地發(fā)展[1]。因此，為了進一步探索兒童保健宣教對兒童身體生長發(fā)育的影響，現(xiàn)擇取2018年11月-2019年11月來我院兒科接受保健宣教的90例兒童作為本次實驗的研究對象，實驗總結(jié)報道如下所示。

1 資料與方法

1.1 一般資料 現(xiàn)擇取2018年11月-2019年11月來我院兒科接受保健宣教的90例兒童作為本次實驗的研究對象，兒童的年齡分布在2-10歲，其中男性有48例，女性有42例，按照隨機分組的方式將其分為實驗組與對照組，每組兒童有45例，兩組兒童的一般資料不存在明顯差異（P>0.05），具有深入研究意義。

1.2 方法 給予對照組兒童采用常規(guī)地保健宣教。包括醫(yī)院的日常飲食方案指導(dǎo)，結(jié)合兒童具體的身體成長階段，合理的補充身體所需維生素。在日常飲食中合理的攝含鐵食物。對其進行基礎(chǔ)性的保健指導(dǎo)，根據(jù)兒童的心理與生理發(fā)育情況，提供合適地開發(fā)兒童智力的書籍和玩具，促進兒童的身體與智力的全面發(fā)展。

實驗組兒童在此基礎(chǔ)上，采用加強保健宣教的方式。具體為：叮囑家長定期到兒童去醫(yī)院接種疫苗，并進行相關(guān)的身體常規(guī)體檢，以便醫(yī)院提供針對性的保健宣教指導(dǎo)。制定相應(yīng)的保健指導(dǎo)方案，對兒童的身體發(fā)育情況進行綜合評估，醫(yī)院建立兒童電子檔案，針對性的制定保健指導(dǎo)方案，對兒童家長提供育兒指導(dǎo)課程與輔導(dǎo)，開展預(yù)防相關(guān)兒童疾病的宣教活動，確保兒童能夠健康成長發(fā)育。醫(yī)院定期開展親子活動，增進兒童與監(jiān)護人的情感交流，促進兒童心理的健康成長。

1.3 評價指標 在兩組兒童結(jié)束保健宣教后，比較兩組兒童的適應(yīng)性、語言交流能力、體質(zhì)量、身高等身體發(fā)育情況。

對兩組實驗兒童的營養(yǎng)性疾病發(fā)生率進行比較，包括：兒童缺鐵性貧血、維D缺乏性佝僂病等。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 本文相關(guān)資料和數(shù)據(jù)使用統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS22.0進行處理和分析，計量資料使用%表示，并進行t檢驗和X2檢驗，數(shù)據(jù)P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組兒童身體發(fā)育情況比較 實驗組兒童的身體發(fā)育情況要明顯優(yōu)于對照組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05），具體實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

2.2 兩組兒童營養(yǎng)性疾病發(fā)生率比較 實驗組兒童的營養(yǎng)性疾病發(fā)生率要明顯優(yōu)于對照組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05），具體實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

3 討論

伴隨著社會對于教育的不斷重視，兒童的健康成長成為醫(yī)學(xué)界與社會的重點關(guān)注內(nèi)容[2]。兒童監(jiān)護人在兒童的整個成長中起著關(guān)鍵性作用。良好的飲食習(xí)慣與家庭教育可以在很大程度上提高孩子的個人素質(zhì)，促進兒童的身體與心理健康發(fā)展。家長應(yīng)在兒童身體與心理成長與發(fā)育的關(guān)鍵時期提供良好的成長環(huán)境，在保證所需營養(yǎng)攝入的同時，多關(guān)心兒童的心理成長。好的家庭教育能使兒童從小就樹立良好的習(xí)慣，能讓他們保持干凈的個人衛(wèi)生習(xí)慣，保持日常的體育運動，幫助兒童更加健康的成長與發(fā)育[3]。

醫(yī)院科學(xué)的保健宣教能幫助適齡兒童健康成長。醫(yī)院不僅為兒童提供針對性的飲食健康指導(dǎo)，還時刻關(guān)注他們的心理健康成長，給予兒童的智力開發(fā)訓(xùn)練，對他們進行專業(yè)性的體育運動指導(dǎo)，促進兒童的健康成長[4]。在兒童身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，缺乏營養(yǎng)物質(zhì)的有效攝入，兒童身體會產(chǎn)生營養(yǎng)類疾病，因此家長要注意孩子的日常飲食，及時補充營養(yǎng)預(yù)防和減少兒童營養(yǎng)類疾病的產(chǎn)生[5]。

本次實驗研究結(jié)果充分表明了，給予兒童使用保健宣教要明顯優(yōu)于使用傳統(tǒng)的宣教方法，兒童在適應(yīng)性、語言交流能力、體質(zhì)量、身高等方面要明顯優(yōu)于采用常規(guī)地宣教方法。實驗組兒童的營養(yǎng)性疾病的發(fā)生率要明顯低于對照組兒童，充分證明了科學(xué)的保健宣教方法可以在一定程度上減少或避免兒童在成長發(fā)育關(guān)鍵時期出現(xiàn)營養(yǎng)性疾病。

綜上所述，在兒童成長時期，給予科學(xué)的保健宣教方法更有利他們的健康成長，有效降低了兒童營養(yǎng)性疾病的出現(xiàn)率，具有十分重要的實用價值，值得在兒童保健中使用和推廣。

參考文獻

[1] 陳賀，王東瑞.兒童保健宣教對兒童生長發(fā)育的影響效果[J].健康大視野，2019，（24）：71.

[2] 王媛.兒童保健宣教對兒童生長發(fā)育的影響效果[J].養(yǎng)生保健指南，2019，（50）：61.

[3] 常雯倩，薛子穎，馬蕓， 等.兒童保健宣教對兒童生長發(fā)育的影響效果[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2019，6（9）：95，98.

[4] 李娟.兒童保健宣教對兒童生長發(fā)育的影響分析[J].雙足與保健，2018，26（10）：36-37.

[5] 羅亞利.兒童保健宣教對兒童生長發(fā)育的影響分析[J].心理月刊，2019，14（24）：129.