基于視頻的新型健康教育方法在妊高癥產婦中的應用

王莉娟

【摘 要】 目的：探究與分析基于視頻的新型健康教育方法在妊高癥產婦中的應用。方法：選取我院自2016年5月至2018年5月收治的妊高癥產婦80例，采取隨機數字表法分為對照組與觀察組，每組各40例，對照組給予常規健康教育，觀察組在對照組基礎上加用基于視頻的新型健康教育，對比兩組產婦的健康教育情況、產婦滿意度及正常足月兒所占比例。結果：觀察組與對照組相比健康知識知曉評分、健康行為形成及自我護理技能評分較高，產婦滿意度及正常足月兒所占比例較高，組間差異具有統計學意義（p<0.05）。結論：基于視頻的新型健康教育方法應用于妊高癥中能夠幫助產婦獲得更好的健康教育知識及行為，產婦對此滿意度較高，正常足月兒比例較高。

【關鍵詞】 基于視頻的新型健康教育方法;妊高癥;健康知識;健康行為;自我護理;滿意度

【中圖分類號】 R541 ? 【文獻標志碼】B ? 【文章編號】1005-0019（2020）17-240-02 ?妊高癥作為臨床上一類發病率較高的婦產科疾病，可表現出不同程度的蛋白尿、水腫及高血壓的情況，病情進展速度，同時也在后期出現頭暈眼花、甚至昏迷抽搐等情況，對母嬰健康帶來了嚴重威脅[1]。近年來隨著人們對健康意識水平認識的不斷提高，傳統健康教育已經無法滿足當前所需，現我院將基于視頻的新型健康教育方法在妊高癥產婦中進行了應用，結果總結報告如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取我院自2016年5月至2018年5月收治的妊高癥產婦80例，采取隨機數字表法分為對照組與觀察組，每組各40例，年齡在23至29歲之間，平均年齡為（25.23±0.45）歲，孕周在26至35周之間，平均孕周為（30.94±1.24）周。觀察組年齡在2至10歲之間，平均年齡為（5.11±0.12）歲，孕周在25至34周之間，平均孕周為（30.12±1.09）周。兩組一般資料無明顯差異，具有可比性。

1.2 方法 對照組給予常規健康教育，通過口頭講述及手法示范等方法實施關于妊高癥的健康知識要點。觀察組在對照組基礎上加用基于視頻的新型健康教育，方法如下：將體位護理、飲食及運動指導、分娩期護理及并發癥防治等健康教育內容，根據院內的條件請信息技術專家將其制備成一部完整的且清晰度較高的，通俗易懂，生活活潑的動漫視頻，將視頻的長度控制在20min左右，并確保視頻能夠快進及后推，能夠配合健康教育手冊反復觀看[2]。另外，確保該視頻能夠以拷貝或者是攜帶光盤，保存到多媒體軟件等形式帶回家觀察并自行學習。

1.3 觀察指標 對比兩組產婦的健康教育情況、產婦滿意度及正常足月兒所占比例。（1）健康教育情況包括了健康知識知曉情況、健康行為行為情況及自我護理技能掌握情況，采取我院自制調查量表評價，每個方面滿分為100分，得分越高說明健康教育效果越高。（2）產婦滿意度采取我院自制滿意度量表評價，包括治療藥物使用注意事項、疾病治療的長期性、特殊檢查意義及配合事項、疾病預后、治療期間常見并發癥及預防、定期隨訪的目的及意義、鞏固治療的目的及時間，根據患者對疾病知識的主觀判斷進行評價，滿分為100分，將得分在60分以上的產婦計算百分比。（3）正常足月兒主要是指新生兒出生時胎齡在37至42周之間;出生體重在2.5至4kg之間;未見畸形或合并疾病的活產兒，同時滿足三者即可判斷[3]。

1.4 統計學方法 采用統計學軟件SPSS19.0進行統計學處理及分析，計數資料采用χ2檢驗，計量資料采用t檢驗， P<0.05為統計具有顯著性差異。

2 結果

2.1 兩組產婦健康教育情況、滿意度及正常足月兒率 觀察組與對照組相比健康知識知曉評分、健康行為形成及自我護理技能評分較高，產婦滿意度及正常足月兒所占比例較高，組間差異具有統計學意義（p<0.05）。見表1。

3 討論

健康教育作為一種通過傳播衛生保健知識的有效途徑及手段，其目的在于為個體及群體提供專業的健康知識，并引導其培養出健康的行為方式，從而達到控制及預防疾病進展的效果，在諸多臨床護理工作中得到了廣泛的應用[4]。孕產婦作為一個特殊的群體，從妊娠到分娩這一時期不僅需要經歷復雜的生理及軀體變化，同時也會帶來較為強烈的情感上的改變及波動，期間產生的各類危險因素均能夠對產婦及新生兒健康造成較大的影響[5]。同時由于絕大多數產婦并不具備專業的健康知識，容易出現不良行為及認知對治療結果、護理過程帶來影響。現我院開始在常規健康護理基礎上加用基于視頻的新型健康教育方法，更好的幫助產婦通過利用多媒體的手段，由視、聽及實踐等多種方面，了解妊高癥相關的知識，這也有利于幫助產婦行為良好的生活方式，有助于疾病的改善及恢復。

本次結果顯示，觀察組與對照組相比健康知識知曉評分、健康行為形成及自我護理技能評分較高，產婦滿意度及正常足月兒所占比例較高，證實了基于視頻的新型健康教育方法的臨床優越性。

綜上所述，基于視頻的新型健康教育方法應用于妊高癥中能夠幫助產婦獲得更好的健康教育知識及行為，產婦對此滿意度較高，正常足月兒比例較高。

參考文獻

[1] 黃蘭，黎春婷，黎瑞茵，等.妊高癥圍產期孕婦中開展健康教育對出生質量的影響分析[J].齊齊哈爾醫學院學報，2015，36（36）：5582-5583.

[2] 韓淑波.妊娠高血壓孕婦健康教育需求調查[J].中國衛生產業，2016，13（13）：102-104.

[3] 向靜，劉朗，吳昭，等.產前門診規范化健康教育對妊高癥患者血壓控制的影響[J].預防醫學情報雜志，2019，35（4）：12-13.

[4] 李炳鳳，楊翠林.健康教育在妊娠期高血壓疾病護理中的效果評價[J].大家健康（中旬版），2015，9（1）：167-168.

[5] 趙越.妊高癥孕產婦臨床護理中護理干預的臨床效果分析[J].中國衛生標準管理，2015，6（14）：214-215.