可愛的“壞”小孩（四）

龍巧靈

四、丁小兔又闖禍了？

丁小兔當(dāng)選“合作星”后，幾乎變成了“小雷鋒”——幫值日生分飯，幫同學(xué)做值日，幫著整理班級(jí)后柜里的圖書，后來又幫科學(xué)老師分發(fā)科學(xué)報(bào)告冊(cè)，幫音樂老師打掃音樂專用教室……

李老師還交給他一個(gè)任務(wù)：“你可以每天護(hù)送夏洋洋下樓嗎？”

“遵命！”丁小兔學(xué)著警察的樣子敬了個(gè)禮，“保證完成任務(wù)！”

夏洋洋的腿是在體育課上不小心摔骨折的，在醫(yī)院躺了半個(gè)月，回來時(shí)腿上還打著繃帶。她每天下午還要去醫(yī)院做復(fù)健，這下有了丁小兔的幫忙，下樓時(shí)就方便多啦！很快她的腿部復(fù)健療程只剩下最后一次了。但偏偏就是這一次，丁小兔帶著她下樓時(shí)碰見了一個(gè)六年級(jí)的大個(gè)子：

“喲，又是你這個(gè)拄著拐棍的‘小瘸子’呀！怎么這么久了還沒好？”

“你敢欺負(fù)我同學(xué)？”丁小兔把夏洋洋護(hù)在身后，又壯起膽子將大個(gè)子堵在拐角，攥緊小拳頭，氣場兩米八。

高個(gè)子卻出手推他：“我就叫，要你管！”

“丁小兔，我們?nèi)ジ嬖V老師……”夏洋洋小姑娘一個(gè)，委屈巴巴。但她著急的是，她現(xiàn)在的腿腳也沒法兒幫他呀，沒準(zhǔn)兒等她叫來老師，丁小兔都被打趴下了。

丁小兔生起氣來就像噴火的哪吒：“最后說一遍，快向我的同學(xué)道歉！”

“我偏不！”高個(gè)子滿不在乎，還故意把臉湊過來，頓時(shí)就被丁小兔一下子推到了一邊。

“你敢推我？！”

就是這一嗓子，又把李老師從一班教室里“召喚”了出來：“丁小兔，你又闖禍了？”

“你倆去辦公室等我！”李老師怒氣沖沖，說完又叫了葉一南護(hù)送夏洋洋下樓。

夏洋洋卻怎么也不肯走：“李老師，這次丁小兔真沒有闖禍，他是為了幫我，才……”

她見有老師在身邊，又有了底氣，竹筒倒豆子似的一股腦兒就全說了。李老師將信將疑，畢竟丁小兔可是有“淘氣包”的前科。“你有證據(jù)嗎？”斷案的法官絲毫沒有表情。

“我……我……”夏洋洋犯了難，剛才大家都在上自習(xí)，只有他們?nèi)齻€(gè)在場，沒有別的目擊證人啊，“李老師，我用我的人格做擔(dān)保……”

在李老師的印象里，夏洋洋從不說謊，于是她點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又不能讓其他班的孩子覺得自己有心偏袒：“一個(gè)一個(gè)說吧！你比他們都大，給他們做做榜樣？”她指著大個(gè)子說道。

自知理虧的大個(gè)子低下了頭。李老師一下子就明白了：“這位同學(xué)，你給別人起綽號(hào)是很不文明的行為。說吧，你該怎么做？”

大個(gè)子先是不說話，后來才吞吞吐吐地跟丁小兔道歉：“同學(xué)……對(duì)不起，我不該罵你。”

一直沒說話的丁小兔卻開了口：“不，你應(yīng)該跟我的同學(xué)道歉！”

李老師的氣場也很強(qiáng)大：“是的，同學(xué)你記住了，敢在櫻花小學(xué)欺負(fù)我的人，門都沒有！”

“我的人”三個(gè)字聽得丁小兔熱淚盈眶，原來他一直是李老師的“自己人”！

這天還是丁小兔送夏洋洋下樓。來到校門口，夏洋洋從媽媽的背包里掏出來兩瓶酸奶，都給了他：“丁小兔，謝謝你為我打抱不平！”

夏洋洋媽媽也笑瞇瞇地看著他：“拿著吧，孩子！”

丁小兔卻沒有收：“阿姨，我?guī)椭瑢W(xué)……不是為了要禮物的……”

“對(duì)了丁小兔，”夏洋洋問他，“剛才你明明沒做錯(cuò)，為什么不說？”

丁小兔笑著說：“等我多做點(diǎn)好事的時(shí)候，就可以啦！”

意思是，他還要表現(xiàn)得更好一點(diǎn)，才能改變他以往在李老師心中的形象。

哈哈！看來這次丁小兔不僅沒有闖禍，還長大不少呢！