南京理工大學(xué)：深化產(chǎn)教融合 培養(yǎng)特色化軟件人才

陸建峰

軟件人才培養(yǎng)可以用三句話概括：服務(wù)國家育英才，產(chǎn)教融合是關(guān)鍵，人才培養(yǎng)有特色。

6月，教育部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)了《特色化示范性軟件學(xué)院建設(shè)指南（試行）》（以下簡稱《指南》），為我國軟件學(xué)院在“培養(yǎng)什么樣的軟件人才、怎樣培養(yǎng)、為誰培養(yǎng)”的辦學(xué)方略上指明了方向和工作重點。從高校人才培養(yǎng)的角度而言，可以用三句話簡單概括：服務(wù)國家育英才，產(chǎn)教融合是關(guān)鍵，人才培養(yǎng)有特色。

服務(wù)國家育英才

我國一些關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件領(lǐng)域始終面臨“卡脖子”問題，因此，大力發(fā)展具有自主知識產(chǎn)權(quán)的軟件行業(yè)已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略。近20年來，國務(wù)院先后印發(fā)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策的通知》（國發(fā)〔2000〕18號）和《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)進一步鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策的通知》（國發(fā)〔2011〕4號），有力支撐了國家信息化建設(shè)，促進了國民經(jīng)濟和社會持續(xù)健康發(fā)展。前不久，國務(wù)院又印發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新時期促進集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展若干政策的通知》（國發(fā)〔2020〕8號），國發(fā)8號文明確提出，集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)的核心，是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵力量。文件對專業(yè)化軟件人才培養(yǎng)和特色化示范性軟件學(xué)院建設(shè)，也提出了要求。

特色化示范性軟件學(xué)院建設(shè)必須聚焦國家發(fā)展戰(zhàn)略，堅持育人為本，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)，通過課程思政，著力培養(yǎng)學(xué)生的使命感和社會責(zé)任感。……