巧用白描，使人物形象更鮮明

趙學(xué)潮

不少同學(xué)提起寫人物的作文就頭疼，感覺費(fèi)了好大的力氣，可就是突出不了人物的形象。這兒，趙老師就教給你們寫人物作文的一個妙招——巧用白描，讓人物形象更鮮明。

什么是白描呢？白描，原本是中國畫的一種技法，指不著顏色，也不畫背景，只用墨線勾勒人物形象的畫法。

白描手法是指在寫作中借用白描的畫法，通過簡潔的語言，簡練而傳神地描寫出人物的外貌、語言、動作、神態(tài)等，勾勒出人物的輪廓，再現(xiàn)出人物的形象。

我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅先生是運(yùn)用白描手法寫人的高手，他的不少作品中描寫人物都采用了白描手法。他的《藤野先生》一文中有如下片段：

其時(shí)進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”

過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，——他其時(shí)正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。

“我的講義，你能抄下來么？”他問。

“可以抄一點(diǎn)。”

“拿來我看！”

我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。

作家采用白描手法，僅寥寥幾筆的勾勒，就入木三分地將他的老師——藤野先生這樣一位正直學(xué)者的人物形象栩栩如生地再現(xiàn)在了我們的眼前。在敘述藤野先生幫自己添改講義一件事時(shí)，作家以簡潔的語言，白描了人物的語言、動作等，表現(xiàn)出了藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的工作態(tài)度。

但運(yùn)用白描手法寫人物時(shí)，切忌濃墨重彩，過分渲染，鋪張辭藻來描寫。它沒有瑣碎的外貌描寫，沒有精心的心理刻畫，沒有太濃的褒貶色彩，也沒有故意作文章的痕跡，一切都顯示在人物的行動和樸素的語言上。