詠物詩的哲理

任然

《蟬》

唐·虞世南

垂緌飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠，非是藉秋風。

【釋義】蕭疏梧桐之上，蟬兒低飲清露，蟬聲清脆響亮，回蕩樹林之間。身居高枝之上，可以傲視群蟲，不用借助秋風，傳聲依然遙遠。

【哲理】修身而品格高尚的人，并不需要某種外在的憑借（例如權勢地位、有力者的幫助），自能聲名遠揚。它突出強調一種人格的美，強調人格的力量。

《畫眉鳥》

宋·歐陽修

百囀千聲隨意移，

山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，

不及林間自在啼。

【釋義】樹林里，畫眉鳥在紅紅紫紫的枝頭自在飛翔和歡唱，如果把它們鎖起來，即使是鎖在貴重的鳥籠里，它們也不會唱出這樣美妙的歌聲了。

【哲理】自由是生活愉快的先決條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？

《蜂》

唐·羅隱

不論平地與山尖，

無限風光盡被占。

采得百花成蜜后，

為誰辛苦為誰甜。

【釋義】無論是在平原還是在山野，到處都可以見到蜜蜂忙忙碌碌采蜜的身影，它們看盡了美好春光。采集百花釀成了蜜以后，不知道為誰辛苦為誰甜？

【哲理】蜜蜂辛苦釀成的蜜主要是用來供養蜂王，或被人所用，自己享用的卻很少。就像有些人一樣，勞苦一生，享受卻很少。

《雪梅二首·其一》

宋·盧梅坡

梅雪爭春未肯降，

騷人擱筆費評章。

梅須遜雪三分白，

雪卻輸梅一段香。

【釋義】梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。

【哲理】人和事物各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。

《蓮藕花葉圖》

元·吳師道

玉雪竅玲瓏，紛披綠映紅。

生生無限意，只在苦心中。

【釋義】白潤如玉如雪的蓮藕，中間有精巧透明的竅孔，玲瓏可愛。它的綠葉和紅花鋪散在水面上，互相映襯。蓮藕的生命一代代延續不斷，顯示出無限意趣和欣欣向榮的生機，它之所以能夠如此，全部奧秘都在蓮籽的“苦心”當中。

【哲理】蓮藕豐碩的果實，都是從苦中得來。只有刻苦努力，才能有所創造，才能有成就。

《嚴鄭公宅同詠竹》

唐·杜甫

綠竹半含籜，新梢才出墻。

色侵書帙晚，陰過酒樽涼。

雨洗娟娟凈，風吹細細香。

但令無翦伐，會見拂云長。

【釋義】嫩綠的新竹有一半還包著筍殼，新長出的竹梢才高出墻頭。嫩綠的顏色映侵著書套，久久不褪；當竹影移過，酒也頓時變得清涼。新雨過后，竹子更加美好潔凈；微風吹來，可以聞到淡淡的清香。只要不被摧殘，新竹一定可以長到高聳云霄。

【哲理】竹子的茁壯生長有賴于惠風甘雨的沐浴，這是它自由發展所必需的生態條件。只要條件好，事件的生成和發展就十分順利。

《蟻》唐·元稹

時術功雖細，年深禍亦成。

功穿漏江海，蠶食困蛟鯨。

敢憚榱梁蠹，深藏柱石傾。

寄言持重者，微物莫全輕。

【釋義】螞蟻的特點：螞蟻力量微小；如不警惕，螞蟻可造成重大危害。為政者要謹小慎微，防微杜漸。

【哲理】小小的螞蟻也會造成巨大的傷害。量的積累可以引起質的變化，千里之堤毀于蟻穴的道理，告誡人們切莫輕視小的變化，以至釀成大禍。

《詠月》唐·李建樞

昨夜圓非今夜圓，

卻疑圓處減嬋娟。

一年十二度圓缺，

能得幾多時少年。

【釋義】昨天的圓月不是今天的圓月，真懷疑這再圓的月亮是否依舊美麗。在一年十二個月里，月亮圓了又缺，缺了又能再圓。可一個人的一生當中，屬于青春年少的光陰又能有多少呢？

【哲理】詩人通過對自然交替的變化，領悟到光陰的無情，歲月短暫的道理，告誡人們要珍惜時光。

《苔》

清·袁枚

白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，亦學牡丹開。

【釋義】太陽照不到的地方，苔蘚卻長出綠意來，展現出自己的青春，雖然苔花像米一樣小，也學著牡丹開放。

【哲理】即使自己再不出眾，再渺小，也不要放棄自己。自強不息，是人生最美的光。

《詠螢》

唐·虞世南

的歷流光小，飄飖弱翅輕。

恐畏無人識，獨自暗中明。

【釋義】靈巧的身軀發出微弱的光芒，纖弱的翅膀輕輕扇動。只怕沒有人認識自己，獨自暗中飛來飛去發出光明。

【哲理】人生在世，應該努力進取，刻苦學習，即使先天條件不足或有所限制，但是無礙于人通過后天努力獲得學識。

責編：馬京京