《感動中國》傳播策略分析

摘要：在當今中國，公信力、權威性極高的央視在塑造人們的價值情感和生存認同、傳播正確價值觀等方面意義重大。本文主要從人際傳播、傳播內容、傳播形式等方面進行分析，希望對今后的精神品牌類節目具有一定的借鑒價值。

關鍵詞：《感動中國》；傳播策略；內容；形式

中圖分類號：G222 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）18-0094-02

一、《感動中國》社會背景分析

改革開放以來，在人們的物質生活需要不斷得到滿足的同時，精神生活需求日益迫切，當下仍有一部分人的思想觀念、情感認同跟不上時代的發展。

（一）輿論環境下負能量頻現

縱觀當下輿情生態，還存在負能量、負面情緒等。負能量、負面情緒主要指的是人們在內在思想輸入等因素的影響下，產生抑郁、低落情緒。從社會事件行為主體對象來看，主要可以分為三大類：

第一類主要表現為個別官員以權謀私、奢靡腐敗、腐化墮落，一次次直擊社會弱勢人群的軟肋。社會問題頻發導致人們產生負面情緒，放大貧富差距，出現兩極分化現象，出現不公正不公平的裂口。

第二類主要指一些醫藥、食品、環境等企事業單位存在社會誠信不夠、以假充真、危害群眾身心健康等情況。

第三類是個人。一些人不遵守基本道德行為規范和社會公德等，影響公眾的心態。在社會的快速轉變中，人們原有的思想和價值觀受到挑戰，是非、善惡標準變得模糊，缺乏安全感、認同感，導致一些領域和一些人出現道德失范行為。

（二）媒介環境復雜多變，電視占據主導位置

從媒介技術來看，網絡等新媒體逐漸成為人們生活中的重要部分，很多社會事件往往通過網絡的發酵才引起其他媒體、社會大眾的關注，但是當下網絡平臺法律法規還有待完善，網絡假新聞頻發和個別媒體淺薄化、煽情化、娛樂化現象嚴重，人人都可以發信息，人們質疑信息的真實性、深刻性、全面性等，新媒體的公信力、權威性相對不足。

從社會功能來看，電視作為大眾媒體之一，既發揮著傳播新聞的作用，也承擔著文化教育、傳播知識、培養道德、寓教于樂的重任。但一些媒體在追求高收入的同時，忽視了節目宗旨、社會效應，一味以低俗化、媚俗化、同質化等失范方式輸出內容，滿足了一時需要，卻忽視了媒體環境的長遠發展。因此，我們在制作節目時，不能竭澤而漁，更不能飲鴆止渴，不能因為眼前的經濟利益而忽視長遠的社會效益。中國傳統文化源遠流長、博大精深，我們應繼承優秀的傳統文化，堅定文化自信，增加文化內涵，使觀眾在優秀文化、價值思考、精神熏陶的滋養下，得到放松與收獲。如何平衡電視節目的娛樂精神和文化道德傳播，值得媒體人進一步思考。

二、《感動中國》人際傳播分析

電視作為一種視聽結合的傳播媒介，將鏡頭語言和文字語言巧妙結合起來，生產出大量形象生動、富有感染力的人際傳播活動，這種人際傳播的方式打破了時空的限制，拉近了傳者與受眾的距離，達到了更好的傳播效果。隨著物質文化的發展，人們對精神境界的要求提到了更高的層次，社會發展趨向多元化、精細化、小眾化，突顯了當下受眾興趣、情感呈現出的多樣化需求。[1]《感動中國》頒獎詞語言和文字的人際功能在實現概念功能的同時，還具有能表達說話者身份、地位、態度、動機、情感和他對事物的判斷等人際意義的功能，主要指在語言表達的過程中，傳遞出的社會關系、價值導向、意識形態等。這種人際傳播可以拉近其與受眾的距離。

三、《感動中國》傳播內容分析

當下的“感動人物”很多，但是大多數節目沒有像《感動中國》一樣使觀眾產生強烈的情感認同、生存認同。《感動中國》與時俱進，不斷在內容形式上緊跟時代。從《感動中國》中的人物來看，這檔節目的“感動人物”不斷向普通人、平凡人傾斜，可能是觀眾身邊的赤腳醫生、美麗教師、第一書記等，是發生在觀眾身邊的事情，觀眾自然會去關注，極大地拉近了節目和觀眾的距離。節目長期發展，不僅要有清晰的定位，更重要的是積極調整，滿足受眾的需求，在不同層次上吸引受眾。[2]《感動中國》最大限度地滿足了受眾需求，這可以從盛大的頒獎晚會、頒獎的隆重性、節目的流程環節、現場舞臺的布置、音樂音響的選擇、主持人的人性化主持等每一個元素、每一個瞬間體現出來。這些內容的結合，使觀眾在一定的場域中發現美好，感受善良真實，激發內心共振。通過精神品牌類節目，這些“感動人物”被傳遞到我國的大江南北，成為百姓的榜樣，觸動心靈，播種可貴精神。

（一）巧用修辭

頒獎詞是對“感動人物”事跡和精神的深度精煉的評價。貫穿其中的情感是我們要抓的主線，也是產生感人動人藝術效果的重要基石。頒獎詞大量使用對比、比喻等藝術表現手法，這些手法具有形象生動、鮮明準確等特點，借用修辭可以使“感動人物”的精神形象更加準確可感，描述準確凝練，情感的感染力、震撼力更加強烈。同時，優美的詞語、巧妙的古今結合、準確的意境風格，使受眾在短時間內享受一場豐盛的視聽覺盛宴。《感動中國》對比喻的使用較多，展現鮮明的人物形象、深刻的意義道理，在頒獎辭中傳遞扣人心弦的故事。

頒獎詞廣泛使用了對比修辭。對比一般是將兩種或者多種事物放在一定條件下，通過直觀的對比，使觀眾能夠比較優劣，把握人物形象。通過對比修辭，人物的情感傳遞和藝術效果更強，矛盾沖突和人物特征更鮮明準確。

（二）贊揚語氣

情感的傳播不僅與修辭、文字本身有關，與語氣的不同表達也有密切關系。語氣是典型的表達言者情感的言語成分，同樣的話由不同的人來說，以不同的語氣來表達，產生的意義給人的感受都不盡相同。

《感動中國》頒獎詞中運用了較多疑問句和反問句。疑問句的作用是強調疑問，突出情感或事件，引起注意等。而反問句的作用是引出話題、烘托重點、突出觀點、展現認同、啟發思考等。

“寶貝回家，路有多長？”頒獎詞中運用一個反問句，叩問世人還要等待多久失去寶貝的父母可以找回寶貝、迷路的寶貝還要多久能夠回到父母身旁。每個人都有深愛的親人朋友，愿意付出自己的生命保護幼子，通過這些共通共有的感情，觸動無數觀眾的內心，傳遞真實的情感。

“為什么是她？一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。”采用設問句的方式，增加懸念，引人思考。之后又自問自答，頒獎詞每一句都簡潔凝練、用詞深刻。主持人以充滿人情味、感染力的表達，將劉麗的博愛、奉獻、無私精神準確地傳遞給大眾，激發大眾的生存認同。

四、《感動中國》形式符號分析

內容為王，形式是金。《感動中國》不僅在內容上獨具特色，與時俱進，在形式上也獨具匠心。尤其是鏡頭語言與文字語言的巧妙結合，放大視覺沖擊，理性感性相交融，產生火花。鏡頭語言和文字語言的運用打破了時空限制，拉近了傳者與受眾的距離，傳遞了正確的價值觀，達到了更好的傳播效果。

（一）大景別鏡頭

大景別鏡頭是表現場景中環境、時間、地點、人物、氣氛等方面的鏡頭，交代人與人、人與環境的關系。在大景別鏡頭中，可以看清人物動作和所處的環境。大景別鏡頭大多數用于節目的開端、結尾部分，以全景或遠景展現。對于2010年《感動中國》年度人物王茂華、譚梁材，短片首先以一個大全景拍攝了伯塘村濃濃烈火熏燒過后的居民樓，伴隨著推薦詞，我們知道了在這緊張的瞬間王茂華和岳父譚梁材毅然沖進了火海，通過在場村民的描述，了解了在醫院緊急治療中心念家人學生的王茂華。

《感動中國》一個重要的環節就是對感動人物的現場采訪，節目根據不同的獲獎者打造不同的談話場景。例如對于2015年《感動中國》年度人物吳錦泉，開頭以一個大全景交代了故事發生的地點、環境、表達的意圖，之后以一個全景交代了感動事件的人物關系。節目展現普通人日常生活的原貌，選取了老北京的不同場景，包括老人小孩、下圍棋的、賣糖葫蘆的還有磨刀的，以一個大全景慢慢推向要講述的主人公，老人吳錦泉平時磨刀的工作場景出現在觀眾的視野中。

（二）小景別鏡頭

小景別鏡頭是鏡頭語言敘述事件的重要手段，一般情況下，中景占節目的大部分，如果處理不好會影響節目的效果。中景鏡頭是敘述語言的重要手段，具有一定的敘事功能，在剪輯安排、事情發展的過程中具有突出強調的作用。中景一般是用來敘述事件的主要部分，表現事物或者人物之間的互動關系，通過鏡頭的剪接，可以敘述事物的發展過程。

《感動中國》中特寫鏡頭也很多，陳斌強說，他是一個必須跑著走路的人，鏡頭從陳斌強下課匆匆的身影到對陳斌強的急促腳步的特寫，此外還展現了磨刀老人吳錦泉的布滿皺紋的臉與手、磨刀時豆大的汗珠。

五、結語

電視節目講述故事、表達情感的方式包括文字語言、鏡頭語言。不同鏡頭畫面組合構成不同的情節、思想、意義，制作者通過畫面的切換、景別的選擇、不同的拍攝手法等，講述不一樣的故事，以不同的語言表達方式，包括有聲語言、肢體語言的傳遞，表達不一樣的情感內涵。節目中的畫面是如何呈現出來的，值得我們思考。

參考文獻：

[1] 李良榮.新聞學概論[M].上海：復旦大學出版社，2008：226.

[2] 冀晶.受眾需求的滿足與超越[D].山東大學，2014：23-24.

作者簡介：郭瑤（1993—），女，山西臨汾人，碩士，助教，研究方向：播音與主持藝術、廣播電視。