無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)

高磊

摘要：隨著現(xiàn)代教育理念與教學(xué)模式的變化發(fā)展，傳統(tǒng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室在使用方面已經(jīng)顯現(xiàn)出落后的跡象，特別是系統(tǒng)硬盤(pán)故障的發(fā)生存在高發(fā)性，由此造成使用的不便。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展，無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)中得以應(yīng)用，在很大程度上使得多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的使用效率提高，維護(hù)成本降低，能夠適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。本文主要分析討論無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)當(dāng)中的相關(guān)問(wèn)題，希望對(duì)新時(shí)期多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)有所幫助。

關(guān)鍵詞：無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù);多媒體網(wǎng)絡(luò)教室;建設(shè)方案

多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)當(dāng)中經(jīng)常性使用的模式，為更好地進(jìn)行多媒體教學(xué)，需要不斷優(yōu)化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)。現(xiàn)階段，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)中的應(yīng)用水平不斷提高，已經(jīng)成為主流的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型。

1.無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概述

無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，顧名思義就是在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中所有網(wǎng)絡(luò)工作站均不安裝硬盤(pán)，而是由網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器創(chuàng)造運(yùn)行條件。

無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，需要在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中建設(shè)工作站，而無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)工作站的啟動(dòng)全部依靠?jī)?nèi)部芯片向服務(wù)器發(fā)送信號(hào)的方式進(jìn)行，啟動(dòng)后，服務(wù)器會(huì)根據(jù)不同的信號(hào)類(lèi)型啟動(dòng)不同的功能。隨著技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)階段有一些優(yōu)質(zhì)的免費(fèi)系統(tǒng)可以使用，如“方格子”無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)管理軟件。

本質(zhì)上來(lái)看，與傳統(tǒng)的硬盤(pán)型多媒體網(wǎng)絡(luò)教室相比，無(wú)盤(pán)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的主機(jī)系統(tǒng)與存儲(chǔ)區(qū)域分離，工作站只進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)行，而不負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，使用成本低，維護(hù)難度小，安裝快速且便捷。

2.傳統(tǒng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室不足

傳統(tǒng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室存在的不足集中體現(xiàn)在故障率高、維護(hù)困難和軟硬件匹配度不夠等方面，而無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)中的應(yīng)用恰好能夠?qū)@些不足之處進(jìn)行彌補(bǔ)。具體對(duì)傳統(tǒng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室不足分析如下：

2.1故障率高

現(xiàn)階段，隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)教室在教育教學(xué)中使用頻率的增加，作為高精密設(shè)備的硬盤(pán)在頻發(fā)啟動(dòng)的過(guò)程中容易出現(xiàn)損壞，故障率持續(xù)上升。而且，硬盤(pán)在使用的過(guò)程中容易受到網(wǎng)絡(luò)病毒等的侵害，造成數(shù)據(jù)的丟失與系統(tǒng)的破壞。一旦硬盤(pán)發(fā)生故障，多數(shù)情況下只能進(jìn)行更換，由此也使得傳統(tǒng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室使用成本增加。

2.2維護(hù)困難

傳統(tǒng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室所用的設(shè)備數(shù)量較多，而且型號(hào)類(lèi)型多，這都增加了硬件維護(hù)與軟件升級(jí)的難度。而且在維護(hù)的過(guò)程中，由于型號(hào)類(lèi)型的不統(tǒng)一，無(wú)法進(jìn)行一次性維護(hù)升級(jí)，需要逐一進(jìn)行，這就使得硬件與軟件維護(hù)升級(jí)的效率低下，維護(hù)過(guò)程中不能使用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，由此也影響到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的利用效率。

2.3軟硬件匹配度不夠

現(xiàn)實(shí)情況當(dāng)中，軟件的升級(jí)速度往往快于硬件速度，而且在更新升級(jí)的成本方面要少于硬件，由此就使得傳統(tǒng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟硬件出現(xiàn)不匹配的情況，而且這種不匹配性會(huì)隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)的不斷完善而愈發(fā)凸顯。當(dāng)這種不匹配性達(dá)到一定的程度時(shí)，硬件設(shè)備會(huì)被棄用，因非故障原因閑置，從而導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。

3.無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)中的應(yīng)用

現(xiàn)階段，無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)中的應(yīng)用，主要是通過(guò)建設(shè)PXE無(wú)盤(pán)工作站來(lái)實(shí)現(xiàn)，作為一種遠(yuǎn)程引導(dǎo)技術(shù)，PXE無(wú)盤(pán)工作站可以以網(wǎng)絡(luò)連接為主要方式，通過(guò)動(dòng)態(tài)路由從遠(yuǎn)端服務(wù)器上進(jìn)行映像的下載以支持操作系統(tǒng)的啟動(dòng)，相比于上一代的RPL技術(shù)，PXE的運(yùn)行速度更快，負(fù)載能力更強(qiáng)，對(duì)于服務(wù)器資源的消耗更少，病毒防御系統(tǒng)構(gòu)建更完善，而且擁有更好地系統(tǒng)延展性。

PXE無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在硬件的要求上，需要有服務(wù)器、工作站、操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的配置支持，其中對(duì)于服務(wù)器的要求較高，這是因?yàn)榉?wù)器在無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用中將提供所有文件與數(shù)據(jù)的處理功能，為此為保證文件與數(shù)據(jù)的處理速度與效果，服務(wù)器多選用專(zhuān)業(yè)級(jí)。

PXE無(wú)盤(pán)工作站進(jìn)行服務(wù)器安裝時(shí)，應(yīng)注意做好目錄、啟動(dòng)方式、啟動(dòng)網(wǎng)卡等默認(rèn)設(shè)置。服務(wù)器安裝完成后，是對(duì)模板工作站進(jìn)行安裝與加入，安裝模板工作站要注意保持IP地址的準(zhǔn)確性，而加入模板工作站時(shí)應(yīng)輸入并確認(rèn)網(wǎng)卡MAC地址、IP地址和目錄等內(nèi)容。模板工作站在設(shè)定為“超級(jí)用戶”后可以進(jìn)行軟件的安裝與系統(tǒng)的設(shè)置，而關(guān)閉“超級(jí)用戶”，操作會(huì)在服務(wù)器端進(jìn)行自動(dòng)保存，以完成無(wú)盤(pán)工作站的安裝和維護(hù)。“超級(jí)用戶”之后可開(kāi)啟其他工作站，這一過(guò)程中都可以直接使用 “超級(jí)用戶”保存后的最新鏡像，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是操作上只維護(hù)一臺(tái)機(jī)器，就等于維護(hù)了所有機(jī)器。基于PXE無(wú)盤(pán)工作站，可以實(shí)現(xiàn)磁盤(pán)個(gè)性化設(shè)置、學(xué)生機(jī)運(yùn)行狀況監(jiān)測(cè)、遠(yuǎn)程控制管理等功能。

在PXE無(wú)盤(pán)工作站安裝完成并順利啟動(dòng)后，應(yīng)進(jìn)行多媒體教學(xué)系統(tǒng)的安裝，現(xiàn)階段比較常用的多媒體教學(xué)軟件如“極域多媒體教室”，該軟件兼具輔助教學(xué)、過(guò)程監(jiān)控、系統(tǒng)管理等功能，能夠很好地發(fā)揮多媒體教學(xué)在現(xiàn)代教育教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)教師主控端與學(xué)生被控端之間的連接，進(jìn)行廣播教學(xué)、演示功能、屏幕監(jiān)視、文件分發(fā)、電子舉手、教學(xué)反饋、作業(yè)提交等教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)快速的教與學(xué)。

4.結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)階段，無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)中的應(yīng)用程度不斷提高，這主要是因?yàn)樵诂F(xiàn)代教育教學(xué)模式的推行下，基于無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的應(yīng)用效果凸顯，一方面保障了教學(xué)與學(xué)習(xí)的效果，另一方面是對(duì)學(xué)校資源的優(yōu)化利用。無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一項(xiàng)新型的技術(shù)類(lèi)型，極大程度上豐富了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，而且在功能的延展性上具有巨大的空間，而且還能保持良好地經(jīng)濟(jì)性，這都是無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)極具優(yōu)越性的表現(xiàn)。

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