論新時期廣播節(jié)目可視化

摘 要：在媒體環(huán)境錯綜復雜的今天，如何進一步挖掘廣播的發(fā)展?jié)摿?、增強廣播媒體的競爭力是廣播人面對的挑戰(zhàn)。眾所周知，廣播是一種訴諸聽覺的媒介，有著天然的“伴隨性”優(yōu)勢；但“不可見”也使廣播的發(fā)展受到了限制，無形中削弱了廣播的競爭力。那么，新時期，廣播節(jié)目到底能不能突破“只能聽”的限制、可否實現(xiàn)可視化直播，這些都是廣播人應該思考的問題。本文結合當前融媒體環(huán)境特點，從探討可視化廣播的內涵和外延入手，詳細分析廣播節(jié)目可視化元素，對可視化廣播節(jié)目的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢等方面進行探討。

關鍵詞：媒體融合；廣播節(jié)目；可視化

中圖分類號：G220 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）09-0103-02

一、廣播節(jié)目可視化概述

（一）廣播節(jié)目可視化的含義

眾所周知，廣播是一種訴諸聽覺的傳播媒介。一般來說，通過音樂、音響、人聲等聲音材料的疊加組合，廣播實現(xiàn)節(jié)目內容的輸出。廣播節(jié)目可視化提升了廣播的可看性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，通過使用視覺標志實現(xiàn)“導聽”功能，在網(wǎng)絡廣播、手機APP上，用戶可通過文字、圖片等視覺符號選擇收聽，實現(xiàn)可視化。節(jié)目Logo、播出信息、主持人形象等都是可視的。[1]這是廣播節(jié)目可視化的初級階段。第二，在廣播節(jié)目中借助微信公眾平臺等增添可視化元素鏈接（文字、圖片、視頻等），進而增強廣播節(jié)目的傳播效果。第三，通過直播車進行露天廣播也是廣播節(jié)目可視化的形式之一，多見于大型戶外活動直播，讓聽眾可以近距離體驗廣播節(jié)目直播。第四，利用視頻平臺實現(xiàn)可視化，即整個廣播節(jié)目的播出過程是可視化的（常見于直播節(jié)目）。例如，在抖音、快手等短視頻平臺，主持人注冊賬號后，通過手機攝像頭，將自己的直播狀態(tài)呈現(xiàn)出來，實現(xiàn)廣播節(jié)目線性傳播的同時實現(xiàn)直播過程可視化。當然，由于涉及他方播出平臺，其中的節(jié)目版權問題也值得進一步商榷。第五，廣播電臺自己出資搭建可視化平臺，如重慶廣播電視集團（總臺）推出的手機APP“逗聽FM”，聽眾下載該軟件后，就可以通過手機看到一些廣播節(jié)目的直播了。這種方式除了可以視覺呈現(xiàn)廣播節(jié)目的播出過程之外，還可以為廣播節(jié)目內容增加視覺元素，如將節(jié)目相關的視頻和圖片等信息同步呈現(xiàn)出來，這無疑是對廣播節(jié)目內容的補充和完善。第六，獨立于廣播節(jié)目之外的、與節(jié)目內容相關的短視頻也是當前最流行的廣播節(jié)目可視化形式。這在當前融媒體環(huán)境下為廣播節(jié)目的進一步發(fā)展提供了參考。例如，重慶廣播經濟頻率主持人彬杰就在抖音賬號“彬杰對話”中發(fā)布短視頻內容，講述創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)故事、創(chuàng)業(yè)項目等，這與由彬杰主持的創(chuàng)業(yè)類廣播節(jié)目《創(chuàng)客幫》形成呼應，增強了廣播節(jié)目的傳播效果，實現(xiàn)了雙向引流互動。截至2020年5月8日，“彬杰對話”在抖音賬號的粉絲量為14.3萬，點贊量為116.7萬。

（二）廣播節(jié)目可視化可行性分析

為增強廣播媒體在當前融媒體環(huán)境下的競爭力，廣播節(jié)目可視化不失為一種有益的探索。筆者認為，廣播節(jié)目可視化追求的傳播效果并非簡單的“看見廣播”，廣播節(jié)目可視化應是一次經過系統(tǒng)策劃后的專業(yè)行動。第一，不同廣播節(jié)目類型對可視化的需求不一樣。例如，在廣播新聞節(jié)目中，聽眾的核心需求是獲取新聞資訊，而這一需求通過主持人的播報、圖文鏈接關鍵詞推送等形式就能夠滿足，如果將這一過程可視化，無形中會干擾信息的傳遞，影響聽眾獲取信息，勢必會影響節(jié)目質量。第二，廣播節(jié)目主持人對可視化廣播節(jié)目觀點不一。有人選擇當廣播主持人，正是因為廣播不可視，這既可以實現(xiàn)專業(yè)理想，又可以最大限度地保護個人隱私。但廣播可視化打破了這種規(guī)則，如果“一刀切”地進行廣播節(jié)目可視化，容易讓主持人產生抵觸情緒，難以促進節(jié)目的發(fā)展。當然，全民IP時代，這部分廣播主持人能否根據(jù)時代需求改變自身觀念，也值得關注。此外，讓行駛途中的私家車主和出租車司機去“看廣播”，在一定時空內不具備可行性。因此，如何提升廣播媒體的影響力，引導聽眾在手機上參與節(jié)目是推行廣播節(jié)目可視化要考慮的關鍵因素。

（三）廣播節(jié)目可視化的優(yōu)劣勢分析

廣播的優(yōu)勢是其僅僅訴諸聽覺就可以實現(xiàn)信息傳播，這使廣播媒體成了我國覆蓋面廣、影響范圍大的傳播媒介之一，但只能“被聽見”無形中限制了廣播的發(fā)展。與電視媒體的視覺化呈現(xiàn)相比，廣播媒體的表達方式略顯單一。廣播節(jié)目可視化可以彌補這一缺憾，讓廣播媒體實現(xiàn)從“被聽見”到“既被聽見、又被看見”的跨越。因此，無論是在增強傳播效果方面，還是在豐富表現(xiàn)手段方面，廣播節(jié)目可視化都有積極的一面。

一直以來，廣播都給人一種神秘感，從廣播里傳出的聲音或婉轉動聽，或充滿磁性魅力，給人無限的遐想。但廣播可視化以后，原來的那個“只聞其聲，不見其人”的主持人可見了，神秘感也會隨之消失，這無疑是一種隱形的損失。

（四）我國廣播節(jié)目可視化現(xiàn)狀

從“透明直播間+固定攝像頭”的廣播可視化1.0時代，到“廣播+手機視頻直播”的廣播可視化2.0時代，再到“全頻可視化廣播系統(tǒng)”的廣播可視化3.0時代，如今，我國廣播節(jié)目可視化已經發(fā)展到了“廣播可視化產品及產業(yè)的多樣化發(fā)展”的廣播可視化4.0時代。[2]隨著技術的不斷升級，廣播節(jié)目可視化呈現(xiàn)出了迭代升級之勢，尤其是在當前短視頻紅利期，廣播可視化迎來了難得的發(fā)展機遇，無論是內容生產，還是表現(xiàn)手段，都讓廣播可視化擁有更多的可能。

二、廣播節(jié)目可視化元素

（一）直播間

廣播直播間可視化是廣播節(jié)目可視化的選項之一。因此，有必要對廣播直播間進行升級改造，無論是技術上的升級，還是環(huán)境方面的進一步美化，都需要與可視化相匹配。聽眾對廣播的播出流程及環(huán)境是有好奇心的，廣播可視化后，其原有的神秘感自然會消失，因此在可視化后繼續(xù)保持對受眾的吸引力至關重要。筆者認為，可通過直播間美化、技術升級等手段來保證可視化后廣播節(jié)目的美感和格調，以此彌補因神秘感消失而產生的負面影響。

（二）節(jié)目內容

節(jié)目內容始終是一檔廣播節(jié)目的靈魂，節(jié)目內容的可視化應是對節(jié)目傳播效果的強化。因為受限于聽覺，廣播語言必須讓聽眾“聽得懂，想得出”，這在無形中增加了廣播主持人的工作難度，也在一定程度上限制了廣播的傳播效果。而在可視化廣播節(jié)目中，與節(jié)目內容相關的文字、圖片、影像等可視化信息無疑彌補了廣播“僅靠聲音傳播”這一短板。當然，如何取舍可視化節(jié)目內容元素，如何通過這些可視化節(jié)目內容元素恰當?shù)乇磉_節(jié)目主題、烘托節(jié)目氛圍、推進節(jié)目發(fā)展等是可視化廣播節(jié)目生產環(huán)節(jié)必須考慮的問題。

（三）主持人

新時期，廣播節(jié)目可視化對主持人提出了更高的要求。首先，在“傳播語言”方面，以前廣播主持人只需要注重廣播有聲語言的標準和規(guī)范，在主持節(jié)目的過程中讓受眾“聽得懂、喜歡聽”是目標，但廣播節(jié)目可視化以后，如何讓受眾“喜歡看”便成為主持人應該思考的問題，如何達到視覺與聽覺的最佳統(tǒng)一更是對主持人的挑戰(zhàn)。其次，在形象輸出方面，以前受眾對廣播節(jié)目主持人“只聞其聲、不見其人”，主持人只要打造自己的聲音形象即可，現(xiàn)在，除了聲音形象外，主持人還應考慮自己的畫面形象，包括表情控制、身姿語態(tài)等副語言的運用都應注意，保證節(jié)目的傳播美感。此外，廣播節(jié)目可視化帶來的必然是直播系統(tǒng)的改變和升級，這需要廣播節(jié)目主持人成為一個“多面手”，在原有直播工作范疇基礎上，學習使用相關視頻設施，保證直播工作順利開展。總而言之，新時期，在廣播可視化的大背景下，廣播節(jié)目主持人要具有“畫面思維”，實現(xiàn)自身職業(yè)技能的全面升級。

（四）可視化廣播節(jié)目的發(fā)展趨勢

未來，隨著5G技術的普及，在“流量自由”的大背景下，廣播節(jié)目可視化是廣播節(jié)目創(chuàng)新發(fā)展的必選項之一。根據(jù)不同的節(jié)目類型、不同的場景，針對不同的目標受眾群體，廣播進行不同形式、不同程度的可視化傳播也是必然選擇。廣播節(jié)目可視化要考慮如何把可視化元素用好用活，而不是機械地將節(jié)目內容搬運到可視化平臺。筆者認為，廣播節(jié)目可視化的重點仍然是“廣播”二字，可視化只是外在形式，不能因一味追求可視化而丟掉了廣播原有的魅力。在當今復雜多變的媒體環(huán)境中，在尋求廣播創(chuàng)新發(fā)展的道路上，廣播節(jié)目可視化應是“錦上添花”，而不是“雪中送炭”。

三、結語

廣播節(jié)目可視化既要遵守廣播節(jié)目的創(chuàng)作規(guī)律，也要兼顧視覺語言的邏輯規(guī)則，“視聽產品”需要達到聽覺審美與視覺審美的平衡與統(tǒng)一。新時期，廣播節(jié)目可視化不是靠一臺攝像機就能解決的，它是一個有機聯(lián)動的過程，視覺思維應融入節(jié)目創(chuàng)意、文案、主持人包裝、直播間升級等方面，以此保證節(jié)目的專業(yè)品質和效果。

參考文獻：

[1] 陳蕾伊.論廣播節(jié)目的可視化——以《偶像本色》為例[J].西部廣播電視，2015（16）：130.

[2] 王成梧，李佳，郭驪.融媒體時代廣播的可視化發(fā)展路徑探析[J].傳媒（上），2019（6）：40-42.

作者簡介：蘇紅（1988—），男，河北臨西人，研究生，碩士，一級播音員，研究方向：新時期廣播節(jié)目發(fā)展，播音與主持藝術。