英式橄欖球運動引入高校體育教學的必要性和措施

摘要：橄欖球運動是當前世界有運動中最為流行的體育運動之一，也是所有球類運動中身體對抗最為激烈的一項運動，這項運動具有極高的教育價值和鍛煉價值[2]。英式橄欖球運動不僅可以強健運動員的體魄，還可以培養運動員堅韌不拔，戰勝困難，團結協作的優良品質，這些品質的培養對于高校的學生來說有著至關重要的意義，因此，將英式橄欖球運動引入高校的體育教學中具有非常重要的現實意義。

關鍵詞：英式橄欖球;高校體育;必要性;措施

目前，英式橄欖球運動雖在我國僅有短短十多年的歷史[2]，但是橄欖球蘊含著的健康、自然、快樂的精神卻極大的在中國傳播開來。尤其是在當今這個社會中，人與人之間的交往已經變得越來越重要，學校教書育人也不再局限于書本中，而更多的存在于實踐與交流中。英式橄欖球運動通過將學生的精神與身體緊密的結合在一起，形成一個團結協作的團隊，讓學生在這種高度配合的狀態下，既鍛煉了身體，又磨練了意志，可見，將英式橄欖球引入當代高校體育教學中是勢在必得的。

一、英式橄欖球運動引入高校體育教學的必要性

（一）具有運動價值

英式橄欖球運動是一項非常適合于學生的體育運動，尤其高校的學生由于學業壓力較大，可能長期缺乏運動導致體質下降，而英式橄欖球運動則充分發揮了其有趣的運動方式，充分調動了學生的積極與熱情，使學生在運動中既鍛煉了身體又塑造了正確的人生價值觀。英式橄欖球運動的技術動作要求相對嚴苛，對于人體的各項器官都有適當的鍛煉，他要求運動者在比賽中要同時具備跑得快、跳得高、傳的準、力量大等的條件，這就充分促進了學生的速度、力度、耐力、靈敏度[1]以身體協調、注意力等幾項素質的全面發展。對于學生而言，英式橄欖球運動應當是最合適的校園體育運動項目了。

（二）具有社會價值

英式橄欖球運動的普及為學生帶來的不僅僅是身體上的變化，更多的是作為一個社會人在未來生活工作中所必備的一些品質與素質。英式橄欖球運動是一項團體協作的運動，對于團隊成員之間的相互配合是也非常高的要求的，這就使得學生在進行這項運動時，往往會建立起團隊友誼，同時自身的語言溝通能力與協作精神也得到了極大地培養。在這種精神培養的折射下，人性中最珍貴的閃光點將一直滲透在學生的每一寸生命中，對于其今后的發展更是取之不竭，用之不盡的一種財富。現階段，我國的高等教育正處于一個新的思潮下，而英式橄欖球運動的出現非常符合我國體育教育當前的教育發展方向，對于這個社會來說與非常重大的現實意義。

二、英式橄欖球運動引入高校體育教學的措施

（一）加強對英式橄欖球的重視，并做好運動宣傳

目前各高校中英式橄欖球運動雖有開設，但是學生對于英式橄欖球運動的相關知識卻知之甚少，而且絕大多數也是被動的接受這項運動，這就導致運勢橄欖球運動在學生的地位極地，沒有號召性。因此，想要真正使英式橄欖球運動融入到高校的體育教學中，首先，學校的領導就要足夠的重視英式橄欖球運動給學生帶來的正面的、積極地影響，在學校內部加強對英式橄欖球運動知識的宣傳。提升英式橄欖球運動在學生心目中的地位，使其認識到英式橄欖球運動的價值，全面提升學生的學習興趣，最終讓學生自愿的、積極地、主動的加入到學習英式橄欖球運動中。

（二）加強師資配備引進先進教育理論

橄欖球運動起源于西方國家，在我國僅有十多年的歷史，因此，我國的英式橄欖球運動教育仍舊處于初級階段，各高校在引進這項體育運動的同時，也應當引進先進的教育理念，并且應與我國的教學國情相融合，結合學生的實際情況進行體育教學。在教學中，教師作為教育的主導，其對教學內容的理解程度是有著非常重要的影響的，因此可以有計劃、有目的的將高校的體育教師分批次的進行培訓，或者從外部引進高端的英式橄欖球運動相關的教育人才，為學生接受更良好的教育奠定基礎。

（三）組織成立相關運動學習機構

興趣的培養是一項長期的活動，在精密的教學安排也只是硬性教育的結果，想要學生自主的參與，可以組織建立一些英式橄欖球的相關機構，比如：英式橄欖球社團、英式橄欖球俱樂部、橄欖球運動協會等等，讓學生自主參與，自己管理既增加了學生的興趣，又培養了學生的組織管理能力。此外，組織的建立是為了讓學生有更多的渠道去了解、認識、學習英式橄欖球，所以在組織建立的同時也應當與外界加強聯系，增加比賽等形式活動，使知識在課堂以外的得到充分的延續。

三、結束語

看過NFL的人可能都會有著一種感受，認為英氏橄欖球是一項戴頭盔、穿護甲，堪稱這個世界上最兇狠、最激烈、最熱血又最具備團隊精神和戰術紀律的運動，這項運動還曾經被稱為“君子玩的野蠻運動”。[3]很多人認為這項運動不適合在高校開展，其實不然，這項運動的團隊精神是很多項目都無法比擬的，必須在隊友的配合下才能取得最終的勝利。當前的社會中，最缺乏的就是這種團隊精神，可見，英式橄欖球運動的團隊意義對于高校教育的非常難能可貴的，將其引進高校體育教學中，既是對學生未來生活的負責，同時也對我國教育事業的發展有著積極的促進作用。

參考文獻：

[1]殷征輝.簡論英式橄欖球運動引入高校體育教學的必要性和措施[J].青少年體育，2015（12）：103-104.

[2]麥粵徽，單宇，朱石燕.試論把英式橄欖球運動引入高校體育教學的必要性和措施[J].當代體育科技，2012，2（21）：39-40.

[3]陳建.中國橄欖球運動的現狀分析與建議[J].軍事體育學院學報，2010（2）：58-60.

作者簡介：李靜宇（1983-），男，漢族，黑龍江綏化人，本科，講師，體育教學與訓練，哈爾濱石油學院。