移動互聯時代下的大學圖書館文化建設新舉措

【摘要】 如今隨著社會的大力發展，大學的圖書館在傳統的服務方式上出現了弱化的現象，而移動互聯網的出現，則為大學傳統的圖書館帶來了挑戰。以此，本文就先通過從圖書館對大學文化建設的作用出發，再結合互聯網對圖書館的各種優勢，從而得出網絡下圖書館的文化建設的新舉措。

【關鍵詞】 移動互聯網;大學圖書館文化建設;新舉措

【中圖分類號】G253? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）34-0088-02

現如今，人們的閱讀習慣隨著移動互聯網的到來發生了極大的改變。根據最近的調查報告顯示，人們現在最主要的閱讀方式就是使用手機閱讀，就拿當前的閱讀形式來看，互聯網成了引導學生們閱讀的主體，因此，圖書館在對學生的服務方式上面臨了嚴峻的考驗。但是互聯網的閱讀范圍比較廣泛，對學生沒有嚴格的限制，所以就會很容易導致學生沉迷于黃色、暴力等類型的圖書，嚴重影響學生的健康發展。

一、校園文化所具有的內涵

高校運營管理中最重要的組成部分就是校園的文化建設。但是校園文化與社會文化是不同的，而且還具有很大的區別，單單就針對學校這一范圍所形成的文化，講的就是校園文化。而且對于學校教育的實施上校園文化具有非常重要的作用，這也是一個多角度所要思考的問題，其中就包含了以下的幾個層面：

（一）校園的物質文化。為了保證教師可以正常的展開教學活動的相關物質條件講的就是校園的物質文化，當然可以這樣說，高校為了確保教育活動的有效開展，校園物質文化具體包含了很多種學習的物質條件，比如學校的教室、教學中所需要的各種設施等等這些場所的設置。所以說，校園文化最重要的載體講的就是校園物質條件，這也是校園文化最基礎的體現。

（二）校園的精神文化。學校的師生在思想觀念、思維方式、道德行為等層面上所產生的文化氛圍講的就是學校的精神文化，而且學校的精神文化與物質文化有著很大的不同，人們所說的最高層次的文化就是校園的精神文化，而且一個學校所產生的校風以及學風都是受校園精神文化的影響，而且校園精神文化也是校園文化建設的重要內容。

（三）校園的制度文化。一個學校如果沒有健全的制度來進行管理，那么在學校教學工作的實施管理工作上，是非常難開展的，這也不利于對學校的資源進行合理的分配以及利用。校園文化的具體制度制約講的就是在校園制度中確立和實施所形成的校園制度文化。為了使校園的教育環境以及生活、管理環境都可以有序地進行，給全校的師生提供有力的保障，就需要將校園制度貫徹于學校教育與管理的各個方面。學校經過長時間的教育管理，思想方面所得到的沉淀與升華就是校園文化所形成的條件，因此這樣的校園文化不僅可以約束、管理學校的教育而且還可以豐富全校師生的精神世界，幫助師生樹立科學的價值觀念，用積極的態度引導師生身心得到健康發展。

二、大學校園文化建設對圖書館的優勢作用

大學校園文化建設中圖書館發揮著巨大的作用，其中濃厚的文化氣氛、大量的信息文化資源，都是現代高校所培養人才的必要內容，因此，在對圖書館的作用分析中主要分為以下幾點：

（一）圖書館具有科學的價值導向作用。在如今復雜的社會大背景下，學生需要樹立科學的價值觀念以及樹立正確的人生目標，還需要根據自己所學的專業知識，制定明確的職業規劃目標，而校園文化的產生就是為了培養學生科學的價值觀念，在此過程中就需要發揮大學圖書館的導向作用。關于圖書館的導向作用主要有以下幾點：1.圖書館豐富的文化信息。大學圖書館具有非常豐富的歷史材料和人文知識，可以規范學生的思想觀念，讓學生樹立科學的價值觀念，使學生在精神層面產生巨大的影響。2.圖書館傳統的文化資料。為了讓學生了解我國的歷史背景以及社會的發展狀況，就需要發揮圖書館的優勢作用，高學圖書館蘊藏著非常多的文化資料，可以為學生進行愛國類型的教育，也可以幫助學生清晰的了解我國優秀的歷史文化，從而樹立良好的美德、科學的價值判斷。

（二）圖書館為學生提供了良好的人文環境。大學生的思想以及文化認知都會受到大學校園中學習環境和文化環境的一定影響。但是高校想要為學生灌輸正確的思想觀念，不能只在課堂上對學生進行教育、培養，還需要發揮圖書館的作用。高校為了促進學生的身心健康發展，需要在圖書館中為學生提供良好的人文環境，從而幫助學生在思想情感和行為動作方面產生積極的影響。如今隨著社會的不斷發展，高校圖書館越來越重視基礎設施的建設以及文獻資料的健全，這從而也使圖書館的人文氣氛濃厚，可以充分地陶冶學生的心靈、提高學生對創新能力的培養以及學生的求知欲望，讓學生可以積極主動的投身于學習中去。

（三）成為學校學術文化的重要場所。高校最重要的場所就是圖書館，如今大學校園的文化活動變得越來越豐富，但是這些文化活動的產生與發展都少不了圖書館的大力支持。目前的高校圖書館不僅擁有大量的藏書還打造成了進行各種文化活動所需要的多功能廳，例如會議廳、咖啡廳等用來滿足學生不同的文化需求，而且學生還可以在圖書館中組織開展圖書閱讀的活動、圖書會展等活動，有力地推動了學校文化的推廣。

三、大學圖書館在移動互聯網時代下的文化建設

大量的文獻表明，在目前的社會發展下，傳統的功能在高校圖書館中不斷地被弱化，當然這也是越多學者目前所頭痛的問題。就拿傳統的圖書館來說，圖書的更新速度、查詢速度等等都不如電子版的閱讀方式來得快。因此，圖書館應該根據目前的發展形式，改變傳統的借閱方式，為讀者提供各種閱讀服務，滿足讀者多樣的閱讀需求。不僅僅如此，在服務的方式上圖書館還需要進行不斷的創新，改變閱讀形式、優化閱讀環境等方便提供高質量的服務。因此，大學圖書館在移動互聯網時代下的文化建設應該這么做：

（一）研討空間需要靈活多樣。有許多學者在研究電子書籍時，發現電子書籍為圖書館的發展帶來了巨大的挑戰，認為圖書館中紙質的書籍所占的比重是越來越少。圖書館不僅僅是為讀者提供閱讀的場所，而且還可以是靈活多樣的研討空間。如今有的學校嘗試向讀者在圖書館中提供開放的小型會議室引起了大家廣泛的關注，而且大學有多種多樣的學術研究形式，因此高校圖書館也應該為讀者提供全開放的討論室等類型的研討空間，讓讀者在圖書館中進行交流與學習。我國學者為了了解大學圖書館在線信息的交流情況時對比了美國的多所大學，認為高校圖書館在為學生提供交流學習的空間下，還需要重視自己對所學習知識觀點的表達，著重培養學生在虛擬的空間下表達自己的獨特見解。因此，不管是線上還是線下都需要為學生提供學習交流的平臺，尤其是增加學生線上交流的機會。

（二）慕課堂思想下的共享機制。現如今，有了移動互聯網的加入，多媒體式的課堂得到了空前的發展。此后，教師所講解的每一堂課都可以被儲存下來，供學生們反復觀看，由于這種慕課的思想，傳統的圖書館得到了極大的改變，不僅可以為讀者提供各種電子書籍，還可以為讀者提供各種課程。因此，高校圖書館可以將本校教師的公開課以及經典的課程收集整理出來，變成大學新模式的授課方式供全校的師生下載學習。為了給本校所有師生提供更加人性化的優質課程服務，豐富學校的授課方式，圖書館可以把授課與自學聯系在一起，同時還可以收藏學校高齡或者退休教授、院士的課程資料，并進行分類整理，供讀者參考學習。

（三）成為多媒體資料服務的收藏和提供者。受傳統圖書館的影響，高校的圖書館對多媒體資料的收集和整理都不夠重視，這樣的現象也為移動互聯網時代下，大學圖書館的變革帶來了很大的挑戰，這也是我國高校圖書館所存在的一個弊端。而西方國家對這一問題則比較重視，一些發達的國家都開始嘗試將互聯網資源與圖書館相結合，就拿英國的圖書館來說，在圖書館里看電影成了為一大特色，而我國的圖書館就只是為讀者提供一個閱讀的場所，未涉及看電影、講座等層面。就從我國當前的形勢來看，高校圖書館需要減少對于紙質休閑類雜志的購買，加大休閑類電影等電子資源的投入，而且為了豐富學生的課外生活，高校還可讓學生進行自由下載等服務。所以說，在高校使用多媒體服務，不僅可以豐富本校師生的課余生活，從而營造優良的學習環境，還可以為學生提供真的休閑娛樂場所。

（四）成為社交網絡下的大學圖書館。目前，隨著各種社交軟件的興起，各個部門都開始在社交軟件上注冊賬號、發表信息了。高校圖書館也不應該例外，也需要在圖書館文化建設的過程中重視這一問題，通過不同的社交軟件及時的為讀者宣傳圖書館的文化建設，從而了解讀者的各種需求、提供更加優質的服務。在大學圖書館中注冊公眾號供師生交流學習的這一現象，我國將遠遠落后于外國。眾所周知，及時、互動、開放是移動互聯網的巨大優勢特點，因此，大學圖書館可以利用這一優勢特點與讀者之間建立友好的聯系，做到可以真正地引導以及培養學生的閱讀、學習興趣。從而可以使本校師生積極地加入到圖書館的文化建設中去。

四、結束語

高校圖書館為了提升圖書館的閱讀容量可以通過加大圖書館文化建設的方式，將圖書館的服務范圍擴大，實行線上與線下、學習與交流為一體的組織形式，讓圖書館成為學生學習、生活的第二場所。而且圖書館還可以積極的組織不同形式的活動，從而引導學生提高閱讀的興趣，這也將了解學生閱讀情況提供了第一手資料。不但如此，圖書館良好的學習氛圍還能夠有利的引導學生進行高效的學習，成為學生良好學習的輔助力量，這也是積極建設校園文化的重要組成部分。

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作者簡介：

吳濤，男，漢族，陜西寧陜人，學士，助理館員，研究方向：圖書分編。