基于中美文化理念的CUBA和NCAA對比分析

靳迪

中圖分類號：G841? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）01-001-03

摘? 要? 本文在概念、組織、制度基礎上，對CUBA聯(lián)賽與NCAA籃球一級聯(lián)賽的文化理念支撐進行比較，從而尋找相關借鑒點，以思考如何更好將我國大學生籃球聯(lián)賽發(fā)展為有中國特色的高校籃球賽事。

關鍵詞? CUBA? NCAA? 文化理念

一、CUBA與NCAA基本概念對比

（一）CUBA聯(lián)賽的概念

CUBA又名中國大學生籃球協(xié)會，即China University Basketball Association，于1996年醞釀操作，1998年開始作為專門的體育組織機構正式開始賽季。CUBA聯(lián)賽以培養(yǎng)與發(fā)展高素質競技水平籃球運動員為目標，通過市場化、社會化、產(chǎn)業(yè)化模式運行。

（二）NCAA聯(lián)賽的概念

NCAA又名國家學院體育協(xié)會，即National Collegiate Athletic Association，負責運行和管理美國一千多所大學的各類體育競技運動的運行實施。實際上，美國高校有包括冰球、棒球、橄欖球在內的諸多體育運動項目，并針對許多項目設立了相關的分級聯(lián)賽。然而，很受美國人推崇的棒球在高中并不受歡迎，美式足球（即橄欖球）根本沒有季后賽，因此，我們所常說的NCAA，多是定指美國大學生籃球聯(lián)賽，即NCAA籃球聯(lián)賽。

二、CUBA與NCAA組織結構對比

（一）CUBA的組織結構

CUBA的主辦單位是中國大學生籃球協(xié)會，執(zhí)行機構為CUBA組委會。組委會是一個非盈利性質的組織機構，是由教育、體育、經(jīng)濟與新聞等各階層的熱心人士共同組成，在高校體育協(xié)會和中國籃協(xié)的共同指導下開展工作。組委會由四個分會組委會構成，擁有七個職能部門和三個專門委員會。

（二）NCAA的組織結構

在美國的高校體育聯(lián)合會下，設有執(zhí)行委員會，執(zhí)行委員會下設一級領導委員會、二級主席聯(lián)盟以及三級主席聯(lián)盟。美國大學生體育協(xié)會的性質不屬于政府部門的職能，NCAA和奧委會一樣是非盈利組織，不過規(guī)模和影響力大了自然也會擁有非常大的經(jīng)濟收益。

三、CUBA與NCAA競賽制度對比

（一）CUBA的競賽制度

CUBA的競賽制度分為四級，分別為預選賽，16強賽，4強賽和總冠軍賽。具體賽制如下：各分區(qū)男女均采用先分組循環(huán)后交叉淘汰的賽制，各分區(qū)男女前4進入16強。16強賽再分ABCD四個區(qū)進行。上一屆總冠軍所在的分區(qū)為A區(qū)，分區(qū)賽的前四名分別代表A1 A2 A3 A4，并以東南、西南、西北、東北及賽區(qū)順時針順序確定相應的BCD分別所代表的分區(qū)。對應分區(qū)賽的名次并依據(jù)排列定位圖進行單場淘汰賽后，最后決出四強和總冠軍。從預選賽到冠軍賽，每支球隊的比賽場次在3至30場左右。

（二）NCAA的競賽組織結構層次

NCAA籃球以及聯(lián)賽同樣采取四級競賽制度，即區(qū)域預賽，64強賽，8強賽，4強賽，冠軍賽。在此基礎上，于11月至次年3月初進行歷時四個月的以一主場一客場為賽制的常規(guī)賽。各聯(lián)盟的的頭名球隊將會獲得64強資格，而其余32個席位則由組委會與專家根據(jù)各聯(lián)盟與各校整體實力強弱等標準進行評選決定的。在64強賽段，將64支球隊等額分為東、西、東南、中西四個賽區(qū)，并在中立城市舉行單場淘汰制比賽，最后產(chǎn)生SWEET16、ELITE8、FNAL4。也就是16強、精英8強以及最后4強。NCAA一級籃球聯(lián)賽的每支球隊大約有60場左右的比賽場次，更多的場次提升了球員的參與度及球隊的運作經(jīng)驗。

四、CUBA與NCAA的文化理念對比

（一）物質文化

首先，談及物質文化，我們會想到籃球場館和器材等基礎設施。NCAA籃球聯(lián)賽以學校為主場，專門的萬人籃球館成為大多學校的標配，四強賽甚至會在三萬人以上的體育館內舉行，場地條件和訓練條件優(yōu)越。由于體育競技實力和高等教育發(fā)展程度等多方面原因，中國高校的場館設施與美國還存在著一定的差距，相對落后的專業(yè)訓練場館和康復服務設施成為了制約各高校高水平籃球隊訓練水平提高的重要因素之一。目前，在籃球物質文化方面，CUBA一直在向NCAA積極靠攏，譬如VI系統(tǒng)的引入，宣傳語、吉祥物、廣告產(chǎn)品以及會徽徽標會歌等標識性元素展示，已更好地致力于打造場內外等文化載體以及活動形式，譬如專門的服裝、球迷半場娛樂以及啦啦隊等，并在此過程中形成了自己的聯(lián)賽文化特點。可以說，CUBA正在以更加濃郁的文化氣息贏得觀眾。以第二十一屆中國大學生男子籃球聯(lián)賽為例，球館以及比賽用球更完善，媒體直播宣傳更強大，尤其是主場制的多直播鏈接和青春有力的比賽口號，令人眼前一亮，無一不讓人感受到中國籃球的新感覺、新時尚、新活力。

（二）制度文化

1.管理制度文化

相比NCAA的產(chǎn)業(yè)化管理程度來說，我國CUBA的經(jīng)營管理還有很大的進步空間。目前，售票途徑的單一，高校經(jīng)費的不足及其與組織盈利性質的矛盾，一定程度上制約了比賽的賽制，使得以賽養(yǎng)賽的模式變得失去現(xiàn)實性。所以，對于可持續(xù)發(fā)展來說，制度無疑是亟待解決的問題。反觀NCAA，更加凸顯度的產(chǎn)業(yè)化目標，豐富的經(jīng)營活動與高水平的球員賽事相輔相成，盡管聯(lián)盟對于球員的管理謹遵純潔性的原則，即嚴禁其接觸商業(yè)行為。

根據(jù)《今日美國》統(tǒng)計報告，UCLA與安德瑪合作，從2017-2032，年贊助金額1276萬美金;路易斯維爾大學與阿迪達斯合作，從2018-2028，年贊助金額1096萬美金;得克薩斯大學與耐克合作，從2017-2031，年贊助金額976萬美金;密歇根大學與Jordan合作，從2016-2031，年贊助金額779萬美金;圣母大學與安德瑪合作，年贊助金額750萬美金。

在賽事的商業(yè)運作過程中，NCAA籃球一級聯(lián)賽全盤采用市場化的運作體系，每所大學的籃球比賽都能吸引學校學生的廣泛關注，看臺上常座無虛席。據(jù)統(tǒng)計，截止2016年，NCAA已經(jīng)連續(xù)16年實現(xiàn)正收入，近幾年每年的商業(yè)收入額更是超過10億美金。以2014至2015賽季為例，當年總收入達到8.99億美元，其中包含下列四大部分，電視轉播收入7.73億，占比85%。門票及投資收入1.18億，占比13%，各類商品銷售2154.2萬，捐贈690.5萬，共占比2%。值得一提的是，占比80%以上的電視轉播效益是NCAA市場運營工作中的重中之重，2010年，NCAA一級籃球聯(lián)賽與cbs和特納體育簽下高達109億美金的電視轉播合同，其中包括14年的電視轉播打包銷售。2016年NCAA籃球一級聯(lián)賽將合約以八年八億八千萬的價格延續(xù)至2032年，未來五年NCAA一級男籃錦標賽的版權費分別是8.57億美元，8.79億美元，9.02億美元，9億美元，9.02億美元。與此同時，廣告商蜂擁而至，據(jù)Statista統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，瘋狂三月期間的廣告收入自2010年后處于上升趨勢，2010年收入6.23億美金，2017年上升至12.85億美金，據(jù)Kantar Media報道，通用汽車曾在2016年瘋狂三月期間廣告商花費9300萬美元，而美國某通訊商也在這方面花費8000萬美金。與此同時運動品牌的贊助在NCAA一級籃球聯(lián)賽產(chǎn)業(yè)中同樣占據(jù)重要地位，有47支隊服及球鞋由Jordan提供，11支由安德瑪贊助，阿迪達斯贊助了9支，還有一支由羅素體育贊助。在宣傳盈利中，提升自身質量可謂是其市場化運作最大的收益。再觀CUBA近些年，2018年8月6號阿里宣布出資10億人民幣買下七個賽季的獨家運營權并攜手中國大學生體育協(xié)會，在主客場制，電視轉播，賽事包裝等方面進行變革，但是CUBA的IP熱度，市場的擴張程度還有著巨大的缺乏，需要人才選拔以及精神文化層次建設的輔佐。

2.人才選拔文化

據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，NBA共有29支本土球隊以及1支加拿大球隊，CBA共有20支球隊，現(xiàn)役注冊球員總數(shù)比例約為3：2，但高水平運動員儲備即美國大學代表隊球員總數(shù)和我國省市青訓在訓球員總數(shù)比例還有很多大差距。在業(yè)余籃球訓練體制改革的步伐中，中小學籃球發(fā)展速度，高校教練的業(yè)務能力都成為制約CUBA競技水平的因素。盡管相對于NCAA一級籃球聯(lián)賽，CUBA對于培養(yǎng)輸入CBA人才有著更為直接且強烈的目的性，但是基礎的鞏固也應成為文化的一部分，人才的選拔應不僅限于長期儲備輸出，短期目標也同等重要。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在這一點的基礎上，美國籃球運動在高校運動委員會的領導下，與其他院系地位同等，受重視度也相對較高。美國對于大學生籃球運動員的生活及思想政治方面的管理完全以大學生為標準，由各學院負責管理，球隊只負責訓練。反觀中國大學籃球運動隊的管理，實際上更多歸屬于體育部門，自主權相對較低，積極性也受到了一定限制。

（三）精神文化

1.身份認同和主場觀念

相比于CUBA ，NCAA一級籃球聯(lián)賽具有更為悠久的主客場歷史以及更為完善的主客場隊標顏色表示，更強烈的歸屬感使得比賽有更為特定的受眾，也促使球員以更高的競技水平參與比賽。值得肯定的是，CUBA正在朝著這一正確的方向進行改革，更大的大學生基數(shù)，和籃球愛好者基數(shù)，更多的分區(qū)特色和更多的參賽省市將會使上述歸屬感以及“宿敵文化”成為發(fā)展更新的制勝法寶。一個團隊的凝結最有效的往往不是本方的認同，而是對地方的仇恨，大學體育在19世紀晚期形成了宿敵（rivalry）的文化并推動比賽的可看度以及球員的競技水平，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計僅僅是NCAA三級聯(lián)賽的球隊，譬如密歇根科技大學，在面對宿敵北密大學時，上座率達到驚人的百分之百。目前，中國大學生籃球聯(lián)賽正在更全面但有節(jié)奏地分步推行CUBA主客場制并且在賽制規(guī)模上進行升級，更大的覆蓋率，更多的場次，更多的落地學校和落地場館。據(jù)統(tǒng)計，2018-2019賽季CUBA所有級別的比賽共覆蓋1200所高校，總場次達到4100場，并在此基礎上線上線下聯(lián)動強化主場氛圍。在這一賽季中阿里體育在直播中采取主客場直播間的模式，使得線上主場成為新聞媒體時代發(fā)展中聯(lián)賽IP熱度提升的主陣地。

2.國內體育熱情與熱度

體育之和諧發(fā)展，一定是從內而外、內外共生。如何強化和提升球員的榮譽感歸屬感，這一點對于國家的體育文化環(huán)境，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平以及國民大眾的體育觀都至關重要。CUBA在今年的全明星賽中利用新媒體進行了全明星賽的投票，并且在多個平臺完善了球員的生涯數(shù)據(jù)資料和比賽精彩集錦。在提升球員知名度的同時，也將文化與體育的魅力真正打入社會攝入人心，并在此基礎上實現(xiàn)了反作用與球員的競賽熱情。當然，在體育熱情獲得率和反推力上，對比美國NCAA一級籃球聯(lián)賽，CUBA也還有一定的進步空間的，比如，2013年孟菲斯大學比賽的上座率一度超出了NBA孟菲斯灰熊隊上座率，就是源于聯(lián)賽對于校園明星人物形象的多方位打造，其中包括通過校報、電視以及新媒體包裝下的榮譽感養(yǎng)成。

五、中美籃球歷史文化理念差異下的啟示

（一）推進集約管理與個人價值的和諧統(tǒng)一

目前在體育部門集約管理的背景下，CUBA還相對缺乏積極性和隊伍特色，球員的精力也相對分散。未來的改革發(fā)展中，CUBA需要獲得更高的重視度，需要專業(yè)打造高校訓練及比賽場館，需要更充分的專用經(jīng)費的支撐，需要對學習訓練管理中的政策法規(guī)細化優(yōu)化。建議在發(fā)展過程中可以適當借鑒NCAA的經(jīng)驗，成立獨立的競技體育運動委員會并分管訓練比賽創(chuàng)收，同時督導各學校更注重于學生的思想教育，另外，在此基礎上明確其非贏利組織的性質，加大商業(yè)化市場化募集專款致力于更高質量的管理運行。

（二）依托新媒平臺全方位打造CUBA火熱IP

新媒體時代，開拓CUBA的市場不僅需要線下票務和實體廣告的手段，更需要通過媒體矩陣全方位對球隊、球員、賽事進行多維度的包裝宣傳，包括賽前數(shù)據(jù)分析、賽中高清轉播、賽后復盤以及球星高光等細節(jié)打造，并在增強賽事可看度的基礎上，有機對接商業(yè)宣傳需求，告別大聯(lián)賽和單一產(chǎn)品廣告之間的單點輻射體系，轉至不同球隊冠名不同品牌的廣告陣列，增加知名度及財務收入。

（三）從弘揚中國文化出發(fā)講好高校籃球故事

CUBA受中國傳統(tǒng)文化慣性力的發(fā)展，在整體化和原則性方面有優(yōu)勢也有劣勢。如果要走向尖端，更好的發(fā)展，在吸取西方文化的球場英雄主義的文化內核同時也應加強建設具有中國特色的物質文化，更豐富的地域文化，分區(qū)內涵，以及球隊文化可以成為其培養(yǎng)球員歸屬感的有力手段。從而打造具有中國特色的世界頂尖高等學校籃球聯(lián)賽體系。

六、結語

總之，盡管中國高校籃球距離世界尖端還有一定的距離，但上述發(fā)展機遇和發(fā)展空間是中國籃球所特有且至關重要的。在這個基礎上發(fā)展什么？如何發(fā)展？值得破舊立新，對外學習，在鞏固經(jīng)濟基礎上建立長遠發(fā)展戰(zhàn)略與短期目標相結合的發(fā)展體系，把握全局發(fā)展籃球的同時跳出籃球框架，認清文化差異與特性在體育尤其是高校體育發(fā)展中的重要地位，促進文化輸出與文化融合。并在諸多啟示中打造適合中國體育及中國國情的中國特色高校籃球聯(lián)賽。

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作者單位： 上海體育學院