成年人繪本插畫設(shè)計研究

【摘要】 通過閱讀文獻書籍，了解繪本插畫設(shè)計的一些設(shè)計原則，通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析以及在現(xiàn)實生活中的觀察了解每個成年人濾鏡背后的故事，進行信息的整合后再深度研究與設(shè)計創(chuàng)作。目的是希望能夠使人們認識到其實看到的好多事情都是加了濾鏡的表象，不能盲目追求，要看清事物的本質(zhì)，追求自己真正需要且有意義的東西。當今社會成年人生活壓力很大，很多時候其實需要通過閱讀來釋放和緩解，而成年人繪本就是一個很好的出口，它能帶人找到自己的初心，追求一種更加積極樂觀的生活態(tài)度。

【關(guān)鍵詞】 濾鏡;繪本;虛榮

【中圖分類號】J524? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）44-0074-02

隨著社會不斷的發(fā)展，人們的生活水平也在不斷地提高，不僅追求物質(zhì)方面的享受，還有精神層面的享受，不僅關(guān)注自身的生活，也會有意無意地去拿別人的生活和自己做比較。但很多時候并沒有看到濾鏡后的真實。此次設(shè)計以濾鏡下的人生為主題，以“濾鏡”為關(guān)鍵詞進行大量數(shù)據(jù)調(diào)研，通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析以及在現(xiàn)實生活中的觀察了解每個人濾鏡背后的故事，進行信息的整合后再深度研究與設(shè)計創(chuàng)作。

一、研究背景

隨著社會的不斷發(fā)展，人們擁有了更多與他人交流的方式，也擁有了更多包裝自己的方法。如今，朋友圈已經(jīng)成為生活中必不可少的一項，可以在這發(fā)自拍，發(fā)自己的生活狀態(tài)，旅游坐標等等，而這些看似完美的生活背后卻是發(fā)自拍需要反復(fù)修圖到自己滿意，發(fā)文案又要絞盡腦汁的上網(wǎng)搜尋，在一番修整之后才舍得將努力營造出的美好形象呈現(xiàn)在親朋好友面前。娛樂新聞也同樣帶來啟發(fā)，翟天臨因在直播時表示不知知網(wǎng)是何物而被網(wǎng)友拔出學(xué)歷造假，他為了營造自己是學(xué)霸，學(xué)歷高，有文化的現(xiàn)象而學(xué)術(shù)造假。由于他為自己的人生強加濾鏡，最終會危及自身。

反觀現(xiàn)實生活，其實每個人都活在濾鏡中，無論是粗枝大葉的人還是謹小慎微的人都會多多少少的在意自己在別人心中的形象，所以為了這種好形象的人設(shè)而極力包裝，例如要出門時會提前精心打扮自己，為了看起來風(fēng)光而努力賺錢，而這些似乎無傷大雅，多少還有點正面的激勵作用，最可怕的就是為了讓別人肯定自己而做出違背自己本心甚至害人害己的傻事，這不僅會浪費許多的時間，而且會迷失真正的自己，變得越來越?jīng)]有自信心。以此種常見的心理出發(fā)，通過一個成年人繪本來表現(xiàn)一個小女孩在成長過程中遇到的各種困惑，通過豐富多彩的插畫畫面來引領(lǐng)人們進入自己真實的內(nèi)心世界。

二、研究現(xiàn)狀

繪本在國外已經(jīng)有100多年的歷史，通常作為兒童讀物來設(shè)計，隨著各個國家對兒童教育越來越關(guān)注，繪本也成了教育過程中不可或缺的環(huán)節(jié)，由此得到一些支持并不斷發(fā)展，繪本其實是一種很好的教育方式，它通常圖文并茂，會給人講一個故事，或許故事是很簡單的，但最終會讓人們明白一定的道理。一個完整繪本的設(shè)計需要消耗大量的時間成本，需要前期的靈感、構(gòu)思、編排等，因此一個繪本的制作有的需要幾年的時間，許多設(shè)計師的一生只設(shè)計過幾本而已，讀繪本是一種能帶給人領(lǐng)悟思考的方式，對于各個環(huán)節(jié)都應(yīng)仔細把關(guān)。

繪本設(shè)計對于我國大陸地區(qū)來說算是比較新的一種存在，而對于我國臺灣卻已有20多年的研究歷史，“成人繪本”這一概念就是由臺灣出版商所提出的。臺灣插畫家?guī)酌椎睦L本給人們帶來許多希望和力量，他的繪本帶給了人們勇氣，這就是繪本的意義所在。

三、調(diào)研過程與分析

無論是在書店調(diào)研還是在線上調(diào)研，整合后發(fā)現(xiàn)大部分的繪本來自國外，國外的繪畫風(fēng)格相對于國內(nèi)的較輕松幽默一些，國內(nèi)的繪本較少，而且大多畫風(fēng)較規(guī)整，這和國人的思想文化觀念有一定的關(guān)聯(lián)性。而在繪本的內(nèi)容方面，無論是以講故事的方式還是邏輯串聯(lián)的方式整體都是有主體性的，最終都會引導(dǎo)人們的思想，告訴人們一定的道理。

現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快，大部分的人早已脫離為吃不飽穿不暖擔憂的生活，更多地開始將注意力轉(zhuǎn)移到自己自身的感受上。而繪本就是一種很好的學(xué)習(xí)方式，它可以使人們安靜下來，片刻遠離紛雜的外面的世界，而反過來直面自己的內(nèi)心，在書中找到與自己心靈共通的點，從而感受生活的美好，重新收拾自己，使自己更加勇敢地面對未來的人生。所以，繪本不僅對小孩子的教育引導(dǎo)有很大的幫助，同時對成年人來說也是一種心靈的寄托，能讓人們感受到更多美好的事情，這就是繪本創(chuàng)作的意義所在。

四、設(shè)計思路

繪本設(shè)計其實是需要足夠的耐心去琢磨其中的架構(gòu)關(guān)系，因為它既要求會畫插畫，同時也須配以相應(yīng)的文字講解。這就需要一個好的思維邏輯和清晰地設(shè)計思路，同時也是一個挑戰(zhàn)，因為繪本閱讀是為了引導(dǎo)別人向更好的方向發(fā)展，而這就首先需要創(chuàng)作者將自己的思路整理清楚，同時也要多多換位思考，站在讀者的角度思考更多的問題。

既然是成年人繪本的創(chuàng)作，希望能帶給大家更多有共鳴的東西，所以從周圍身邊自己及他人的生活方式，生活細節(jié)開始挖掘思路，發(fā)現(xiàn)平時每天都在刷的朋友圈似乎是一個很好的點，通過朋友圈來反觀人性本質(zhì)上的一些弱點，都希望在別人面前表現(xiàn)得出色一點，以此來提升自己的滿足感，而相反很奇怪的是，明明知道許多事情的背后會充滿各種的心酸和不堪，但總是自然而然的開始羨慕別人，在自己的眼中別人的永遠是最好的，這種虛榮也許會成為前行的動力，但許多時候若處理不好的話也會帶來阻礙。所以以此為設(shè)計思路首先寫了一個故事，一個名叫Lisa的小女孩在成長過程中遇到過許多讓她羨慕的人和事，為此她也試圖偽裝出一個更優(yōu)秀的自己，但當她完成每一次的“突破”之后都沒能得到真正的幸福感和滿足。當她長大后在她30歲的一天所有的事情真相一一呈現(xiàn)在眼前的時候，她才真正地明白：那些看起來再完美的人都有自己的難處，不應(yīng)為了迎合別人而丟掉真實的自己。

五、設(shè)計分析

如今插畫設(shè)計的種類多種多樣，在繪制手法方面，電腦繪制的插畫清晰、時尚，但較水彩而言它缺少了一種個人感情的表達，缺少了一種溫度。《濾鏡下的人生》在繪本插圖的繪制方面以水彩的形式表現(xiàn)，著名的插畫師幾米的漫畫是手繪而成的，清淡的水彩加上彩鉛所呈現(xiàn)的效果非常的有感染力，從畫中就能看到一種力量，一種情緒。手繪水彩關(guān)于顏料的選取，如何配色，加多少水等都需要不斷的實驗，包括畫材的選用也需要精挑細選。整個繪本大概需要20多張的插畫，整幅插畫的構(gòu)思和繪畫過程并沒有想象中那么簡單，首先草稿是需要反復(fù)修改的，一個好的草稿就像大樓的地基一樣是一幅畫中最基礎(chǔ)最重要的一部分，因為《濾鏡下的人生》是左右跨頁的表現(xiàn)形式，所以如果整個畫面空白太多就不足以支撐整個畫面，所以畫面一定要飽滿，每幅草稿都有這樣的一個修改過程，在鍛煉自己畫法的同時，也在發(fā)散自己的思維，使整個繪本故事的邏輯更加的清晰。畫完草稿的下一步就是描線和上色，描線在于多加練習(xí) ，而真正需要推敲的是色彩部分，色彩部分可以通過配色表來搭配，但許多時候這其中還包含其他需要注意的地方，那就是一幅畫中的顏色占比，這是很重要的一方面。

因為此次為繪本設(shè)計，所以最后的展示效果是以書籍打印的方式呈現(xiàn)，這會涉及許多方面的考量，首先排版方面，因為插畫有橫版和豎版兩種結(jié)構(gòu)，這就需要按照一定的比例合理的去分配，在翻閱過程中有的圖在左有的圖在右，文字也會根據(jù)數(shù)量的多少合理放置，使圖文產(chǎn)生一定的互動性。在尺寸上選用20乘26的大小較合適。在打印過程中選紙方面也十分關(guān)鍵，最終以表面凹凸不平的特種紙為選擇，使讀者在翻閱過程中能體會到整本書的質(zhì)感。

六、結(jié)語

本課題旨在通過一個成年人繪本的形式來帶給人們啟發(fā)和反思，成年人繪本是一種較為新奇的題材，通過插畫故事的連續(xù)性來帶人們走進繪本故事并能進而映射到自己的生活環(huán)境當中，進而人們可以在繪本中找到共鳴。繪本排版中加以大量的插畫元素，這是一種很好的表現(xiàn)形式，使人們便于閱讀，便于理解，讀繪本的意義在于放松人們心情的同時可以帶來更多感同身受的東西本課題通過圖文并茂的形式，帶讀者一起探索內(nèi)心深處的秘密。主人公因為虛榮而在成長過程中做了許多不利于自己的傻事，而反觀生活中也有許多類似的情況，最想傳達給讀者的就是希望每個人都有一顆平常心，不能在只看到表面現(xiàn)象時就妄自菲薄，應(yīng)該把握好一個度，并要一分為二地看待自己所缺少的和別人所擁有的東西。相信每一位讀者在這本繪本中都能找到自己的影子，希望此繪本能撫慰每一位讀者的心靈。

參考文獻：

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作者簡介：

徐天澤，女，河北石家莊人，現(xiàn)為江西科技師范大學(xué)2020級藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域研究生，研究方向：文化創(chuàng)意與品牌策劃。