會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生如何增強(qiáng)就業(yè)能力

楊馨予 陳暢

摘要：通過對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)壓力的分析，結(jié)合當(dāng)今大學(xué)生狀態(tài)環(huán)境，指出要做好規(guī)劃，提高專業(yè)技能，和其他增強(qiáng)就業(yè)能力的措施。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)學(xué);就業(yè)壓力;就業(yè)能力

一、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)壓力分析

（一）會(huì)計(jì)畢業(yè)生輸出量大

近幾年各個(gè)高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)都有著適當(dāng)?shù)臄U(kuò)招。據(jù)調(diào)查2019年高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為1031萬人，比去年增加56萬人。2019年普通本專科人數(shù)更是隨之增加。會(huì)計(jì)學(xué)作為一門文理兼可報(bào)的專業(yè)更是受到了追捧。報(bào)考人數(shù)的增加從側(cè)面影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

（二）考研難度不斷提高和人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)

畢業(yè)生數(shù)量上的增加使處于普通高校的大學(xué)生更愿選擇考研來提高自己的學(xué)歷，從而為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。會(huì)計(jì)學(xué)碩士2018年全國(guó)實(shí)際錄取人數(shù)為8262人，位居所有專業(yè)第二。MPACC更是備受跨考專業(yè)學(xué)生歡迎。雖然普遍認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)范圍廣泛，但據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2017年，財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)大概在92萬左右，但其中學(xué)歷分布并不均勻，專科畢業(yè)生人數(shù)占主要部分。可會(huì)計(jì)學(xué)博士畢業(yè)生可謂是屈指可數(shù)，全國(guó)只有不到三百人。會(huì)計(jì)學(xué)高端人才依舊是稀缺的，但由于會(huì)計(jì)門檻低報(bào)考人數(shù)多，導(dǎo)致市場(chǎng)供過于求，增加了會(huì)計(jì)學(xué)本科生的就業(yè)的難度。

（三）大學(xué)課程設(shè)置實(shí)踐與理論不能達(dá)到很好的平衡

會(huì)計(jì)課程體系大都還是一種壓縮的本科及教育，并未按照職業(yè)崗位能力的要求設(shè)置課程。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)崗位和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的欠缺使學(xué)生缺少實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。以此難以培養(yǎng)出適合人才市場(chǎng)需要的綜合型會(huì)計(jì)人才。

（四）國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的綜合掌握

隨著“一帶一路”和經(jīng)濟(jì)全球化，對(duì)于會(huì)計(jì)人員來說，僅僅掌握中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則已經(jīng)不能滿足市場(chǎng)上的需要了。雖然中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不斷趨同，但仍然存在差異。身為一位大學(xué)生也被要求著掌握更多的知識(shí)，但由于大學(xué)生本科期間時(shí)間和能力的有限，這無疑增加了大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力。

二、如何提高會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力

（一）做好規(guī)劃、確定目標(biāo)

可以利用高考之后的那個(gè)假期做好自己的短期人生規(guī)劃和大學(xué)規(guī)劃，對(duì)會(huì)計(jì)這一職業(yè)的未來工作環(huán)境以及未來就業(yè)形式有個(gè)簡(jiǎn)單的想法。思考一下自己以后到底想做哪一類型的工作。可以仔細(xì)想一想自己以后到底是想進(jìn)事務(wù)所、企業(yè)、政府還是高校老師等等。想一想以后是在大城市工作還是二三線城市。因?yàn)檫x擇不同，關(guān)系到未來四年你要做的事情的不同。定好目標(biāo)和計(jì)劃，這樣才能有方向的去努力。

（二）證書先行、拓寬視野

一定要多考一些專業(yè)上的證書！會(huì)計(jì)初級(jí)職稱已經(jīng)成為了會(huì)計(jì)行業(yè)必不可少的敲門磚，與此同時(shí)，可以選一些自己喜歡的證書，如：管理會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)等。ACCA、CMA這類國(guó)際會(huì)計(jì)證書也值得去學(xué)習(xí)、考取。能拓寬自己的視野，更好的了解國(guó)內(nèi)外的差異。具有多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)合型人才備受社會(huì)青睞。可以輔修一些稅收、金融、管理、國(guó)際貿(mào)易等現(xiàn)代管理科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)。

（三）提高外語能力和計(jì)算機(jī)能力

大學(xué)生最重要的就是要學(xué)好英語！學(xué)習(xí)上有很多專業(yè)外文資料，如果在查找時(shí)還要大量依靠翻譯軟件和字典將會(huì)大大降低你的效率，有時(shí)也會(huì)對(duì)你的思考造成誤判。四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所更是看重英語能力和口語表達(dá)能力。英語作為世界上使用最廣泛的語言，絕對(duì)是交流的第一選擇！這也意味著在未來的工作中英語作為交流語言的重要性和必要性。

隨著會(huì)計(jì)電算化的普及，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生更應(yīng)對(duì)各類財(cái)務(wù)軟件和辦公軟件熟練掌握。在生活中各個(gè)企業(yè)使用財(cái)務(wù)軟件多有地區(qū)化的現(xiàn)象，如常說的“北用友南金蝶”。會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生都應(yīng)適當(dāng)學(xué)習(xí)，并思考和對(duì)比不同軟件的優(yōu)劣，再利用空閑時(shí)間多多練習(xí)。

（四）提高學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力

會(huì)計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐很強(qiáng)的專業(yè)，對(duì)操作能力有著嚴(yán)格的要求。但在校學(xué)習(xí)大多偏向于理論，所以需要畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)可以有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力來應(yīng)對(duì)工作。適應(yīng)能力主要包括將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的主動(dòng)性，和諧的處理人際關(guān)系。還要適應(yīng)各種工作環(huán)境，穩(wěn)定自己工作情緒，保持工作效率。

（五）增加實(shí)踐鍛煉、職業(yè)道德培養(yǎng)

可以利用假期的時(shí)間，多去找一些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，真實(shí)的感受職場(chǎng)。從而思考日常學(xué)習(xí)的不足。對(duì)于職業(yè)道德的培養(yǎng)更是不能忽視。平日里要多多關(guān)注政治理論、財(cái)經(jīng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)與原則性。生活中要謙虛謹(jǐn)慎、公正客觀。會(huì)計(jì)日常工作時(shí)需要與大量的現(xiàn)金接觸，一定不能受金錢的誘惑，為公司和自己帶來損失。并且要仔細(xì)的對(duì)待每一份工作，會(huì)計(jì)工作時(shí)需進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)處理，需要有較好的耐心和認(rèn)真的工作態(tài)度。

三、結(jié)束語

會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增加，只有通過不斷地學(xué)習(xí)、更新知識(shí)技能，增加經(jīng)驗(yàn)、拓寬就業(yè)范圍從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的就業(yè)能力，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，以此來追尋自己理想且滿意的工作。積極進(jìn)取，適應(yīng)社會(huì)的需求和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，克服困難，勇往直前。

參考文獻(xiàn)：

[1]王志剛.大學(xué)生就業(yè)能力提升的路徑分析基于專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的視角[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2013（5）：82-85.

[2]裘益政.管理型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)與會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J].會(huì)計(jì)之友，2014（26）：10-112.

課題項(xiàng)目：沈陽大學(xué)2019年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃“共筑未來”。（項(xiàng)目編號(hào)2019110350153）。

作者簡(jiǎn)介：楊馨予，沈陽大學(xué)本科在讀;陳暢，沈陽大學(xué)商學(xué)院副教授。