用多大的聲音

梁鴦鴦

課堂訓練內容

統編版《語文》一年級上冊第六單元·口語交際。

小貼士

1.仔細觀察場合，選擇合適的音量與他人交流。

2.根據交際對象身份，用合適的禮貌用語交流。

小指南

在生活中，你會經常要跟別人交流。交流時，得用多大的聲音，就需要好好斟酌，這可是一項重要的小本領喲。我們一起來學習吧！

指南一：公共場合小聲說

1.演一演。小朋友，現在教室變成了圖書館，請你像右圖中這個小朋友一樣試著走進“圖書館”，找一個空位坐下吧！

2.選一選。你覺得下面哪種做法比較合適呢？

◎與旁邊的人大聲說話

◎與旁邊的人小聲說話

正確做法是我們在公共場合應該小聲說話，不影響他人。

3.練一練。除了圖書館，在電影院、大劇院、會議室、候機室、醫院、教室走廊等公共場合說話也要小聲。請你看著對方的眼睛，使用禮貌用語，說一說下面這句話。

指南二：日常活動音適中

1.演一演。假如你到辦公室告訴老師，你撿到了一塊橡皮。你應該怎么做，怎么說呢？

A.考試時，你突然想上廁所，你會用多大的音量和老師說話呢？

B.運動會上，啦啦隊員該用多大的音量給比賽的運動員加油助威呢？

C.在餐廳吃飯時，你會用多大的音量與小朋友交流呢？

D.課上，你該用多大的音量回答問題呢？

2.練一練。在校園里，我們要選擇適中的音量，讓對方聽得清。說話時，我們還要注視對方的眼睛，用上禮貌用語。

指南三：面向大眾大聲講

1.演一演。班級里要舉行小小故事會，請你上臺講一講故事。

2.選一選。你覺得要小聲說，用適中音量說，還是要大聲說呢？

3.練一練。面向大眾發言時要大方、自信，眼睛看著大家，更重要的是聲音要洪亮，有氣勢。

指南四：音量選擇小總結

1.想一想，下面的場景中，我們需要用多大的音量說話呢？

2.在生活中，我們有時候要大聲說話，有時候要小聲說話，這得看場合呢。一起讀一讀下面的兒歌吧！

公共場合小聲說，

面向大眾大聲講，

音量適中我會聽，

文明禮儀我最行！

（作者單位：浙江省杭州市保俶塔申花實驗學校）