體育游戲在高職羽毛球專項教學中的有效運用

胡林梅

摘要：體育游戲是按照一定的目標，有組織、有計劃、有目的地完成教育教學的活動。體育游戲有利于促進學生身心健康發展，加強教學活動的創新性，培養學生的創造意識。將體育游戲有效應用于高職羽毛球專項教學中，可以提升學生學習的積極性。鑒于此，本文筆者將結合自身的教學經驗，探討體育游戲在高職羽毛球專項教學中的運用。

關鍵詞：體育游戲;高職羽毛球;教育教學

體育游戲具有其獨有的特點：多樣性、娛樂性、競爭性、合作性等。①多樣性，體育游戲可以結合教學實際情況，依據不同的教學需要，變換教學形式，例如，高職體育教學可以分為速度型、耐力型、力量型、彈跳型、柔韌型，教師在教學中可以依據教學實際，變換教學形式;②娛樂性，體育教學游戲具有很強烈的趣味性，在教學中促進教師與學生、學生與學生之間的互動，將教學氣氛一點點的吊打起來;③競爭與合作并重的特點。體育教學的游戲活動需要遵守一定的規則，學生在小組之內可以開展競爭與合作，逐漸激發學生的競爭意識，發展學生團結合作的精神。當前高職學校羽毛球教學中，課堂教學氣氛低迷沉悶，教學方式與方法比較單一，學生的積極性與主動性難以得到提升，引入體育游戲是勢在必行。

一、高職羽毛球專項教學應用體育游戲的作用

筆者認為，體育游戲在高職羽毛球專項教學中應用具有重要作用，具體體現在以下幾點：一是可以更好地活躍教學氣氛，挖掘學生良好的學習情緒，激發學生良好的學習情感，挖掘學生的學習動機。體育游戲融入到教學活動，師生在一定規則下進行體育活動，重新組織教學內容，設計更加科學合理的教學活動，讓學生更好地參與，加強學生的良好體驗，感受體育游戲的樂趣，例如舉辦比賽等，將學生的競爭意識激發出來，讓教學氣氛調動起來;二是可以提升學生的綜合素質。體育游戲具有強烈的趣味性，體育游戲的趣味性與體育活動的競爭性融合在一起，逐漸改善學生的身體素養，讓學生具有競爭精神、合作意識，學會堅持不懈，發展學生勇于拼搏的品質;三是提高教學效率。在以往的教學活動中，教師的教學方法比較單一，學生感覺枯燥、機械，教學質量與教學效率難以提升，將游戲活動引入體育教學，教師可以重新整合教學內容，組織更加科學合理的羽毛球比賽，發展學生的體育思維，逐漸挖掘學生的潛能，提高教學活動的實效性。

二、體育游戲在高職羽毛球專項教學中的應用

（一）在準備活動中的應用

體育教學需要進行準備活動，只有做好熱身活動與準備活動，才能刺激學生的大腦皮層，加強大腦的興奮度，加強身體機能的協調性，將惰性克服掉。在高職羽毛球專項教學活動中，準備活動要與羽毛球教學特點融合起來，開展熱身活動，例如“喊數抱團”“三人追兩球”等，鍛煉學生的敏捷性，讓學生的身體打開，以免在運動中受到傷害。

（二）在基本教學中的應用

在高職體育教學中，需要在理論教學與實踐教學兩個方面打好基礎，與傳統說教式教學活動不同，教師在基礎教學活動中要加入體育游戲的內容，例如“知識搶答”“火車賽跑”等，為學生創設活躍的教學氛圍。

（三）在握拍技術教學中的應用

正手與反手握拍法是羽毛球活動中的兩種基本方法，掌握正確的握拍方法可以提升活動的順暢性。在傳統的教學活動中，教師示范-學生練習-糾正錯誤是基本的流程，但是這個過程非常的單一與枯燥，學生的學習興趣難以被激發起來。在體育游戲引入到教學中以后，教師引導兩組學生面對面的練習，讓學生對握拍有更好的認知，逐漸提升學生的握拍技能。

（四）在發球教學技術中的應用

發球質量的好與壞決定比賽中是處于主動還是被動的狀態，例如發球的角度與力度等，發球力度控制得好，會給對手造成一定的壓力，可以提升獲勝的概率。在具體的教學實踐中，教師可以組織學生進行競賽活動，比比誰發球比較準，讓學生去練習，在墻上畫上兩條平行線，將學生分成不同的小組去練習，看看哪組學生可以更好地將球發到平行線里面，最后統計分數，激發學生的競爭意識，逐漸提升學生的技能。

（五）在擊球技術教學中的應用

在羽毛球的賽事與活動中，有非常多的擊球動作，球員要依據對手的動作靈活地反應，逐漸擊破對手的防線，讓其出現錯誤。在具體的體育訓練中，教師組織學生去練習，將學生分成5人為一組的小組，給他們劃定界限，每一個小組之前放置一個桶，這個桶距離小組5米遠，桶的另一面是另一組同學，他們發球，界限內的學生將要將球打入塑料桶，加強學生的技術訓練。

三、高職羽毛球專項教學中體育游戲的注意事項

體育游戲是新形勢下一種全新的教學方法，在教學中具有其他教學方法無可比擬的優越性。但是在教學活動中需要注意以下問題：一是要科學合理地認識體育游戲運用的目標。運用體育游戲是為了加強體育教學的趣味性，讓體育訓練更加具有針對性;二是要增加游戲的趣味性，教師加強對各個環節的把控程度，不要讓游戲出現空白環節，讓學生真正地體會游戲的樂趣;三是要保證游戲具有公平性，大多數的游戲都是以比賽的形勢開展的，教師作為游戲的設計者，應該執行體育游戲規則，保證游戲過程與結果的公正性。

綜上所述，體育游戲在高職羽毛球專項教學中的應用，對于挖掘學生學習潛能、調動課堂教學氣氛、完善學生體育思維具有十分關鍵的價值與作用，進一步促進德、智、體、美、勞全面發展，改善學生的厭學情緒，提高教學質量。

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