論學生參與校園欺凌治理
2020-09-10 01:28:21
教育·綜合視線 2020年9期
《教育科學研究》2020年第7期刊登劉雨文章指出：如果說，喚醒學生和成人參與校園欺凌治理的意識，是實現(xiàn)學生參與校園欺凌治理的第一步，那么，在實踐中學生如何參與校園欺凌治理則需要制度保障。參與校園欺凌治理是學生的一項基本權利，學生具有參與校園欺凌治理的能力，學生參與有利于校園欺凌治理走向成功，這些使學生參與校園欺凌治理具有必要性和可能性。學生參與校園欺凌治理的類型存在層次性。彰顯學生參與校園欺凌治理的意義、構建學生參與校園欺凌治理制度、提升學生參與校園欺凌治理能力并加強學生參與校園欺凌治理研究，是實現(xiàn)學生參與校園欺凌治理的路徑。
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