教育部2020年年中推進(jìn)會：弘揚奮進(jìn)精神，完成收官任務(wù)

本報綜合消息 7月27日，教育部召開2020年“弘揚奮進(jìn)精神，完成收官任務(wù)”年中推進(jìn)會。會議強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和教育改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，真抓實干、埋頭苦干，銳意進(jìn)取、攻堅克難，高質(zhì)量完成好全年目標(biāo)任務(wù)，為決勝全面建成小康社會，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。教育部黨組書記、部長陳寶生主持會議并作總結(jié)講話。

會上，部黨組成員就分管領(lǐng)域形勢任務(wù)及推進(jìn)落實重點工作作了發(fā)言。18個司局圍繞《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》收官情況，落實黨中央、國務(wù)院對教育工作重大決策部署和全國教育大會精神重點推進(jìn)的21個攻堅項目進(jìn)展情況，教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作等內(nèi)容，進(jìn)行了逐項匯報。

陳寶生在總結(jié)講話中指出，今年上半年，突如其來的新冠肺炎疫情，讓教育系統(tǒng)經(jīng)歷了一次全面檢驗和一次大考，考驗了我們的“兩個維護(hù)”意識、決策應(yīng)變水平、組織動員能力和奮進(jìn)狀態(tài)。總的來看，教育系統(tǒng)成功迎接了挑戰(zhàn)、經(jīng)受住了考驗。

陳寶生強(qiáng)調(diào)，要立足教育對象、手段、環(huán)境、目標(biāo)和任務(wù)的變化，熟悉和掌握疫情防控常態(tài)化下的工作特點和工作規(guī)律，盡快轉(zhuǎn)變舊思路、研究新對策。

一是聚焦“收官”和“開局”。要收“指標(biāo)”官、“任務(wù)”官、“改革”官，真實客觀總結(jié)情況、動真碰硬解決問題。要定好總目標(biāo)，踢好“頭三腳”，謀好新長效，為教育“十四五”規(guī)劃開好局。

二是著眼“疫后”和“后疫”。要深刻反思、系統(tǒng)研究，在解決人才供需對接、教學(xué)方式變革、家校共育等深層次問題上下功夫。

三是強(qiáng)調(diào)“部署”和“見效”。要堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，把權(quán)威聲音傳下去、配套措施建起來、監(jiān)測制度補(bǔ)起來、新的問題考慮進(jìn)來，真正把政策措施落到行動上。

四是明晰“局部”和“全局”。要樹立大局意識，提高政治站位，從社會穩(wěn)定的大局重視和加強(qiáng)思想政治工作，從保就業(yè)的大局積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，基于國家整個財政收支的大形勢優(yōu)化教育投入。

五是平衡“定力”和“突圍”。保持戰(zhàn)略定力，主動應(yīng)對、認(rèn)真研判，提前儲備政策措施，以奮進(jìn)求突破、求發(fā)展。

六是做好“戰(zhàn)時”和“平時”轉(zhuǎn)化。戰(zhàn)時的成果要努力鞏固住，戰(zhàn)時的做法可以常態(tài)化，戰(zhàn)時的探索要盡量機(jī)制化，抓住機(jī)會深化改革。

教育部機(jī)關(guān)各司局、各直屬單位主要負(fù)責(zé)人參加會議。

（摘自教育部政務(wù)新媒體“微言教育”）