以悟促讀，以練激情

虞大明 鄭玉蘭

課前交流：

師：同學們，下午好！你們幸福嗎？

生：幸福！

師：從你們開心的笑臉中，我分明感受到了這份幸福。但是今天我們要調節一下心情，因為我們今天要回到那個戰火紛飛的年代。大明老師播放一首樂曲，讓我們靜靜地聆聽，相信能夠很好地幫助我們回到那個戰火紛飛的年代。（播放音樂《英雄的黎明》）

師：你仿佛看到了什么？

生：我仿佛看到了在那個年代，老百姓受盡了苦難。

生：我仿佛看到了戰場上戰火紛飛、尸橫遍野的場景。

生：我仿佛看到了一幢幢房屋在戰火中被摧毀，老百姓背井離鄉逃難。

生：我仿佛看到了八路軍戰士與敵人浴血奮戰的場面。

師：同學們，你們很會欣賞音樂。請做好準備，我們開始上課。

一、深情誦讀，重點回顧

師：同學們，上一節課，我們初讀了課文，學習了字詞。我們還知道，課文按照事情發展的順序，寫了五壯士“接受任務、誘敵上山、選擇絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖”。上一節課，我們還學習了前三個自然段。相信通過上一節課的學習，有兩幅畫面一定會深深印刻在我們的心坎兒里。因為這兩幅畫面，讓我們初步感受到了什么是英雄本色，什么是壯士情懷。讓我們一起深情誦讀，表達我們的敬意。

師：這是第一幅畫面——（出示）班長馬寶玉，起！

生：（配樂齊讀）班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。……