六上第二單元：多彩的活動

胡麗平

審題要點分析

校園內外，我們參加過很多活動，選好材料是本文的關鍵。下面的思維導圖或許能給你提供選材的靈感。

校內活動有游戲運動類、學習競賽類、藝術特長類等。校外活動有家庭活動、社區活動、社會活動等。我們可以按以下三步進行。

1.井井有條寫過程。

在寫多彩的活動時，要把過程寫清楚，活動有哪些準備，怎么進行的，活動結果如何，可以用列提綱的方式列出來。除此之外，我們要關注過程中的重點部分。因為對活動的感受不同，所以聚焦點也不同，如同樣一個運動會，有的同學可能就聚焦到比賽時的緊張，有的同學聚焦在獲獎者身上，也可能聚焦在一時失敗感覺內疚不安的人身上。

2.點面結合寫場景。

點面結合是本單元學習的重點，回顧課文我們知道，《狼牙山五壯士》寫了“面”的內容：五壯士利用險要的地形把敵人一次又一次地打下去;更寫了每個戰士痛擊敵人的不同樣子，給人以深刻的印象，這就是“點”。仍以運動會舉例，我們既要從“面”上看運動場、觀眾區等的整體情況，也要從“點”上挖掘自己印象深刻的某個運動項目、某個觀眾或運動員的具體樣子，從而讓人身臨其境。

3.抓住感觸寫印象。

寫印象的時候，可以是活動中的感受，也可以是活動后的感受。我們要學會從不同角度談感受。還是以運動會為例：可以從不同項目中提煉出道理，如拔河比賽需要團結;可以從成功與否寫心情感受，如成功的興奮、激動，失敗的沮喪、內疚;可以從難易上談感受，如簡單的輕松、自信，難度高的害怕、緊張等。文章是內心情感的表達，每篇文章都應該是獨具特色的。